Опис досвіду «Розвиток творчого потенціалу дошкільників через додаткову освіту»




Дата конвертації29.09.2019
Розмір6.8 Kb.
ТипТемочка

Валентина Попова
Опис досвіду «Розвиток творчого потенціалу дошкільників через додаткову освіту»

Опис досвіду роботи

"Розвиток творчого потенціалу дошкільників через додаткову освіту"

старший вихователь

В. В. Попова

У сучасному світі творчість цінується дуже високо. Творчі професії сьогодні одні з найбільш затребуваних, а цілеспрямовані творчі люди завжди знаходять свій життєвий шлях для успішної реалізації свого творчого потенціалу. Але на жаль, багато людей не вважають творчість важливою складовою виховання, розвитку та навчання своєї дитини. Вони вважають за краще робити акцент і ставлять в основу мова, мислення і пам'ять дитини, часом повністю забуваючи про уяву і творчість. Звичайно, перші три пункти дуже важливі для кожної дитини, але повністю виключати творчість не можна, його розвиток може і повинно відбуватися одночасно з усіма іншими напрямами розвитку.

Сьогодні до дитини і людини взагалі пред'являються все більш високі вимоги, відповідність яким допомагає йому в житті, у професійній діяльності, у вирішенні проблем. Творчий підхід до тієї чи іншої ситуації допомагає підібрати різні варіанти і вибрати найбільш підходящий. Звичайно, у кожної дитини творчість проявляється по-різному, у когось - більшою мірою, у кого-то - в меншій. Але якщо у дитини є хоч найменші творчі здібності, то йому буде набагато легше вчитися, працювати, будувати відносини з оточуючими людьми, справлятися з труднощами.

В даний час велику роль у розвитку творчості дитини відіграє не тільки основну освіту, але і додаткове. Додаткова освіта в дошкільних установах дає можливість виявити і розвинути творчі здібності дітей. В ході безпосередньої освітньої діяльності з додаткової освіти йде поглиблення, розширення і практичне застосування набутих знань в основний освітньої діяльності.

Додаткової освіти дітей дає можливість кожній дитині задовольнити свої індивідуальні пізнавальні, естетичні, творчі запити.

Додаткова освіта дітей в дитячому садку - один з напрямків творчого, фізичного, соціально-особистого та інтелектуального розвитку вихованців крім реалізованої в дошкільних установах основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти.

Згідно п. 2, ст. 11, п. 6, ст. 12 Федерального Закону «Про освіту в Російській Федерації», ст. 75. гл. 10 «Додаткова освіта», а так само правовому документу «Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за основними загальноосвітніми програмами - освітніми програмами дошкільної освіти»

(затв. наказом Міністерства освіти і науки РФ від 30.08.2013г.) - додаткова освіта дітей направлено на формування і розвиток творчих здібностей дітей, задоволення їх індивідуальних потреб в інтелектуальному, моральному та фізичному вдосконаленні, а так само на організацію їх вільного часу.

Відповідно до вимог СанПіН 2.4.1.3049-13 от2013г. п. 11.13, гл. 11дополнітельние гуртки ведуться в старшому дошкільному віці (підготовча група). Тому в підготовчих групах «Волошка», «Бджілка», «Веселка» педагоги ведуть додаткову освіту дошкільнят за навчальним планом, сітки НСД, в інших вікових групах педагоги ведуть поглиблену роботу через гуртки (в сітку НОД не вписується)

Однією з пріоритетних завдань МДОУ Дитячий садок «Розвиток творчого потенціалу вихованців через додаткову освіту відповідно до вимог ФГОС ДО»

Підвищення професіоналізму педагогів з розвитку творчого потенціалу вихованців через додаткову освіту здійснювалася через різні форми роботи.

- консультація «Організація художньо - естетичної творчої розвиваючого середовища» лютий, 2017р. дозволила педагогам розширити кругозір про організацію художньо - естетичної творчої розвиваючого середовища в відповідністю вимогою ФГОС ДО.

- майстер клас «Створення сприятливих умов розвитку дітей відповідно до їх індивідуальними особливостями» (лютий, 2017р) розкрив педагогам особливості для створення сприятливих умов розвитку дітей відповідно до їх індивідуальними особливостями. Практична значимість майстер класу полягає в підвищенні креативних компетенцій педагога МДОУ по індивідуальному підходу до дітей.

- Практична консультація «Розробка педагогічного проекту« Розвиток здібностей та творчого потенціалу кожної дитини в рамках реалізації ФГОС ДО »березень, 2017р. дана педагогам з метою розширити кругозір педагогів у розробці проектів з розвитку здібностей та творчого потенціалу кожної дитини в рамках реалізації ФГОС ДО.

- Практичний семінар по темі «Створення сприятливих умов розвитку дітей відповідно до їх індивідуальними особливостями, розвитку здібностей і творчого потенціалу кожної дитини». березня 2017р., проведено з метою підвищення професіоналізму педагогів щодо створення сприятливих умов розвитку дітей відповідно до їх індивідуальними особливостями, розвитку здібностей і творчого потенціалу кожної дитини.

- Огляд конкур по всіх вікових групах по темі «Предметно - розвиваюче середовище для розвитку творчих та індивідуальних здібностей дітей» з метою аналізу діяльності педагогічних працівників з організації предметно розвиваючого середовища для розвитку творчих та індивідуальних здібностей дітей; виявлення позитивного педагогічного досвіду з організації розвиваючої предметно - просторово середовища.

Проведено всередині МДОУ фестиваль з додаткової освіти «Веселка» для батьків вихованців, де кожен керівник гуртка представив батькам результати роботи з дітьми з додаткової освіти.

Даний напрямок вимагає системної тривалої роботи, тому педагогічний колектив МДОУ продовжує працювати по річного завдання «Розвиток творчого потенціалу вихованців через додаткову освіту відповідно до вимог ФГОС ДО»