• Прикріплені файли
  • НСД «На чому їздять люди»




    Дата конвертації08.05.2018
    Розмір5.06 Kb.
    ТипТемочка

    Русміленко Мотрона
    НСД «На чому їздять люди»

    Організація пізнавально-дослідницької діяльності дітей в молодшій групі

    по темі «На чому їздять люди» (основна частина Програми)

    Автор конспекту: Русміленко Мотрона Костянтинівна, вихователь, МОУ «Соціокультурний центр» с. Лопхарі

    Орієнтовна Програма, за якою працює ДОО: «Від народження до школи»

    Мета: Систематизувати знання дітей про транспорт.

    Завдання пріоритетною освітньої галузі:

    Мовленнєвий розвиток: розвиток допитливості, спілкування і взаємодія дитини з дорослими і однолітками, активізувати в мові дітей слова: легковий, вантажний, назви частин машини.

    Завдання ГО в інтеграції:

    Пізнавальний розвиток: розвивати увагу, пам'ять, формування первинних уявлень про транспорт, активізація

    уявлення про транспорт Півночі

    Фізичний розвиток: зберігати і зміцнювати здоров'я дітей, застосовуючи здоров'я зберігаючі технології (Физминутку).

    Передумови навчальної діяльності: формування вміння слухати і чути, виконувати інструкції дорослого, слідувати правилам.

    Устаткування для педагога: фотоапарат, ілюстрації.

    Устаткування для дітей: ілюстрації із зображенням транспорту.

    Педагог розкладає предмети транспорту.

    - Хлопці, подивіться на ці іграшки. Як Ви думаєте, що спільного на них? (В разі, якщо діти не можуть відповісти, педагог загадує загадку).

    - Хлопці, послухайте уважно загадку, може вона допоможе відповісти на питання.

    Є і водний, і повітряний,

    Той, що рухається по суші,

    Вантажі возить і людей.

    Що це? Скажи скоріше!

    - Хлопці послухайте і продовжите пропозиції.

    Поїзд йде по рейках, а автобус по (землі). Сл2

    Нарти їдуть по снігу, а велосипед (по землі). Сл3.

    Літак летить по небу, а пароплав пливе по (воді). Сл4.

    - Хлопці, давайте розглянемо, як виглядає транспорт, і назвемо види транспорту

    - Ця машина возить вантажі. Вона якась? (Вантажна)

    - Кабіна у неї якого кольору? А кузов?

    - Ця машина призначена для перевезення людей. Вона якась? (Легкова). Вона якого кольору?

    - Хлопці, давайте поговоримо «Що робить транспорт?» Я буду називати види транспорту, а ви підбирати якомога більше слів, наприклад:

    Машина (що робить) - їде (мчить, гальмує, повертає, зупиняється);

    Літак - ...

    Корабель - ... (І т. Д.)

    Оленячі упряжки -

    човен -

    лижі -

    - Хлопці, ви молодці. А тепер давайте подивимося на тих, хто жив і зараз живе в нашому краї. Зверніть увагу на картину «Діти Півночі». Сл5

    - Кого ви бачите на цій картині? (діти перераховують)

    - Що роблять ці діти? (катаються на санях)

    Хлопці, це легкі, довгі сани називаються нартами. Повторіть це слово «нарти». Олені біжать по глибокому снігу. Там, де не можна проїхати на автомобілі і на коні, можна проїхати на оленях. А керує оленями людина, яку називають «каюр». Давайте разом повторимо це слово - каюр.

    - Хлопці подивіться на картинку «Шофер». Сл6.

    - Чим управляє шофер? (відповідь)

    - Як ви думаєте, водієві треба доглядати за машиною? (відповідь)

    - А як він доглядає? (відповідь)

    - Хлопці, кого возить водій автобуса? (відповідь)

    - А що перевозить водій вантажівки? (відповідь)

    - Водій - потрібна професія? (відповідь)

    - Давайте і ми з вами станемо шоферами.

    А тепер давайте проведемо фізкультхвилинки «Ми - шофери».

    Їдемо, їдемо на машині,

    Натискаємо на педаль.

    Газ включаємо, вимикаємо,

    Пильно ми дивимося вдалину.

    «Двірники» вважають краплі

    Вліво, вправо. Чистота!

    Волосся скуйовджене вітер.

    Ми шофери хоч куди!

    Дидактична гра «Підбери картинки».

    Вихователь: Молодці! А тепер уважно подивіться на картинки і підберіть другу половинку.

    Вихователь: Молодці. Все вірно. Тепер ми знаємо, які є «корисні» машини. А різні машини одним словом називаються транспорт.

    НОД «На чем ездят люди»

    Прикріплені файли:

    prezentacija-microsoft-powerpoint_kkrla.pptx | 1884,08 КБ | Завантажено: 2