НСД «Жайворонки летите, до нас весну червону несіть».




Скачати 12.66 Kb.
Дата конвертації27.10.2019
Розмір12.66 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Ласковец
НСД «Жайворонки летите, до нас весну червону несіть» в старшій групі

Інтегроване заняття з пізнання в старшій групі

"Жайворонки летите, до нас весну червону несіть"

Програмні завдання:

Освітні завдання:

-Формувати уявлення про традиції російського народу, сприяти залученню до витоків народної культури.

-Знайомство дітей з народною традицією зустрічати весну "жайворонками.

-Вчити ліпити з тіста жайворонка, звернувши в вузлик джгутик тіста.

-Прівівать інтерес до російського фольклору - весняним заклички, пісень, ігор.

-Знайомство дітей з жайворонком (зовнішній вигляд, спосіб життя, особливості поведінки).

Розвиваючі завдання:

-Закріпити знання про весняні зміни в живій і неживій природі, про перелітних птахів.

- Розвивати дрібну моторику рук, навички роботи з тестом.

-Актівізіровать словник: жайворонок, деко, «пернаті друзі», «весна-красна».

Виховні завдання:

-Формувати у дітей уміння бачити красу природи і дбайливо до неї ставитися.

- Виховувати самостійність і акуратність в роботі, доброзичливе ставлення до гостей і один одному.

Попередня робота:

Підібрати картинки, ілюстрації птахів, російських народних іграшок, народних костюмів. Бесіда про весну і ознаках її настання; читання літератури про весну і птахів; розгляд ілюстрацій "Перелітні птахи"; заучування віршів, закличок.

матеріал:

Мультимедійна техніка, фартушки, шапочки, борошно, тісто, родзинки, фонограма з голосами птахів, випічка «жайворонки», картинки весни, схематичне зображення птахів, макет печі, берези, ялинки; дошки і стеки для ліплення, народний святковий костюм для вихователя.

Методичні прийоми:

1. Показ і пояснення вихователя;

2. Ігрова ситуація, з використанням художнього слова;

3. Художнє слово;

4. Спостереження за роботою дітей;

5. Аналіз робіт вихователем і дітьми;

6. Заохочення.

Хід освітньої діяльності.

Звучить російська народна мелодія. Господиня в російській народному костюмі приходить в групу і запрошує дітей в світлицю.

Господиня: Хлопці, які ви всі красиві. Підійдіть, будь ласка, до мене і подивіться, скільки у нас сьогодні гостей. Давайте привітаємо їх, побажаємо доброго ранку, міцного здоров'я, гарного настрою і подаруємо їм свої чудові красиві посмішки. Посміхніться всі ... Які ви молодці ...

Господиня: Доброго дня, мої хороші та гожі! Запрошую вас до себе в світлицю, до теплої грубки. Хоч зима і пройшла, так холоду не віднесло, а у мене тепло і затишно! Посидимо рядком, поговоримо ладком. Хлопці, які ви всі красиві, Хлопчики у нас, що добрі молодці, а дівчатка, що червоно сонечко. Хлопці, подивіться, будь ласка, яке незвичайне у мене плаття. Правда, не звичайне. Це, хлопці, російський народний сарафан. Раніше його носили мами, бабусі і навіть дівчатка. А на голову пов'язували хусточка, або стрічку, а в свята одягали ось такий гарний кокошник. У мене теж сьогодні свято, тому що я прийшла до вас. Тому я і вирішила одягнутися по- святковому.

Світліше небо, тане сніг

Я розповім вам про весну:

Якщо річка блакитна

Прокинулася від сну

І біжить в полях, виблискуючи, -

Значить до нас прийшла. весна / Кажуть діти /

Якщо сніг всюди розтанув,

І трава в лісі видно,

І співає пташин зграя -

Значить до нас прийшла. весна / говорять діти /

- Правильно, настала ВЕСНА. Підійдіть до вікна, подивіться, яка весняна погода стоїть на вулиці і назвіть прикмети весни.

Діти: Тане сніг, сніг пухкий, на початку весни брудний. Яскраво світить сонечко, щебечуть птахи на деревах, набухають бруньки.

- Хлопці, а ви хочете піти на прогулянку в весняний ліс?

Але будьте уважні, навесні багато калюж, потічків і щоб не промочити ноги, треба перестрибнути через них. В дорогу.

/ Звучить Музика Ломової "поскачемо" діти йдуть, перестрибують через калюжі і струмочки. Зупиняються в центрі залу. /

Вихователь: Ось ми з вами і прийшли в ліс. Який тут свіжий, чисте повітря, вдихніть глибоко носиком, подихайте.

/ Звучить Музика Гершова "Вальс". Діти гріють особа. Звучить музика струмка, голоси птахів /.

- Хлопці, чуєте, як дзюрчать струмочки, співають птахи. / Прислухаються /. -

(Діти сідають на пенёчкі)

Проектор - картинка про весну - 1слайд

Господиня: Послухайте мою розповідь про те, як на Русі весну чекали, до себе закликали. У перші дні весни вбиралися святково і яскраво, закликали сонце, щоб світило, що не зволікав, а котилося червоним колесом до літа, манив птахів перелітних, викликало крапель да відлига. Навесні наступають дні, коли сонечко починає світити яскравіше і довше, ніж взимку.

Одне з головних весняних подій це те, що до нас прилітають наші пернаті друзі. Ви, звичайно ж, здогадалися про кого мова? Чому ми називаємо птахів «пернатими» і «друзями»? (Відповіді дітей). Вірно, «пернатими» тому, що тіло птахів вкрите пір'ям, а «друзями» тому, що птахи радують нас своїм співом, розносять по землі насіння різних рослин і поїдають величезну кількість комах, рятуючи тим самим парки, сади, ліси, поля і городи .

А як називають птахів, які відлітають на зиму в теплі краї, а навесні прилітають назад? (Відповіді дітей). Правильно, перелітні. Назвіть відомих вам перелітних птахів. (Відповіді дітей). Ластівки, шпаки, граки, малинівки, зяблики, солов'ї, зозулі, чаплі, перепела, лелеки, корольки, качки, гуси, журавлі, лебеді, жайворонки.

Проектор -слайд про птахів

Чим схожі птахи? (Зовнішнім виглядом: є дзьоб, 2 лапки, пір'я, крила, хвіст, вміють літати).

Чим вони відрізняються один від одного (Завбільшки, кольором оперення, формою хвоста, розміром крил).

Х-ка: Молодці, хлопці. Чимало знаєте про птахів. А які казки пам'ятайте, в яких дійовими особами є птахи? (На столику викладені книги зі знайомими дітям казками, серед них потрібно вибрати казки в яких йдеться про птахів: наприклад, Мамін-Сибіряк «Сіра шийка», «Гидке каченя» Г. Х. Андерсен, «Гуси-лебеді» російська народна казка) .

І казки ви знаєте. Молодці.

За старих часів найбільше чекали маленьку пташку - жайворонка, так як його переливчасті трелі змушують природу пробуджуватися від зимового сну. Його так і називають «співак весни».

А ось і він сам. (Звучить аудіозапис співу жайворонка і на проекторі з'являється зображення жайворонка).

-Понравілась вам пісня жайворонка? Зрозуміло вам, за що жайворонка називають «співцем весни»? Жайворонки прилітають навесні і співають свої чудові пташині пісні. Жайворонок. Пташка трохи крупніше горобця. Завдяки своєму забарвленню вона вміє ховатися в землі так, що стає абсолютно непомітною. Навесні у жайворонків багато турбот: знайти собі пару, облаштувати гніздо, відкласти яйця, висидіти пташенят.) Гнізда жайворонки влаштовують на землі, в ямках. Вистилають його травою, кінським волосом, пір'ям. А для чого жайворонки це роблять? (Відповіді дітей). М'яка подстілочку в гнізді потрібна для того, щоб відкладені туди яйця не пошкодити, та й пташенятам на м'якому зручніше. Самка відкладає від трьох до п'яти яєць. За кольором вони рудувато-сіренькі.

Як і інші птахи, жайворонки вигодовують своїх пташенят комахами. Апетит у пташенят відмінний, ростуть вони так швидко, що батьки не натішаться.

За старих часів був такий звичай: діти ставали в хоровод і всі разом звали жайворонків. Ми зараз теж встанемо і покличемо жайворонків.

Вже ви пташечки, жайворонисі,

Прилітайте до нас.

Весну ясну, весну червону

Принесіть нам.

А тепер нам пора повертатися додому. Будьте обережні, не промочите ноги, намагайтеся переступати і перестрибувати калюжі і струмочки. (Діти йдуть, переступаючи через струмочки і калюжі). Ну ось, ми і вдома.

Хлопці, подивіться, яку гарну кошик я вам принесла, (господиня вносить кошик накриту хусткою, а в ній пташки з лоскуточков). Хочете дізнатися, що в ній? (Так). Тоді відгадайте загадку:

Хто відправився в політ,

У дзьобі гілочку несе?

Правильно, пташки. Хлопці, коли ваші бабусі і дідусі були зовсім маленькі, такі, як ви, у них не було іграшок, як у вас, а їм дуже хотілося грати, а в магазині вони іграшки не могли купити. І тоді мами, бабусі і старші сестрички шили їм іграшки самі, своїми руками з різнокольорових ганчірок та лоскуточков. Ось такими пташками і грали раніше ваші бабусі і дідусі, коли були такими ж маленькими, як ви зараз. Хочете теж пограти? (Вихователь роздає дітям пташок)

- Зараз ми наших пташок повісимо на святкову

карусель з стрічками і вдихаємо в них життя, поду на

них, і вони полетять високо-високо до сонечка. (Діти

вішають пташок і засуджують):

Ми на свято пташок робили

І на стрічки їх повісили,

Пограли дружно з ними

Дух весняний в них вселили,

Ой, лики. лики, лики

Наші жайворонки летите

І весну-червону на крилах принесіть.

- А ви знаєте, хлопці, з приходом весни мами і бабусі робили з тіста маленьких птахів - "жайворонків". А ви хочете зліпити з тіста таких пташок? (Вихователь розглядає з дітьми зразок «жайворонка»).

Для цього ми одягнемо з вами фартухи, шапочки, помиємо руки і я вас навчу ліпити з тіста жайворонків. Займайте місця і уважно дивіться, що ми будемо з вами робити. Давайте згадаємо, з яких частин складається пташка?

діти:

- Голова, дзьобик, тіло, крила, хвостик.

Господиня: Спочатку нам потрібно вмочити руки в борошно. Навіщо ми це зробили? (Щоб тісто не прилипало до рук). Візьмемо шматочок тесту в руки. Яке воно? (М'яке, тягнеться). З чого роблять тісто? (Борошна, води, яєць, солі, цукру). Спочатку ми розкачати з тіста "ковбаску", тепер зауважимо "ковбаску" вузликом, залишивши короткі кінчики. Верхній кінчик перетворимо в головку жайворонка, а нижній -в хвостик (пріплюсніте і ножем зробимо надсечкі). Вузлик нагадує крильця, складені на спинці. Очки нашим жайворонків можна зробити з родзинок. (Діти ліплять жайворонків). Вихователь: Молодці хлопці! Які гарні жайворонки у вас вийшли. Готових жайворонисі висаджуйте на змащене маслом деко - так називається дошка для випічки. Знайоме вам це слово? Якщо немає, то повторіть його ще раз і постарайтеся запам'ятати. Попросимо Тетяну Володимирівну віднести деко з жайворонисі на кухню і поставити випікатися ... куди? У духовку. (Діти працюють під звуки «Пісні жайворонка»).

Поки печуться наші "жайворонки", ми з вами перетворимося в пташок і пограємо в гру "Ми - пташки"

Ми невелички - маленькі пташки

На паркан присіли, Пісеньку проспівали

Цвірінь-цвірінь:

пісеньку проспівали

В поле полетіли

Колоски шукати,

Зернятка клювати.

Лю - лю:

У ліс ми полетіли,

На гілочки сіли.

На гілках сидимо,

Друг на одного дивимося,

Дзвінко говоримо:

Цвірінь-цвірінь:

А втомилися пташки,

Пташки - невеличкі,

Полетіли спати,

У гніздах відпочивати. Діти стоячи, відводять руки "крила" назад і виконують нахили голови вправо і вліво.

Присідають з бавовною в долоні. Промовляючи: "Чик - Чірік".

Бігають на носках, вимахуючи руками, наче крилами.

Роблять нахили вперед, відводячи прямі руки назад і вимовляючи: клюю:

Бігають врозтіч.

Роблять повороти корпусу вправо, вліво, змахуючи руками і вимовляючи: Чик - чірік.

Тікають на місця і сідають, поклавши долоні під щічку.

Господиня приносить "жайворонків":

Потрапило наше тісто в гаряче місце.

Потрапило - не пропало! Жайворонками стало.

Ах, які гарні пташки у нас вийшли.А які очі, клювики красиві і пір'ячко. (Кожна дитина отримує в серветці булочку-жайворонка).

проектор

- Хлопці, раніше мами роздавали жайворонків дітям. Вони садили своїх жайворонків на довгі жердини і великий юрбою, з криками, піснями, дзвінким сміхом носили їх по селу до самого обіду. Набігавшись досхочу, дітлахи збиралися всі разом і їли своїх пташок.

Господиня: Ну що ж, хлопці, а тепер прийшла пора прощатися. Хлопці, вам сподобалося у мене в гостях. (Так). А мені ви дуже сподобалися. А тепер пора повертатися в групу. Давайте попрощаємося з нашими гостями. (До побачення).



Скачати 12.66 Kb.