НОД з образотворчої діяльності «Біла берізка»




Дата конвертації09.04.2019
Розмір3.4 Kb.
ТипБереза. Заняття, ігри, сценарії, проекти на тем

Олеся Очередіна
НОД з образотворчої діяльності «Біла берізка»

Мета: формувати у дітей інтерес до знань про дерева через інтеграції освітніх областей: пізнання, художня творчість.

завдання:

- дати елементарні уявлення про дерева;

- закріпити знання про місце зростання;

- розвивати почуття колективізму;

- формувати вміння наклеювати готові форми листя.

Попередня робота:

- розгляд ілюстрацій природи;

- спостереження за березою під час прогулянки

- читання віршів про берізки;

матеріали:

гуаш чорного і білого кольору, кисть, заготовки листя з кольорового паперу, стаканчик з водою, клейонка, клей олівець, ствол з непридатного матеріалу (рулон від серветок паперових).

Хід заняття:

Вихователь: Діти зараз я вам загадаю загадку, а ви вгадайте що це.

російська красуня

Варто на галявині

У зеленій кофтині,

У білому сарафані.

Діти: Берізка

Вихователь: Правильно, береза ​​є символом Росії. Це дуже красиве дерево, хлопці розкажіть яка буває берізка (показати ілюстрацію дерева)

- Який висоти береза?

- Де ствол у берези широкий, а де - вузький?

- Гілки у берези товсті або тонкі?

- А листя можна дістати?

- Якого кольору стовбур берези?

- Який стовбур у берези?

- Як можна сказати про берізку?

- Якого кольору листя у берези?

Відповіді дітей.

Вихователь: Хлопці, нашої берізки дуже нудно стояти однією на галявині, давайте ми їй допоможемо знайти друзів. Пройдіть за свої місця, приступаємо до роботи.

Пояснити дітям що спочатку ми ствол у берізки фарбуємо в білий колір, а поверх наносимо чорні смужки.

Вихователь: хлопці давайте з вами трохи пограємо.

Физминутку «Весела береза»

Берізка в білому сарафані (кроки на місці)

Весною водить хоровод (руки на поясі)

Дзвенить сережками тихенько (повороти в праву і ліву сторону)

І пташок в гості все кличе (ритмічні помахи руками до себе)

Розкриє свої руки-гілки, (руки в сторони)

Опустить гілки-пальці вниз (зводять руки до центру вниз)

Підставить сонечку листочки (ритмічне погойдування рук над головою)

вихователь:

Молодці, хлопці. А тепер пройдемо на свої місця і одягнемо нашу берізку в листочки.

Діти наклеюють готові листя на стовбур берези.

вихователь:

Хлопці, подивіться скільки у нашій берізки з'явилося друзів! Які ми сьогодні з вами робили дерева, що є у берізки? Яка у нас вийшла береза? Вам сподобалось?

діти:

Так!

НОД по изобразительной деятельности «Белая березка»