«Наша нова лялька» аплікація нетрадиційними методами.




Скачати 10.15 Kb.
Дата конвертації16.06.2019
Розмір10.15 Kb.
ТипТемочка

Сарафаннікова Валентина
Конспект заняття по аплікації «Наша нова лялька».

ПАСПОРТ ЗАХОДИ (НОД)

Тема: «Наша нова лялька»

Дата проведення:

Кількість вихованців:

час:

Попередня робота: розглядали будову людини і його частини тіла. Розглядали ляльку-іграшку, обігравали, наряджали, годували, водили в гості і т. П. Діти розповідали зі свого досвіду, як вони грають з ляльками, бережуть чи іграшки, як за ними доглядають.

Укладали угоди й придумували розповіді про ляльку, загадували загадки і читали вірші, прослуховували музичні твори «Хвороба ляльки» Чайковського.

Переглядали відеофільми та мультфільми про Незнайку, Чебурашку.

Малювали, ліпили і виконували вироби ляльок з різних матеріалів. Ставили вистави і обігравали саморобні ляльки. Вирізали паперових ляльок і одяг до них, наряджали і обігравали.

Мета: Уточнити знання дітей про будову тіла людини за допомогою аплікації.

Продовжувати розвивати інтерес до аплікації.

Ознайомити з незвичайним методом виготовлення ляльки з використанням тканини.

Продовжувати розвивати вміння складати з частин ціле.

Розвивати уміння і навички правильно вирізати і наклеювати дрібні деталі.

Доводити почату справу до кінця.

Виховувати художньо - естетичне сприйняття, інтерес до кінцевого результату.

завдання:

Навчальні завдання:

- закріпити уявлення про ляльку, її частинах тіла і пропорціях;

- закріпити знання про нетрадиційну техніку аплікації з тканини.

- закріплювати навички обережного наклеювання і акуратного користування ножицями.

- удосконалювати свої знання і досвід по аплікації з паперу і тканини.

- Тренувати в розрізуванні форм по прямій, на кілька частин, по згинах; більш точно вирізати кола.

Розвиваючі завдання:

- розвивати фантазію, творчі здібності дітей;

- розвивати пізнавальний інтерес, прагнення до новизни, активізувати словниковий запас;

- розвивати увагу, логічне мислення, мова, дрібну моторику пальців рук.

Виховні завдання:

- виховувати стриманість, посидючість;

- виховувати естетичне сприйняття прекрасного, творчу ініціативу;

- дбайливе ставлення до іграшок.

Планований результат:

Удосконалювати навички і вміння по аплікації з тканини.

Навчити нетрадиційного методу виконання аплікації з тканиною.

Вміти виконувати роботу за заданим алгоритмом.

Виховувати інтерес до заняття і бажання доводити справу до кінця.

Викликати радість від спільної роботи і бажання помилуватися результатами праці.

Матеріал й устаткування: серветки, прості олівці, клей. Шаблони ляльки і її сукні, шматочки тканини, білий картон, фломастери, дошки.

Картинка ляльки для розглядання частин тіла. Дитяча пісенька «Заводна лялька».

Інтегрувальні освітні області: художньо - естетична, пізнавальна, соціально - комунікативна, мовленнєва, музична.

хід:

I частина. Організаційний ігровий момент:

Вихователь: Хлопці, сідайте зручніше і почнемо наше заняття.

Створення проблемної ситуації: (дзвонить телефон у вихователя):

Вихователь: Хлопці, вибачте, я повинна вислухати, хто мені телефонує. «Здрастуйте, Ганна Іванівна! Чому ви плачете, що трапилося? »

Вихователь звертається до дітей: «Це дзвонить моя знайома, Анна Іванівна, вона працює продавцем в магазині« Світ іграшок ». Вихователь знову в розмові з Ганною Іванівною «Так, я уважно слухаю вас. Ох, яка ж неприємність з вами трапилася. Але нічого, ми з хлопцями що ні будь придумаємо! І обов'язково вам допоможемо, врятуємо вас з біди! »

Вихователь: а знаєте, що сталося в магазині «Світ іграшок» у Ганни Іванівни? Так ось - у неї пропали всі ляльки з магазину, уявляєте яка біда для всіх дітей покупців! Я думаю, ви всі погодитеся допомогти Ганні Іванівні зробити нових, в різному одязі, красивих ляльок, щоб кожна дитина змогла придбати вподобану йому ляльку.

II частина. Підготовча.

Вихователь: Давайте з вами подивимося на зразки. Які частини тіла є у ляльок? Що розташовується на голові? Що розташовується на тулуб? У що одягнені ляльки? На які геометричні фігури схожі частини тіла і одяг ляльок?

Я вам ляльку покажу.

І про ляльку розповім.

Ось у ляльки голова,

А ось у лялечки очі.

Ось у ляльки носик, щічки, вушка, ротик.

Ось у ляльки ручки,

Ось у ляльки ніжки,

А на ніжках у не яскраві чобітки.

Лялька очі закриває,

Лялька очі відкриває,

Лялька наша плакати може,

Діти лялечці допоможуть,

Діти ляльку похитають,

Наша лялька засинає.

Відповіді дітей з особистих спостережень і досвіду.

Вихователь: Давайте розглянемо матеріал, з яким ми будемо працювати. Що лежить у вас на тарілочці?

Діти: перераховують все, олівці прості, що бачать на тарілочках перед собою: шаблони ляльок, білий картон (для ляльки, фломастери- для малювання дрібних деталей; по три шматочки тканини різного забарвлення для виготовлення сукні, шаблон сукні; ножиці, клей, досточки, серветки.

Вихователь: Зараз ми свами розподілимо послідовність нашої роботи. З чого ж ми почнемо роботу, хто здогадався?

Діти: з виготовлення ляльки. за шаблоном. Потім потрібно її нарядити в красиву сукню.

Вихователь: ви все розподілили правильно. А тепер ми з вами трохи розімнемося перед тим, як самостійно виконати цю складну роботу.

Физкультминутка про лялечку

Лялька варто,

Лялька сидить,

Лялька встає,

Лялька йде,

Лялька тупотить,

Лялька плескає,

Лялька стрибає,

Очицями рухає.

Лялька очі закриває,

і тихенько засинає. (Діти виконують рухи відповідно до тексту).

III частина. Основна.

Вихователь: А тепер все присіли і заспокоїлися. І почнемо роботу.

Спочатку потрібно докласти шаблон ляльки до картону білого кольору і акуратно обвести. А щоб всі частини тіла у ляльки вийшли рівними і однаковими, ми візьмемо і навпіл перегній намальовану ляльку. Потрібно перегнути картон так, щоб куточки збіглися з куточками. Після потрібно взяти ножиці і акуратно по контуру вирізати ляльку ось так. (показує) Ось і вийшла гарна лялечка.

(Самостійна робота дітей і допомогу вихователя)

Вихователь: Чого не вистачає нашій ляльці?

Діти: Красивого сукні.

Вихователь: Так, правильно! А знаєте, ми зробимо сукні для своїх ляльок настоящіе- з тканини. Ми вже робили з вами аплікацію з тканини. З чого потрібно почати роботу?

Діти: Описати шаблон сукні на тканині.

Вихователь: Правильно! Докладаємо шаблон сукні на тканину, змальовує, а потім вирізаємо акуратно ножицями по контуру. А тепер все уважно подивилися на тканину, вибрали ту, яка більше сподобалася, і починаємо описувати шаблон сукні.

(Самостійна робота дітей і допомогу вихователя дітям)

Вихователь: Молодці, у вас вийшли гарні, різнокольорові сукні і всі такі різні. А що ж потрібно тепер зробити?

Діти: Одягнути ляльку в плаття. Намазати плаття клеєм і приклеїти до тулуба ляльки. Зверху притримати серветкою, щоб плаття краще приклеїлося.

(Самостійна робота дітей і допомогу вихователя дітям)

Вихователь: Молодці ви добре справляєтеся з роботою! А хто вже доробив роботу, може намалювати особа ляльці або додати якісь свої прикраси для ляльки (візерунки на плаття, сандалики, бантики, намисто і т. П.). Вихователь заохочує творчу ініціативу, бажання внести нове, творче в свою роботу, художньо-естетичне сприйняття, фантазію.

IV частина. Заключна.

Рефлексія: (звучить тихенько пісенька «Заводна лялька»)

Вихователь розкладає готові роботи на столі і дітей підійти. Просить дітей оцінити свою роботу і роботи інших хлопців. Хвалить дітей, відзначаючи цікаві особливості роботи кожної дитини. »Ось яка нова красива лялька вийшла у кожного з вас»

- Що вам найбільше сподобалося в роботі?

- Що для вас було найскладнішим у їх виготовленні?

- А зараз ми всіх ляльок укладемо в посилку і відправимо в магазин. Анна Іванівна буде дуже радий, і завтра зможе відкрити магазин і порадувати наших нових ляльок, таких різних і красивих.

А нам за це Анна Іванівна передала подарунок, ось він-звучить пісенька «Заводна лялька».

Хлопці, а ви під цю пісеньку, можете виконувати танцювальні рухи, які вам подобаються, нехай всім буде радісно і весело!

Конспект занятия по аппликации «Наша новая кукла».


Скачати 10.15 Kb.