• Узагальнюючий урок за повістю М. В. Гоголя «Ніч перед Різдвом»
  • Попередня підготовка (стимул)
  • ХІД УРОКУ
  • 1. Заходить Гоголь (учень-актор), сідає за стіл, бере перо і починає писати ...
  • (Встає і йде)
  • 2. Заходить дівчинка і розповідає про Різдво (1 група)
  • 3. Заходить Гоголь і знову сідає за стіл ...
  • 4. Входить дівчинка і розповідає про колядки
  • 5. Відео «Коляда»
  • 6. Сценка «Оксана біля дзеркала»
  • 7. Сценка «У Солохи»
  • Напередодні свята ...




    Скачати 40.26 Kb.
    Дата конвертації22.05.2017
    Розмір40.26 Kb.
    Типконспекти

    Урок літератури на тему: «Напередодні свята ...».

    Узагальнюючий урок за повістю М. В. Гоголя «Ніч перед Різдвом»

    Клас: 6 «Е»

    цілі:

    • Освітня - познайомити учнів з традиціями і обрядами, з побутом і віруваннями слов'янських народів через епоху, відображену в повісті "Ніч перед Різдвом"; сприяти формуванню понять: "образ-символ", "етичний ідеал", "народність твору".

    • Розвиваюча - створити умови для розвитку в учнів умінь порівняльного аналізу, роботи у творчих групах, знаходження інформації в різних джерелах і її обробки.

    • Виховна - сприяти вихованню у школярів інтересу до народних традицій, національної культури; формування цивільно-патріотичних почуттів та морально-естетичних ідеалів.

    Обладнання: комп'ютер, інтерактивна дошка, мультимедійна презентація «Напередодні свята» (4 група), портрет М. В. Гоголя

    Тип уроку: повторення-узагальнення

    Організаційна форма: урок-театр

    Попередня підготовка (стимул): за два тижні до уроку пропонується уч-ся розділитися на 4 групи. Кожна дитина може вибрати те, що йому ближче і цікавіше.

    1 група «Історики» (інформаційна компетенція) - уч-ся збирають інформацію про історію свята Різдво Христове, обрядах і традиціях цього свята;

    2 група «Актори» (самоменеджмент)

    1. Сценка «Оксана біля дзеркала» - уч-ся інсценують епізод з повісті «Оксана біля дзеркала», підбір акторів;

    2. Сценка «У Солохи» - уч-ся інсценують епізод з повісті «В гостях у Солохи», підбір акторів;

    3 група «Режисери» (комунікативна компетенція) - уч-ся знімають відеоролик традиційного обряду на Різдво Колядки, підбір акторів;

    4 група «IT-фахівці» (інформаційна компетенція) - уч-ся створюють презентацію «Напередодні свята»

    ХІД УРОКУ

    Форма звіту уч-ся

    I .Організаціонний момент

    - Здрастуйте, хлопці! Як ваш настрій? Сьогодні, я впевнена, вийде яскравий і незабутній урок, урок-концерт.

    II .Основна частина. Занурення в тему уроку

    звучить музика

    1. Заходить Гоголь (учень-актор), сідає за стіл, бере перо і починає писати ...

    - Так, треба щось писати, скласти. Але що? Про що? Нічого в голову не лізе. Хм, а зараз же зима на дворі, і зовсім скоро свято Різдво Христове. Велике свято. А може написати що-небудь отаке про Різдво чи щось, пов'язане з цим святом? Схожу-ка я до Пушкіна, пораджуся ... (Встає і йде)

    III. Подання продуктів діяльності

    2. Заходить дівчинка і розповідає про Різдво (1 група)

    - Різдво Христове - велике християнське свято, встановлене на згадку про народження Ісуса Христа у Віфлеємі. 7 січня - в цей день в невеликому містечку Віфлеємі сталася небувала подія - народився в світ Богонемовля, Син Божий. Ісус Христос народився надприродним чином від Діви Марії, Богородиці.
    Прийшовши на землю, Христос не був зустрінутий пошаною, знатністю і багатством. У Нього навіть не було колиски, як у всіх дітей, не було і притулку - він народився за містом, в печері і був покладений у ясла, куди кладуть корм для тварин.
    Першими гостями божественного немовляти були царі і вельможі, а прості пастухи, яким Ангел сповістив про Різдво Христове. Пастухи першими поспішили поклонитися новонародженому Спасителю. В цей час з дарами Царю Світу йшли волхви (древні мудреці) зі сходу. Вони чекали, що незабаром на землю повинен прийти великий Цар Світу, а чудова зірка вказала їм шлях до Єрусалиму.
    Різдво Христове завершує сорокаденний Різдвяний піст (свята Чотиридесятниця), напередодні свята дотримується суворий піст. Після Різдва настають святки - святі дні або 12 днів, протягом яких відзначається свято. Свято Різдва Христового вважався другим після Пасхи в древньої Церкви і таким шанується донині.

    3. Заходить Гоголь і знову сідає за стіл ...

    - Вирішено, буду писати про Різдво ... Ммм ... І як я назву своє творіння? Різдвяні зустрічі, немає ... Ранок після Різдва, немає, немає. «Ніч перед Різдвом», точно. Еврика! Нехай буде так…

    Починає писати:

    «Останній день перед Різдвом пройшов. Зимова, ясна ніч наступила. Глянули зірки. Місяць величаво піднявся на небо посвітити добрим людям та всьому світу, щоб усім було весело колядувати і славити Христа »

    - Цікаво, а чи всі знають, що таке колядувати? Чудове заняття і захоплююче. Коли я був ще зовсім юним парубком, то займався цією справою. Коляда, коляда. Відчиняйте ворота!

    4. Входить дівчинка і розповідає про колядки: (1 група)

    - Одна з різдвяних традицій - співати колядки на Різдво. Цей раніше язичницький звичай з прийняттям християнства перетворився в прославляння Ісуса Христа. Колядки з'явилися ще в язичницькі часи. Їх співали 21 грудня, в день зимового сонцестояння (свято Коляди). З прийняттям на Русі християнства обряд колядування приурочили до святкування Різдва Христового. У народних колядках переплетені язичницькі і християнські мотиви. Крім народження Ісуса Христа колядки на Різдво вшановують всіх членів сім'ї, до якої прийшли колядники. Ряджені колядники ходять від хати до хати і співають господарям колядки, а ті дають їм монети і солодощі. Обряд колядування супроводжується музикою, танцями, іграми. Обряд колядування все ще популярний в народі, хоча і вже встиг втратити свій початковий сенс. Зараз Ви побачите, як можемо колядувати ми. Увага на інтерактивну дошку!

    5. Відео «Коляда» (3 група)

    Гоголь пише і починає говорити вголос:


    «Парубки гуртом проголосили, що кращої дівки й не було ще ніколи і не буде ніколи на селі.Оксана знала й чула все, що про неї говорили, і була примхлива, як красуня ». Так, хороші дівчини в Україні, красиві і ставні, горді і сміливі.

    6. Сценка «Оксана біля дзеркала» (2 група)
    ОКСАНА: Шо, Скажіть мені, я гарна дівчина чи ні? Ой, гарна, дюже гарна!

    Хіба чорні брови та очі мої такі гарні, що вже рівних їм немає і на світі? Що тут хорошого в цьому кирпатенькому носі? і в щоках? і в губах? Ніби гарні мої чорні коси? Ух! їх можна злякатися ввечері: вони, як довгі гадюки, переплелись та обвилися навколо моєї голови. Я бачу тепер, що я зовсім не гарна! - і, відсуваючи кілька подалі від себе дзеркало, скрикнула: - Ні, хороша я! Ах, як хороша! Чудо! Яку радість принесу я тому, кого буду женою! Як буде милуватися мною мій чоловік! Він не згадає себе. Він зацілує мене на смерть. А які стрічки на голові! Вам довіку не бачити багатшими галуна! Все це накупив мені батько мій для того, щоб на мені одружився найкращий молодець у світі!

    Тихо входить Вакула.

    Вакула. Чудна дівка! І хвастощів у неї мало! З годину стоїть, дивлячись у дзеркало, і не надивиться і ще хвалить себе вголос.
    Оксана (обернувшись, побачила коваля і скрикнула). Навіщо ти прийшов сюди? Хіба хочеться, щоб випровадила за двері лопатою?
    Вакула. Не сердься на мене! Дозволь хоч поговорити, хоч подивитись на тебе!
    Оксана. Хто ж тобі забороняє? Говори і дивись. (Сідає на лавку).
    Вакула. Дозволь і мені сісти біля тебе?
    Оксана (відштовхнувши його). Геть від мене! Ти пахнеш димом. Я думаю, мене всю обмарал своєю сажею. (Відходить від нього і знову чепуриться перед дзеркалом.) Чи правда, що твоя мати відьма?
    Вакула. Що мені до матері? Ти у мене і мати, і батько, і все, що тільки є найдорожчого на світі!
    Оксана. Бачиш, який ти! .. Але щось дівчата не приходять ... Що б це значило? Мені стає нудно!
    Вакула. Так тобі весело з ними?
    Оксана. Та вже веселіше, ніж з тобою. А! Хтось стукнув. Вірно, дівчата. (Пішла).
    Вакула (один). Чого мені більше чекати? Вона знущається наді мною. Їй я не такий дорогий, як перержавевшая підкова.

    Вакула розповідає вірш.

    Є дівчина одна,
    Шо мене чарувала.
    Все серденько вона
    Мені на частини порвала.
    Рідна Оксана, так тебе я кохаю!
    Ти у мени єдина, тількі ти повір!
    Гарна Оксана, виходь до сараю,
    Погутарілі з тобою до зорі!
    Я добуду тебе
    золоті черевички
    І дістану з небес
    Наікращую пташку!
    Рідна Оксана, так тебе я кохаю!
    Ти у мени єдина, тільки ти повір!
    Гарна Оксана, виходь до сараю,
    Погутарілі з тобою до зорі!
    Гоголь пише і говорить:

    - Відомо, що - Ніч перед різдвом особлива ніч напередодні найбільшого християнського свята - народження Ісуса Христа. Але разом з тим в цю ніч злі сили - чорт, відьма - поводяться найбільш активно, намагаються зігнати своє зло на добрих людях. Так, і у мене теж будуть і рис, і відьма. І назву я відьму Солоха. «Їй від роду не більше сорока років. Вона була ні хороша, ні погана собою. Важко й бути гарною в такі роки. Однак ж, вона так уміла причарувала до себе найстатечніших козаків. До неї ходив і голова, і дяк Осип Никифорович і козак Чуб, і козак Касян Свербигуз.

    7. Сценка «У Солохи» (2 група)

    Солоха. Мішки Вакула приніс, нехай же сам і винесе!
    Чорт (стрибнув до Солохи). Завітайте ручку.
    Солоха (простягає йому руку). Нате!
    Чорт (цілує руку). Ох!
    Солоха Ти їж, їж, дорогий чортеня!
    Раптом лунає стукіт у двері, і чується голос Голови

    Голова Солоха, відкривай швидше! Це я, голова.
    Чорт. Це голова! Чуєш, Солоха? Куди хочеш, Діва мене.
    Солоха. Лізь в мішок. (Виходить).

    Голова взяв огірок, пристає до Солохи. Тут чується стукіт у двері і голос дяка.

    Дяк Прегарна Солоха !!!

    Голова Сховай мене куди-небудь. мені не хочеться зустрінеться з дяком.

    Солоха. Ох, Ви-то, пухлявий. Лізь ті в мішок. (Виходить).

    Дяк увійшов покряхтівая і потираючи руки. Потім він підійшов ближче до Солохи, кашлянув, усміхнувся, доторкнувся своїми пальцями до її руки.

    Дяк А що це у Вас, чудова Солоха? (сказавши це, він відскочив назад)

    Солоха Як що? Осип Никифорович, рука!

    Дяк Ах, да. Рука. Точно. (починає їсти)

    Дяк А це що у Вас, шановна Солоха? (схопивши її злегка за шию і таким же порядком відскочивши назад)

    Солоха Ніби не бачите, Осип Никифорович! Шия, а на шиї намисто.

    Дяк Гм ... Шия ... Вибачте. А це що у Вас, незрівнянна Солоха!

    І тут стукіт у двері, чується голос Чуба

    Чуб Відкривай, Солоха. Гість прийшов.

    Дяк Заради бога, доброчесна Солоха. Ваша доброта, як каже писання Луки, глава трин ... Тріна ... Стукають, їй-богу, стукають! Ох, сховайте мене куди-небудь!

    Чуб Здрастуй? Солоха! Ти? може бути? не очікувала мене, а? правда, не очікувала? Може бути, я завадив.

    Солоха Ні, шановний, в самий раз ...

    Чуб Ну, Солоха ... Почастуй мене чимось. Послав же бог таку ніч перед різдвом ...

    Стук в двері і чується голос Вакули

    Вакула відчини!

    Чуб Стукає хтось!

    Вакула відчини!

    Чуб Чуєш, Солоха, заховай мене. Не хочу здатися чортовому синові, виродкові проклятому.

    Солоха (Вакуле) Так, так, зараз секунду, синочок!

    Вакула.Чи ви не виб'ється з розуму мого це негідна Оксана? Не хочу думати про неї, а все здається. І, як навмисне, про неї однієї тільки. Чому це так, що думка проти волі лізе в голову? (Задумався. Побачив мішки.) Навіщо тут лежать оці мішки? Їх давно б час прибрати звідси! Завтра свято, а в хаті досі лежить усякий непотріб. Віднесу їх до кузні. (Хоче підняти мішок.) Кой чорт! Мішки стали як чогось поважчали. Тут, мабуть, належить ще що-небудь, крім вугілля. Дурень я! Я й забув, що тепер мені здається все важче. Скоро буду від вітру валиться. Що я за баба! Не дам нікому сміятися над собою! Хоч десять таких мішків - все підніму. Що, справді? Начебто вже все пропало. Спробую ще один засіб: піду до пузатому запорожця Пацюка. Він, кажуть, знає всіх чортів і все зробить, що захоче. (Звалювати на себе мішок і пішов).

    8. Каже Гоголь:

    - Так, любов, штука складна. Хоч я і не поет, а письменник, скажу віршами

    Проклята любов всьому виною.

    Хто їй піддасться, той втратить разом

    Свою свободу, мужність і розум.

    Гаразд, зробимо так .... Вакула принесе їй черевички, які носить сама цариця. І буде все у них добре. І погодиться Оксана за Вакулу заміж піти. Адже все-таки Різдво ... А все бажання і мрії в це велике свято повинні збуватися.

    IV. Рефлексія «Сінквейн»

    Уч-ся складають сінквейн (п'ятивірш), присвячений уроку «Напередодні свята ...»

    V. Підведення підсумків уроку

    • У чому таємниця нашої любові до Гоголя?

    • Що притягує нас до сюжетів гоголівських творів?

    • Чи хочеться окремі фрагменти або твір в цілому прочитати ще раз?

    VI. Домашнє завдання «Інтерв'ю»

    - Уявіть таку ситуацію, що Ви інтерв'юер. І розмовляти Вам належить з самим Н. В. Гоголем - великим письменником, автором повісті «Ніч перед Різдвом». Які питання Ви будете задавати Гоголю?




    6




    Скачати 40.26 Kb.