• Прикріплені файли
  • «Музикотерапія» для вихователів. Використання нетрадиційних методів роботи з педагогами




    Дата конвертації22.09.2019
    Розмір4.49 Kb.
    ТипМетодичні рекомендації та розробки

    Галина Кочеригіна
    «Музикотерапія» для вихователів. Використання нетрадиційних методів роботи з педагогами

    В сучасних умовах нашого суспільства на дошкільний навчальний заклад покладаються дуже значущі завдання: виховувати, навчати, розвивати і в цілому готувати то підростаюче покоління, праця і ініціатива яких сприятиме розвитку нашого суспільства. Для вирішення цих завдань необхідний творчий і згуртований колектив, що виявляє ініціативу у всіх справах і починаннях. Важливо побачити в кожному співробітнику сильні сторони його діяльності і обов'язково відзначати побачене на педрадах, семінарах, нарадах.

    Девіз моєї роботи: "В кожній піщинці можна розгледіти діамант»

    Для цього використовую нетрадиційні форми при проведенні педради, семінарів, нарад - це КВН, Дні здоров'я для вихователів

    Музикотерапія- метод психотерапії, заснований на емоційному сприйнятті музики. Залежно від мелодії, її ритмічної основи і виконання музики надавати найрізноманітніші ефекти - від індивідуального відчуття внутрішньої гармонії і духовного очищення до некерованого агресивної поведінки великих людських мас. Її можна використовувати для впливу на самопочуття людини.

    З давніх часів відомо, що музика заспокоює біль, знімає напругу, робить позитивний вплив на психіку.

    Музика нами в суспільстві досить тривалий час сприймалася як атрибут культури і в цілому виховного процесу дітей.

    Дошкільна дитинство - пора найбільш оптимальна для залучення дитини до світу прекрасного. Величезне значення в зв'язку з цим набуває особистість вихователя. Від його морального обличчя, рівня знань, професійної майстерності і досвіду залежить кінцевий результат виховання дошкільника.

    Педагогу - вихователю важливо не тільки розуміти і любити музику, вміти виразно співати, ритмічно рухатися і в міру своїх можливостей грати на музичних інструментах. Найсуттєвіше - вміти застосувати свій музичний досвід у вихованні дітей.

    Щоб провести майстер-клас «Музикатерапія» для вихователів (натрадіціонная форма проведення консультації) мені знадобляться помічники, виберу я їх за допомогою загадок:

    -пісня про тривалій подорожі маленької дівчинки в головному уборі (Пісня Червоної шапочки)

    -пісня про зміст голови одного з ссавців з бурою шерстю (Пісенька Вінні Пуха)

    -пісня про тварин, завдяки яким наша планета робить рухи навколо своєї осі (Де то на белом свете)

    -пісня про тварин з довгими вухами, які працюють Косильники галявин (Пісня про зайців)

    -пісня про чотирьох чоловіків в капелюхах з пір'ям, які за багато вдячні своїй долі (пісня Мушкетерів)

    -пісня про трагічну смерть маленької комахи (Коник)

    -пісня невідомої іграшки з великими вухами (Чебурашка)

    -пісня про хлопчика, що сунуть ніс в чуже справу (Буратіно)

    Далі команда ділиться на дві (передбачається, що одні будуть стояти, сидіти обличчям до екрану, де буде проектуватися презентація, інші спиною). Пропонується зайняти зручну позу, розслабитися, закрити очі, слухати музику - запускається перший слайд. Якщо, після прослуховування, ніхто не вгадав яка це музика, про що вона, пропонується відкрити очі. Перша група, яка бачить зображення на екрані, намагається мімікою, жестами показати другої групи, про що ця музика. Далі члени команд міняються місцями.

    Консультації проходять в дружній обстановці, вихователі отримують хороший досвід роботи в команді, спілкування в безпосередній обстановці, позитивні емоції. Таку роботу можна проводити і з дітьми.

    Бажаю удачі!

    Прикріплені файли:

    prezentacija1_s52cq.pptx | 1910,98 КБ | Завантажено: 179



    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    «Музикотерапія» для вихователів. Використання нетрадиційних методів роботи з педагогами