галина Кринки
"Моя сім'я". Конспект заняття в старшій групі
Інтеграція освітніх областей: «Пізнання» (формування цілісної картини світу, «Художня творчість» (малювання, «Соціалізація», «Комунікація», «Фізкультура», «Здоров'я»
Види дитячої діяльності: ігрова, продуктивна, комунікативна.
завдання:
1. уточнювати й узагальнювати знання дітей про сім'ю, про те, хто такі рідні;
2. формувати уявлення про склад сім'ї, використовуючи фотографії членів сім'ї дитини;
3. удосконалювати уміння складати короткий розповідь про свою сім'ю,
4. розвивати зв'язну мова, пізнавальні інтереси, логічне мислення,
5. виховувати любов і повагу до членів своєї сім'ї.
1. Організаційний момент. Розгляд картин «Моя сім'я».
Завдання: перечисли всіх членів сім'ї, яких ти бачиш на картинках «Сім'я». Скажи, хто старше, ким працюють, чим захоплюються, як проводять вільний час і т. Д.
2. Фотовиставка «Моя сім'я». Діти показують фотографії своєї сім'ї, називають членів сім'ї та розповідають невелике оповідання зі свого життя.
3. Гра «Скажи навпаки».
Дідусь старше, а тато (молодший).
Мама молодше, а бабуся (старше).
Папа вище, а мама (нижче).
Папа великий, а син. (маленький).
4. Бесіда.
Вихователь пояснює, що бабуся - це татова мама або мамина мама; дідусь - це татів тато або мамин тато; дитина (хлопчик) для тата і мами - це син, дівчинка для батьків - дочка; хлопчик для сестри - брат; дівчинка для брата - сестра.
Вихователь показує картину із зображенням сім'ї і просить показати: брата, сестру, татову маму, татового папу, дочку, сина.
5. Читання віршів про маму і бабусю.
Так затишно в будинку нашому,
Тому що є ти, мама.
Смачний суп у нас і каша
Адже варила ти, їх мама.
Буду у тебе вчитися
я турботам і старанням.
Буду я, як ти, трудитися,
Підніматися вранці рано. (Г. Гумер.)
питання:
• Про кого вірш?
• Що робить мама?
• Чому ви любите своїх мам?
З бабусею ми букви
У книжці розбираємо,
З нею граємо ляльки,
У класики граємо.
важливі секрети
Шепочемо їй на вушко,
Тому що бабуся -
Краща подружка. (С. Погорілівська)
питання:
• Про кого вірш?
• Що робить бабуся?
• Чому ви любите своїх бабусь?
6. Физминутку.
Хто живе у нас в квартирі?
Один два три чотири. (Ляскаємо в долоні.)
Хто живе у нас квартирі? (Крокуємо на місці.)
Раз два три чотири п'ять. (Стрибки на місці.)
Всіх можу перерахувати: (Крокуємо на місці.)
Папа мама, брат, сестра, (Ляскаємо в долоні.)
Кішка Мурка, два кошеня, (нахили тулуба вправо-вліво.)
Мій цвіркун, щиглик і я - (Повороти тулуба вправо-вліво.)
Ось і вся моя сім'я. (Ляскаємо в долоні.)
7. Рефлексія. Діти малюють портрет членів сім'ї кольоровими олівцями
8. Розгляд малюнка «Родове дерево». Заповніть це дерево фотографіями своєї сім'ї з батьками.
