Методика визначення активного словника.




Дата конвертації11.06.2018
Розмір2.94 Kb.
ТипТемочка

Ольга Олександрівна Дмитрієва
Методика визначення активного словника

Завдяки цій методиці ви зможете самостійно протестувати дитину і дізнатися де є дефіцит слів.

Методика "Визначення активного словникового запасу"

Дитині пропонується будь-яка картинка, на якій зображені люди і різні предмети (наприклад, така, яка зображена нижче). Його просять протягом 5 хвилин якомога докладніше розповісти про те, що зображено і що відбувається на цій картинці.

Малюнок. Орієнтовна картинка до методики, призначеної для визначення активного словникового запасу дитини молодшого шкільного віку:

Мова дитини фіксується в спеціальному протоколі, форма якого наводиться в таблиці, і потім аналізується.

Таблиця. Форма протоколу до методики оцінки активного словникового запасу молодшого школяра

№ п / п Фіксуються ознаки мови Частота вживання цих ознак дитиною

1 Іменники

2 Дієслова

3 Причастя

4 Дієприслівник

5 Прикметники в початковій формі

6 Прикметники в порівняльному ступені

7 Прикметники в найвищому ступені

8 Союзи

9 Причини того

10 Частинки

11 Однорідні члени речення

12 Складні пропозиції з спілками типу «і», «а», «але», «так», «або» та ін.

13 Складні пропозиції, з'єднані підрядними союзами типу: «який», «тому що», «тому що» і ін.

14 Вступні конструкції, що починаються зі слів «по-перше», «на мою думку», «я думаю», «мені здається» і т. П.

У цьому протоколі зазначається частота вживання дитиною різних частин мови, складних пропозицій з союзами і ввідних конструкцій, що свідчить про рівень розвитку його мови. Під час проведення психодіагностичного експерименту всі ці ознаки, включені в форму протоколу, відзначаються в його правій частині.

оцінка результатів

10 балів дитина отримує в тому випадку, якщо в його промові (оповіданні по картинці) зустрічаються не менше 10 з перерахованих в протоколі ознак.

У 8-9 балів його мова оцінюється тоді, коли в ній можна знайти не менше 8-9 різних протокольних ознак.

6-7 балів за свою мову дитина заробляє за наявності 6-7 різних ознак.

Оцінка в 4-5 балів йому дається за присутність в мові 4-5 різних ознак.

2-3 бала - у мові присутні 2-3 ознаки.

0-1 бал - розповіді немає або в ньому є 1-2 слова, що представляють собою одну-єдину частина мови.

Висновки про рівень розвитку

10 балів - дуже високий.

8-9 балів - високий.

4-7 балів - середній.

2-3 бала - низький.

0-1 бал - дуже низький.