Методична розробка сюжетно-рольової гри «Виставка тварин»




Дата конвертації11.08.2018
Розмір9.44 Kb.
ТипДитячі ігри

Юр'єва Любов
Методична розробка сюжетно-рольової гри «Виставка тварин»

1. Виставка тварин.

2. Вік вихованців 5-7 років.

3. Мета гри: розвиток ігрових умінь дітей 5 7 років, створення умов для розвитку сюжетно - рольової гри.

4. Завдання, які реалізуються в грі для досягнення мети:

вчити дітей у спільній грі з вихователем визначати сюжет гри, ігрові дії, розподіляти ролі.

розвивати вміння вступати в рольової діалог відповідно до прийнятої роллю, створювати ігрову обстановку.

виховувати добре, дбайливе ставлення до тварин.

5. Устаткування для гри:

Ігрова зона поділена на три рівні:

1. Каса і виставковий зал (де будуть представлені тварини, яких можна купити)

2. Зоомагазин (де можна придбати товари для тварини, яку купили)

3. Ветеринарний кабінет (де можна поставити щеплення, і дізнатися про здоров'я свого тваринного)

Костюми для гри: костюм теляти, костюм ягняти, костюм кошеняти, костюм лоша, костюм цуценя (маски тварин, і відмінні риси: хвіст, жилетки з хутром, костюм охоронця (поліцейська форма, на грудях значок охоронця, костюм ветеринара (білий халат і шапочка , костюм робітника по догляду за тваринами (сірий халат, рукавички, костюм продавця (фартух).

Наочний матеріал: каса, гроші, квитки, загони для тварин, указка, аудіозаписи зі звуками тварин, картинки із зображенням тварин, мітла, гребінець для тварин, машинка для стрижки тварин, вітаміни, ліки, шприц, довідки, слушалка, корм, шампунь, іграшки для тварин, миски для корму, прикраси для тварин.

6. Педагогічна актуальність.

Формування сюжетно - рольової гри як провідної діяльності має велике значення в дошкільному віці. У ній відбуваються найголовніші зміни в психічному розвитку дітей: розвиваються пізнавальні процеси - увага, пам'ять, мислення, уяву, емоційно - вольова сфера, здійснюється соціальне і особистісний розвиток. Всі ці найважливіші зміни призводять до виникнення нового виду провідної діяльності - навчальної. Педагогічна актуальність сюжетно- рольової гри «Виставка тварин» полягає в тому, що діти проявляють інтерес вже не стільки до дій дорослих, скільки до взаємодії і спілкування людей в процесі діяльності. Відображення дій як би відступає на другий план, дошкільнят цікавлять взаємини, спілкування людей, - таким чином, відбувається освоєння соціального досвіду. У грі «виставка тварин» діти отримують нові знання про професії, і про тварин. Згодом у своїй грі діти на основі отриманих подань починають моделювати взаємини між людьми, тим самим вони опановують основи культури відносин.

7. Підготовка до гри.

Підготовка до гри ділиться на чотири етапи. Перший етап ознайомлювальний. Дітям розповідають про виставках тварин, знайомлять з професіями, знайомлять з тваринами, які знаходяться на виставці.

Другий етап підготовка атрибутів. Атрибути повинні відповідати темі гри. Гра починається з каси, в якій продаються квитки на виставку. Потрібно оформити вікно каси (вікно можна зробити з картону) ставиться на стіл, так само ставиться каса. Після каси зустрічають нас загони з тваринами (загони будуються з великого конструктора, або можна використовувати стільці для огорожі, на них наклеюються картинки з тваринами. У загонах знаходяться миски для тварин. Так само в грі присутній кабінет ветеринара. У ньому знаходиться кушетка для тварин, інструменти та стіл ветеринара. і є зоомагазин, він оформлений у вигляді прилавка, на якому лежать товари для тварин.

Третій етап вибір ролей. Ролі можна розподілити за бажанням дітей, за жеребом, або за вибором вихователя. В ході гри діти можуть мінятися ролями.

Четвертий етап організація гри. Головний в грі це заводчик. Роль заводчика в основному грає вихователь, щоб можна контролювати гру. Але в подальшому і роль заводчика можуть грати діти. Організація полягає в тому, щоб все ролі гри виконували свої функції.

8. Приблизний план розвитку гри.

Накопичуємо знання про людей і їх професії, які працюють з тваринами, про тварин Бесіда про професії, які супроводжують ілюстраціями. Бесіда про зміст тварин. Річард Скаррі «Місто добрих справ». Відтворення ситуації «Як я побувала на виставці тварин». Дидактичні ігри: «Хто чим харчується?», «Чий малюк», «Хто як пересувається?» І т. Д.

Організуємо спільні тематичні бесіди, які прояснюють уявлення дітей про ту чи іншу ігрової ситуації Бесіда за сюжетом, дозволить показати задуми гри. Біанкі В. в. «Казки і розповіді про жжівотних» Залучаючи в діалог викликати навідними питаннями їх мовну активність. Ігри спрямовані на поведінку і дотримань правил в грі, на організованість, на прояв лідерських якості.

Пояснюємо дітям про самостійність в грі, і про взаємодію один з одним. Гра - бесіда «Я творю в середовищі» продовжувати розвивати самостійність у виборі різноманітних, цікавих задумів і в постановці різних ігрових завдань для їх реалізації. Марина Челік "Дружбу треба заслужити». Беручи ігрові завдання, поставлені однолітками, або тактовно від них відмовитися, або домовиться з приводу ігрового взаємодії. Ігри ситуації «Добрі чарівники». «Конкурс хвальків»

Вчимо дітей обігравати готові сюжети, розуміти і втілювати в дії ігровий план, бути виразним в ролі. Рольові бесіди грають діти обмінюються логічно зв'язковими за змістом фразами. В. Осєєва «Волшеьное слово» Сценка «Помічники тваринам» Ігри з ролями «Звірі».

9. Дії учасників в грі.

Ролі Рольові дії

Домашні тварини Стоять в загоні виконуючи роль свого тваринного, наслідують звуки.

Заводчик (екскурсовод) Всі тварини на виставці його. Він розповідає про тварин, продає тварин. Дає вказівку продавцеві квитків, охоронцю, працівникові по догляду за тваринами.

Продавець квитків Продає квитки, перевіряє їх.

Охоронець Стежить за громадським порядком, робить зауваження.

Робітник з догляду за тваринами Стежить за чистотою в загонах у тварин, підмітає, годує тварин.

Ветеринар Приймає тварини, оглядає його, дає поради, робить щеплення, виписує рецепти.

Відвідувачі Купують квитки, ходять по виставці розглядаючи тварин. Купують тварин, купують зоотовари, призводять тварин до ветеринара, на огляд і на щеплення.

Продавець зоотоварів Розкладає товар на вітрині, обслуговує покупця (бере гроші, видає здачу, чек, пропонує товар).

10. Становлення (етапи гри).

I етап. Попередня робота (читання художньої літератури, розглядання ілюстрацій, бесіди, відгадування загадок).

II етап. Створення ігрової обстановки, внесення атрибутів, предметів-заступників, виготовлення дітьми предметів-заступників, розглядання їх, навчання ігровим діям з ними.

III етап. Навчання рольовим дій, рольового діалогу, розподіл ролей, розігрування ігрових епізодів.

IV етап. Самостійна гра дітей, розширення сюжету гри.

11. Словник термінів (в алфавітному порядку).

1. Ветерінар- фахівець займається лікуванням тварин.

2. Виставка - це публічна демонстрація в різних областях.

3. Заводчік- людина, що займається плановим розведенням породистих тварин.

4. Загін для тварин - відгороджений ділянку, куди заганяють і де утримують тварин.

5. Зоотовари- товари для тварин.

6. Екскурсовод- фахівець з проведення екскурсій.

7. Екскурсія - колективне або індивідуальне відвідування виставки, музею, підприємства і т. Д.

12. Список використаної літератури.

1. Н. Ф. Комарова. Комплексне керівництво сюжетно рольовими іграми в дитячому саду. - М: Видавництво «Скрипторий 2003», -2012 160с.

2. В. А. Деркунская, А. Н. Харчевнікова. Педагогічний супровід сюжетно- рольових ігор дітей 4 5 років. Навчально-методичний посібник. - М .: Центр педагогічної освіти, -2012 144с.