• Хід заняття.
  • 2. Перевірка домашнього завдання.
  • 3.Коррекція вищих психічних процесів
  • Вправа на розвиток мислення «Говори навпаки»
  • 4. Підготовка до активної навчально-практичної діяльності.
  • 4. Пояснення нового матеріалу.
  • 5. Засвоєння нового матеріалу.
  • Гра з мячем "Один-багато".
  • Логопед
  • - Отже, кожна команда, повинна розгадати кросворд і визначити ключове слово кросворда.
  • 8. Підведення підсумків заняття
  • Методична розробка по дефектології по лексичної теми "Транспорт"




    Скачати 52.18 Kb.
    Дата конвертації27.05.2017
    Розмір52.18 Kb.

    Тема «Транспорт»

    цілі:

    навчальна:

    • Розкрити значення транспорту для людей.

    • Узагальнити і систематизувати уявлення дітей про пересування людини по країні.

    • Правила поведінки в громадському транспорті, на зупинках.

    Розвиваюча: Розвивати в учнів логічне мислення, увагу, пам'ять.

    Виховує: Виховувати повагу до праці людей.

    Обладнання: Презентація, картки,

    Картки із зображенням транспорту: повітряний, наземний, водний; спеціальний транспорт.

    Зоровий ряд: Фотографії, ілюстрації, картинки, малюнки різних видів транспорту; фотографії та ілюстрації: Норильська, аеропорту "Аликель", Москва.

    Для учнів: Фішки різних кольорів, альбоми, кольорові олівці.

    План заняття:

    1. Організація початку заняття.

    2. Перевірка домашнього завдання.

    3. Підготовка до активної навчально-практичної діяльності.

    4. Пояснення нового матеріалу.

    5. Засвоєння нового матеріалу.

    6. Закріплення знань.

    7. Практична робота.

    8. Підведення підсумків заняття.

    Хід заняття.

    1. Організація початку заняття.

    Привітання. Перевірка наявності дітей по журналу і готовність їх до заняття.

    2. Перевірка домашнього завдання.

    Педагог: Про що ми з вами говорили на минулому занятті? Чим займались? (відповіді дітей).

    Хто нас хоче познайомити з розповіддю про те, ким він хоче стати в майбутньому за професією?

    3.Коррекція вищих психічних процесів

    Виконання вправи на розвиток дрібної моторики

    -виконання вправи на розвиток уваги (ключворд)

    -на розвиток уваги (презентація)

    -на розвиток пам'яті

    http://ped-kopilka.ru/images/9-9.jpg

    Прослухай текст і запам'ятай, що якого кольору. Розфарбуй предмети відповідно до опису.

    Літо на дачі

    Літні канікули ми з сестричкою проводимо на дачі. У нас є невеликий, але затишний будиночок за містом. Коли вранці піднімається яскраве помаранчеве сонце, наш будиночок виглядає дуже життєрадісно. Папа пофарбував стіни синьою фарбою, як вода в річці, в якій ми купаємося. На коричневої даху знаходиться чорна труба, з якої йде дим, якщо в будинку в прохолодні дні топиться піч. Але це буває рідко, влітку сонечко нагріває будинок так, що вікна майже завжди відкриті. Як відображення сонечка, біля будинку росте величезний соняшник з жовтими пелюстками і коричневої серединкою, посипаної насіннячками. Він махає нам великими зеленими листками, коли на вулиці розігрується вітерець. Нещодавно ми допомагали татові по господарству, він доручив нам пофарбувати новий паркан в такий же колір, як дах нашого будинку. Це у нас чудово вийшло, правда, і самі себе ми трохи пофарбували. Розфарбуй малюнок відповідно до опису, і ти побачиш, як виглядає наша дача.

    -Вправи на розвиток мислення

    Вправа на розвиток мислення «Говори навпаки»

    Мета: розвиток мислення, уяви.

    Великий - маленький, товстий - тонкий, чорний - білий, гарячий - холодний, порожній - повний, легкий - важкий, чистий - брудний, хворий - здоровий, дитина - дорослий, вогонь - вода, сильний - слабкий, веселий - сумний, красивий - потворний, боягуз - сміливець.


    4. Підготовка до активної навчально-практичної діяльності.

    А тепер відгадайте такі загадки:

    Питання учням:

    загадки:

    Що це за диво - синій будинок,
    Вікна світлі колом,
    Носить взуття з гуми,
    І харчується бензином? (Автобус).

    Він в безмежному океані
    Хмар стосується крилом.
    Розгорнеться - під променями
    Відливає сріблом. (Літак)

    Під водою залізний кит -
    Вдень і вночі він не спить,
    Вдень і вночі під водою
    Охороняє мій спокій. (Підводний човен)

    Який кінь землю оре,
    А сіна не їсть? (Трактор)

    Як ви думаєте яку тему ми будемо сьогодні вивчати? Як ці слова-відгадки можна назвати одним словом? Вірно, сьогодні ми будемо говорити про транспорт.

    4. Пояснення нового матеріалу.

    Машини придумали і роблять люди для полегшення своєї праці. Щоб працювати на машині, потрібно багато знати. Перерахуйте, які професії ви знаєте, які пов'язані з машинами? (Водій - водить машину, кондуктор - поширює квитки за проїзд, автомеханік - ремонтує машини і т.д.).

    Для пересування по землі, воді, повітрю, для перевезення пасажирів і вантажів служить транспорт. Транспорт буває: пасажирський, вантажний, спеціальний. Пасажирський - перевозить людей: назвіть пасажирський транспорт автобус, маршрутне таксі, літак, поїзд і т.д. (СЛАЙД 1-3)

    Давайте поговоримо про правила поведінки в громадському транспорті

    Як сідати в автобус і як потрібно поводитися в громадському транспорті - в автобусі? (Купити квиток за проїзд, пройти і сісти на вільне місце).

    Чи потрібно поступатися місцем в автобусі старшим?

    Хто водить автобус? (Водій).

    Чи можна голосно розмовляти в громадському транспорті? (Ні, Почсему? Некультурно, це заважає пасажирам, адже деякі їдуть на роботу, а хтось повертається з роботи додому).

    Чи звертали увагу, як поводяться люди під час поїздки? Чи всі поводяться правильно? (можуть штовхатися, кричати, не поступатися місцем старшим людям)

    Наступний вид транспорту-Вантажний - перевозить вантаж: назвіть вантажний транспорт: вантажні машини, вантажні поїзди, літаки, кораблі і т.д. (СЛАЙД 4-6) (пояснення супроводжуються показом ілюстрацій, фотографій транспорту).

    Спеціальний транспорт - потрібен для дуже відповідальної роботи. Їх викликають по телефону, якщо потрібна термінова допомога: пожежна машина, швидка допомога, міліцейська машина. Які номери телефонів набирають під час пожежі? Хворому? Якщо щось трапилося? (СЛАЙД 7-10)

    0-1 Пожежна команда.

    0-2 Міліція.

    0-3 Швидка допомога.

    Кожна машина має певний колір і оснащена спеціальним обладнанням: пожежна машина (слайд) - червоний, щоб видно було здалеку, має сигнальну лампу і сирену; машина швидкої допомоги (слайд) - білого кольору з червоним хрестом, так само має сирену і сигнальну лампу; міліцейська машина (слайд) теж має свій колір, звуковий сигнал і проблисковий маячок.

    Ми стільки дізналися про транспорт. На які групи можна розділити транспорт?

    Ще на які види можна розділити транспорт? Транспорт: водний, повітряний, наземний, підземний.

    Водний транспорт (морський і річковий): теплохід, катер, баржа і т.д. (СЛАЙД)

    Повітряний транспорт: літак, вертоліт. (СЛАЙД)

    Наземний транспорт: автобус, легкові автомобілі, трамвай, тролейбус, вантажні машини, потяги і т.д. (СЛАЙД)

    Є і підземний транспорт: метро, підводний транспорт - підводний човен. (СЛАЙД)

    Можна умовно позначити види транспорту: водний - хвиляста лінія, повітряний - хмара, наземний - пряма лінія (педагог малює на дошці умовні позначення).

    Давайте пограємо, виконаємо графічний диктант: Я вам зачитую вид транспорту, а ви його умовно зображує через кому. А потім перевіримо, наскільки ви правильно впоралися з даним завданням.

    Автобус, теплохід, пожежна машина, вертоліт, яхта, літак, поїзд, корабель, дельтаплан, човен.

    Физкультминутка:

    Раз - піднятися, потягнутися,
    Два - нагнути, розігнутися,
    Три - в долоні, три бавовни,
    Головою три кивка.
    На чотири - руки ширше,
    П'ять - руками помахати,
    Шість - на місце тихо сісти ...

    5. Засвоєння нового матеріалу.

    • Вправа: знайди зайве слово:
      автобус, вантажний автомобіль, яхта, трактор

    • автобус, автомобіль, поїзд і катер. Серед них картинка з катером зайва, тому що катер пересувається по воді, а все інше по землі.

    • човном, катером, пароплавом і вертольотом. Ми вважаємо, зайвий серед них вертоліт, тому що він літає по повітрю, а все інше плаває по воді.

    • літак, вертоліт, дельтаплан і автомобіль. Автомобіль тут зайвий, тому що він їздить по землі, а літак, вертоліт і дельтаплан літають по повітрю.

    • Гра з м'ячем "Один-багато". Діти стають в коло.

    Логопед:

    - Я кидаю вам м'яч і кажу один автобус, ви кидаєте мені назад і говорите багато автобусів. (Машина, вантажівка, трамвай, тролейбус, паровоз, поїзд, літак, вертоліт, корабель, човен, катер).

    - Отже, кожна команда, повинна розгадати кросворд і визначити ключове слово кросворда.

    1.А в т о б у с

    2.Т р а м в а й

    3.К про л е з про

    4. До а т е р

    Т р о л л е й б у з

    6.ф а р а

    Д о р о г а

    8.П а р про х о д

    1. Будинок по вулиці йде

    На роботу нас везе.

    Чи не на курячих тонких ніжках,

    А в гумових чобітках.

    2. Спозаранку за віконцем

    Стук, і дзвін, і метушня.

    За прямим сталевим доріжках

    Ходять червоні вдома.

    3. Хто зуміє здогадатися?

    Ось йдуть чотири братика

    За наїждженої дорозі,

    Але вони зовсім не ноги.

    Ніколи не розлучаються,

    Два сліду за ними в'ються.

    4. На море, в річках і озерах
    Я плаваю, моторний і швидкий.
    Серед військовий кораблів
    Відомий легкістю своєї.

    5. По асфальту йде будинок,
    Дітлахів багато в ньому,
    А над дахом віжки,
    Він ходити без них не може

    6. Перший моє запитання проста:
    Що проб'є туман густий

    Чиї чарівні промені
    Висвітлюють шлях в ночі?

    На машині їх дві пари ...

    Здогадалися? Це ....


    7.Всім вона давно знайома -
    Чекає слухняно біля будинку,

    Тільки вийдеш з воріт -

    Куди хочеш поведе.

    8. Паровоз без коліс!
    Ось так диво-паровоз!
    Чи не з розуму чи він зійшов
    Чи не з розуму чи він зійшов

    6. Закріплення знань.

    Про що ми сьогодні говорили? (Про транспорт).

    Які види транспорту ви знаєте? Перерахуйте. (Водний, повітряний, наземний).

    Що потрібно зробити, якщо ви побачили пожежу? За яким номером треба зателефонувати, щоб викликати пожежників? (Викликати пожежну команду, зателефонувати 0-1).

    Коли і з якого приводу викликають міліцію? (Якщо на вулиці б'ються, якщо грабують і т.д.).

    Коли і з якого приводу викликають швидку допомогу? (Коли захворів чоловік, висока температура, при аварії, переломи і т.д.)

    Які професії ви знаєте, які пов'язані з машинами? (Водій, кондуктор і т.д.).

    вірш

    Розумні машини продають квитки,
    Добрі машини роблять цукерки.
    Суворі машини площа підмітають,
    Сильні машини вугілля видобувають.
    Славні машини сіють кукурудзу,
    Швидкі машини перевозять вантажі.

    7. Практична робота

    Ми стільки говорили про транспорт та, напевно, кожен з вас любить малювати. Завдання: намалюйте свій улюблений вид траспорту

    8. Підведення підсумків заняття

    Сьогодні все чудово попрацювали, Молодці! Я вами дуже задоволена! Заняття закінчено. Щиро Дякую!



    Скачати 52.18 Kb.