• «Памяті
  • Інформаційна частина про Героїв Радянського Союзу - наших земляків.
  • ГРИЩЕНКО МИКОЛА ДАНИЛОВИЧ
  • ЛЕОНІД ВОЛОДИМИРОВИЧ Смирнов
  • СТЕПАН АВЕРЬЯНОВІЧ Савушкін
  • Підводимо підсумок заходу в класі.
  • Методична розробка "Пам'яті полеглих героїв присвячується!" (4 клас)




    Скачати 98.32 Kb.
    Дата конвертації17.05.2017
    Розмір98.32 Kb.


    МУНІЦИПАЛЬНЕ БЮДЖЕТНА ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ УСТАНОВА

    ПОЧАТКОВА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 21

    м Южно-Сахалінськ













    «Пам'яті полеглих героїв присвячується!»

    методична розробка

    по військово-патріотичному вихованню

    Позакласний захід.

    Термін реалізації: 1 година

    Вік дітей: 10 - 11 років




    склала:

    зам директора по ВР МБОУ НТШ №21

    Шавріна Ірина Володимирівна









    м Південно-Сахалінськ

    2015р.








    Зміст.




    1. Анотація.


    1. Вступ.


    1. Основна частина.


    1. Висновок.


    1. Додатки (орігамі журавлик, презентація, аудіо та відео записи)


    1. Список використаних джерел.
















































    Пояснювальна записка.

    Патріотичне виховання молодших школярів починається з вірної дружби і почуття товариства.Це не порожні слова, педагоги і батьки повинні ростити почуття патріотизму, як ніжний, ледь розпустилася квітка, плекати його і зміцнювати. Близькі та прості приклади, доступність і образність форми викладу, прищеплення почуття поваги до старших: батькові і матері, дідуся і бабусі, простим, незнайомим людям, допоможуть у вихованні патріотизму.

    За допомогою інформації представленої в цій розробці діти зможуть відчути що пережив народ в роки війни, придбають соціальний досвід, і цей досвід визначить їх подальші дії і вчинки.

    Актуальність даної теми полягає в тому, що педагогом поширюються цікаві форми організації дитячого дозвілля із застосуванням інформаційних технологій, через які відбувається формування патріотизму.

    Новизна методичної розробки полягає в тому, що розвиток морально-патріотичного виховання відбувається посредствам інноваційних технологій

    Життя суспільства сьогодні ставить серйозні завдання в галузі виховання і навчання нового покоління. Державі потрібні здорові, мужні, сміливі, ініціативні, дисципліновані, грамотні люди, які були б готові вчитися, працювати на його благо. У разі необхідності, встати на його захист. У роботі нашої школи однією з головних завдань є виховання підростаючого покоління. Найважливіша складова процесу виховання - формування і розвиток патріотичних почуттів. Без наявності цього компонента можна говорити про виховання по-справжньому гармонійної особистості. Педагоги відводять велику роль в процесі виховання громадянської ідентичності використання історичного і географічного краєзнавства, що дозволяє формувати у школярів почуття гордості і причетності до героїчних подій минулого і усвідомлення історичної відповідальності за події в суспільстві і державі. Тим самим, патріотизм органічно пов'язується з усвідомленням історичного буття народу. Гордість за свою країну є найважливіший індикатор ставлення до громадянської належності як до цінності і є важливою характеристикою громадянської ідентичності.

    Без любові до Батьківщини і поваги до його історії і культурі неможливо виховати громадянина і патріота, сформувати у дитини почуття власної гідності, прищепити йому позитивні якості.

    Період молодшого шкільного віку за своїми психологічними характеристиками найбільш сприятливий для виховання патріотизму, так як молодший школяр відповідає довірою дорослому, йому властива копіювання, сугестивність, емоційна чуйність, щирість почуттів. Тому так важливий рівень досягнень, здійснених кожною дитиною на даному віковому етапі. Якщо в цьому віці дитина не відчує радість пізнання, не набуде вміння працювати, не навчиться любити близьких, берегти природу, не придбає впевненість у своїх здібностях і можливостях, зробити це в подальшому буде значно важче і вимагатиме незмірно більш високих душевних і фізичних витрат. Знання, враження, пережиті в дитинстві залишаються з людиною на все життя.

    Період молодшого шкільного віку за своїми психологічними характеристиками найбільш сприятливий для виховання патріотизму, так як молодший школяр відповідає довірою дорослому, йому властива копіювання, сугестивність, емоційна чуйність, щирість почуттів. Знання, враження, пережиті в дитинстві залишаються з людиною на все життя.

    Мета: познайомити дітей з історичним минулим нашої країни.

    Завдання: розвиток інтересу до історичного минулого нашої Батьківщини; креативних здібностей і пізнавальних інтересів учнів; виховання почуття патріотизму і громадянськості; почуття подяки до загиблих в роки Великої Вітчизняної війни і тим, хто вижив ветеранам.

    Оформлення та обладнання: 1.мультімедійний проектор, ноутбук, музичний центр, екран, презентація.

    2. Запис голосу Левітана з оголошенням про початок війни, фонограми музики і пісень: "Священна війна", "День Перемоги», фонограма хвилина мовчання, сонячний круг, в землянці, фото героїв Радянського союзу наших земляків і ін.

    Актовий зал святково прикрашений повітряними кулями, на стінах малюнки і плакати на тему свята. У залі учні, вчителі, батьки, дідусі та бабусі.

    Місце проведення: актовий зал.
    Учасники: діти 10 -11 років,

    Тривалість: 40 50 хвилин,

    Форма проведення: Усний журнал. (Присвячено до дня пам'яті і скорботи).

    Усний журнал - цікава форма проведення позакласних занять. Короткі, ємні, доступні наукові повідомлення чергуються діалогом основних провідних журналу і літературно-музичними номерами. В усному журналі широко використовується наочність. Відповідним чином оформлюється сцена. Використовуються картинки, що позначають сторінки журналу, короткі фрагменти наукових і художніх фільмів. Для окремих номерів готуються відповідні костюми. Усний журнал супроводжується слайд-презентацією, що робить захід ще більш наочним, розширює коло тем. Журнал розрахований на один "урок", триває 40-50 хв. Обрана форма заходу дозволяє утримувати інтерес глядачів, при цьому зберігається високий науковий рівень матеріалу.

    Хід заходу.

    (до початку в залі звучать пісні воєнних років). Діти входять в актовий зал під музику «Миті». (Слайд 1)

    Ведучий. 22 червня 1941 року. Цей день назавжди залишиться в пам'яті наших батьків, матерів, дідів, всього нашого народу. На згадку про загиблих в роки Великої Вітчизняної війни ми оголошуємо цей день в таборі Днем захисту миру. Сьогодні мирний ранок 22 червня 2014 року. А 69 років тому в таке ж точно ранок перші фашистські бомби рвалися над мирними містами нашої країни. Тоді і почалася Велика Вітчизняна війна за честь і незалежність нашої Батьківщини.

    Пам'яті полеглих, пам'яті вічно молодих солдатів і офіцерів, що залишилися на фронтах Великої Вітчизняної війни, присвячується.

    Славним ветеранам Великої Вітчизняної війни, який переміг, які подарували світу життя і щастя - присвячується!

    Поколінню, хто вступив в життя. Тим, хто не знає, що таке війна присвячується. Щоб пам'ятали ... Щоб зрозуміли ...

    (Музика звучить голосно, провідні залишають сцену, на сцені під гучну музику з'являються «Пам'ять», «Історія», «Совість»)

    Пам'ять: Минуло 69 років, як закінчилася Велика Вітчизняна війна, але відлуння її до сих пір не затихає в людських душах, тому що у часі є своя пам'ять - історія.(Слайд 2)

    Так давайте ж перегорнемо кілька сторінок тієї далекої війни і згадаємо, як все це було ...

    совість:

    Червень ... Вечоріло захід.

    І білої ночі розливалося море.

    І лунав дзвінкий сміх хлопців,

    Чи не знають, що не відають горя.

    пам'ять:

    Та ніч була сповнена червневої принади,

    Для них вона не пошкодувала світла.

    Прийдешнім атестатом зрілості

    Їх осявало це літо ...

    Історія:

    Завтра гаїв злякаються птиці,

    Завтра птахів не визнають лісу ...

    Це все тільки завтра трапиться,

    Через 24 години ...

    (На сцені грають діти: м'яч, скакалка, ляльки. Звучить весела музика. Поступово музика стихає, діти завмирають (Слайд 3) (на екрані кадри презентації і звучить голос Левітана, що сповіщає про початок війни, потім пісня "Вставай страна огромная". Діти йдуть зі сцени)

    Ліворуч і праворуч в колону шикуються читці.

    Учень 1.

    "Війна" - жорсткіше немає слова.

    "Війна" - сумніше немає слова.

    У тузі і славі цих років.

    І на устах у нас іншого

    Ще не може бути, і немає.

    Учень 2.

    Від безкрайньої рівнини сибірської

    До поліських лісів і боліт

    Порушувалося народ богатирський,

    Наш великий радянський народ.

    Учень 3.

    Виходив він, вільний і правий,

    Відповідаючи війною на війну,

    Постояти за рідну державу,

    За могутню нашу країну!

    ведучий:

    Ішли на священну війну наші діди й батьки, йшли хлопчики й дівчатка сорокових років, йшли наші однолітки.

    (слайд 4) (Звучить марш "Прощання слов'янки", на екрані кадри презентації.)

    Учень 4.

    Читаючи книги про війну,

    Ми немов самі воювали,

    І серцем йшли в такі дали,

    Де танки плавилися в вогні.

    Ми як би самі ризикували

    Серед палаючих міст,

    Ми як би самі повторювали

    Справи і подвиги батьків.

    Учень 5.

    Нам охороняти Батьківщину свято

    Бувалим воїнам до пари.

    Але тільки, щоб стати солдатом,

    Чимало потрібно випробувати.

    Учень 6.

    Йшли бої на морі і на суші,

    Гуркотіли постріли кругом.

    Виспівували пісеньку "Катюша"

    Під Ростовом, Курськом і Орлом.

    Дух солдатів радянських піднімала,

    Співала марш переможний, бойовий.

    І ворогів в могилу заривали

    Під великої Курською дугою.

    (Слайд 5) (Далі учні виконують пісню "Катюша")

    Учень 7.

    Воювали добре чи погано,

    Нехай нащадки сперечаються палко,

    Але яку величезну силу разгрохалі,

    Розвернувшись в повне плече.

    Учень 8.

    І коли чималий шлях і теж,

    Я кажу, як заповідь, слова:

    "Русь жива!"

    Все інше додасться.

    Головне, солдати, Русь жива!

    Учень 9.

    Багато що нині пам'ять

    Відновити не може.

    Новий день настає,

    Старий - зі славою прожитий.

    (слайд 6) (Виходять діти і інсценує пісню "В землянці". Боєць пише лист, медсестра перев'язує рану, на багатті готують їжу, солдат чистить зброю. В кінці пісні всі учасники шикуються, кладуть руки один одному на плечі і співають "Мені в холодної землянці тепло від своєї не гасимо любові "і йдуть зі сцени)

    На екрані кадри презентації.

    Учень 10.

    Перемога!

    Перемога!

    В ім'я Вітчизни -

    Перемога!

    В ім'я живуть -

    Перемога!

    Учень 11.

    Ще тоді нас не було на світі,

    Коли гримів салют з краю в край.

    Солдати, подарували ви планеті

    Великий травень, переможний травень!

    (слайд 7) (Читці йдуть. Діти виконують вальс під музику "Весна 45 року")

    Танцюристи йдуть, виходять читці і шикуються в шеренгу.

    Учень 12.

    Цього свята люди чекали 1418 днів. Стільки днів тривала Велика Вітчизняна війна. Радянські воїни прокрокували тисячі кілометрів, звільнивши нашу країну і країни Європи від фашистів.

    (слайд 8)

    Учень 13.

    1418 вогненних днів і ночей не забуті.

    І раптом посвітлішало небо.

    Прийшла до нас звістка: "Перемога!"

    І немає боїв, і немає війни.

    Учень 14.

    Перемога! Славна перемога!

    Яке щастя було в ній!

    Нехай буде ясним вічно небо,

    А трави зеленіють!

    Слайд 9 (Читці йдуть, і весь зал виконує пісню "День Перемоги")

    На сцену виходять діти з квітами і вибудовуються на ступенях сцени. На екрані кадри презентації.

    Учень 15.

    Нехай залпи салютів гримлять,

    Нехай війни землі вщухають,

    Нехай сни не турбують солдат,

    В яких вогонь палає.

    Ведучий: (слайд 10). У роки війни загинуло понад 25 мільйонів чоловік. Це означає, кожен восьмий житель нашої країни загинув смертю хоробрих.

    Учень 16.

    Пам'ятайте!

    Через століття, через роки -

    Пам'ятайте!

    Про тих, хто вже не прийде

    ніколи -

    Пам'ятайте!

    Ведучий: (слайд 11). Людство в неоплаченому боргу перед тими мільйонами людей, які загинули, захищаючи батьківщину від поневолення, неволі, фашизму, який погрожував знищити всі слов'янські народи. Вдячні нащадки зберігають пам'ять про загиблих, доглядаючи за безіменними могилами і братніми похованнями, покладаючи квіти до пам'ятників і обелісків, називаючи вулиці іменами героїв.

    Учень 17. Шумлять над землею гуркіт,

    Йде за гуркотом гуркіт.

    Лежать під землею солдати,

    І немає безіменних солдат.

    Солдати в окопах шаліли

    І падали в смертному бою,

    Але життя свої не шкодували

    За гірку землю свою.

    В рідну землю зариті,

    Там найхоробріші сплять.

    Очі їх Перемогою закриті,

    Їх подвиг прекрасний і святий.

    Інформаційна частина про Героїв Радянського Союзу - наших земляків.

    Ведучий: Зараз я вам розповім про деякі Героїв Радянського Союзу, нагороджених посмертно, які брали безпосередню участь у звільненні Південного Сахаліну і Курильських островів.

    Слайд 12.

    ГРИЩЕНКО МИКОЛА ДАНИЛОВИЧ, народився в селі Онор, Тимовского р-ну. Сахалінец загинув восени в бою 25 вересня 1943 року в Гомельській області, підірвавши себе і оточили його гітлерівців останньою гранатою.

    Слайд 13.

    ЛЕОНІД ВОЛОДИМИРОВИЧ Смирнов

    (14.4.1913-16.8.1945 рр.).

    У 1939 році Леонід Володимирович Смирних був направлений в кавалерійський батальйон на північ Сахаліну. При звільненні півдня Сахаліну в серпні 1945 року Леонід Володимирович командував головним загоном, що наступає на Коттонском напрямку. Його батальйон прорвав укріплений район оборони противника. При підготовці до чергової атаки 16 серпня 1945 року Леонід Володимирович Смирних загинув від кулі японського снайпера. Похований в селищі Леонидово Поронайський району Сахалінської області.

    Його ім'я носять: селище Леонидово Поронайський району, вулиця в місті Олександрівськ-Сахалінський, судно ВМФ, гора і річка на Сахаліні. У місті Поронайськ, смт Смирних і селищі Леонидово встановлені бюсти Герою. Він навічно зарахований до списків військової частини, в якій проходив службу.

    Слайд 14.

    ПЕТРО ІВАНОВИЧ ІЛЛІЧОВ

    (1927-18.8.1945 рр.).

    У перші дні Великої Вітчизняної війни батько Петра Іллічова був призваний до лав діючої армії, а його місце в колгоспі зайняв син. Однак Петру Івановичу не терпілося потрапити на фронт, щоб помститися за загиблого батька. Він неодноразово звертався до військкомату з проханням зарахувати його до лав Червоної Армії. У листопаді 1944 року 17-річний Петро бьл покликаний служити в армію на Камчатку. Тут він закінчив об'єднану школу навчального загону Тихоокеанського флоту.

    У серпні 1945 року Петро Іванович Іллічов брав участь в бойових діях по звільненню Курильських островів. При взятті однією з панівних над островом Шумшу висот в критичний момент бою комсомолець Іллічов кинувся на ворожий дзот і закрив грудьми амбразуру.

    Петро Іванович Іллічов навічно зарахований до списків одного з екіпажу корабля Тихоокеанського флоту. Нагороджений орденом Леніна.

    Слайд15.

    СТЕПАН АВЕРЬЯНОВІЧ Савушкін

    (25.02.1917-18.8.1945 рр.).

    Уродженець села Велика Білозерка, нині місто Кам'янка - Дніпровська Запорізької області, народився в сім'ї селянина. Закінчивши 7 класів, працював в колгоспі. У 1938 році Степан Аверьяновіч призивається на службу до лав Радянської Армії, вирішує стати кадровим військовим. У 1940 закінчив Омський військово-піхотне училище, після закінчення якого направлений служити офіцером штабу 101-ї стрілецької дивізії Камчатського оборонного району. У серпні 1945 року старший лейтенант Степан Савушкін брав участь в операції зі звільнення острова Парамушир. У числі перших добрався до берега, зібрав розрізнені групи бійців і при по явищі танків противника гранатами і ПТР відбив їх атаку. Коли серед десантників сталося замішання, Степан Савушкін, піднявши Червоний прапор, повів бійців в атаку, на штурм висоти. При взятті висоти Степан Аверьяновіч Савушкін був смертельно поранений. Помер він в плавучому госпіталі. Похований на острові Парамушир, на північній околиці міста Північно-Курильська.

    Іменем Степана Аверьяновіча Савушкина названі мис і річка на острові Парамушир. Його ім'ям названо судно. На східній околиці міста Північно-Курильська Сахалінської області встановлена стела. Нагороджений орденом Леніна.

    (слайд 16) (В честь усіх загиблих в роки Другої світової війни оголошується хвилина мовчання.

    Чути удари метронома)

    (Слайд 17) Поки серця стукають -

    Пам'ятайте!

    Якою ціною

    Завойовано щастя,

    Будь ласка,

    Пам'ятайте!

    Учень 18.

    Нам потрібен мир на блакитній планеті!

    Його хочуть і дорослі, і діти.

    Їм хочеться, прокинувшись на світанку,

    Чи не згадувати, не думати про війну.

    Учень 19.

    Нам потрібен мир, щоб будувати міста,

    Садити дерева і працювати в поле.

    Його хочуть всі люди доброї волі -

    Нам потрібен мир навіки! Назавжди!

    Слайд 18. На сцену виходять всі і співають пісню Л. Ошанина і О. Островського "Пусть всегда будет солнце")

    Підводимо підсумок заходу в класі.

    Звучить пісня «Журавлі»

    (робота в групах)

    Я пропоную 1 групі написати на сердечках побажання всім людям нашої планети.

    2 групі - скласти журавликів, символ миру на Землі.

    (робота в парах) - наклеїти журавликів і сердечка з побажаннями на ватман і оформити плакат.









    Додаток 1

    hello_html_m2c8edcef.png



    література:

    1. Закон Російської Федерації «Про освіту».

    2. Концепція духовно - морального розвитку і виховання особистості громадянина Росії.

    3. Арсенін Е.Н. Авторські сценарії позакласних заходів в початковій школі. 1-4 класи. Москва. Вид. Глобус. 2008.

    4. Виховання. 4 клас. Мінськ. Книжковий будинок. Екоперспектіва, 2004.

    5. Н. М. Гончарова, Л. С. Дибань, В. Д. Іманова, Г. П. Попова. Позакласні заходи в корекційних класах. - Волгоград: Учитель, 2007 рік.

    6. Дік Н.Ф. Класні години в 3-4 класах. Ростов-на-Дону, «Фенікс», 2003.

    7. Саляхово Л.І. Настільна книга класного керівника. 1-4 класи. Москва. Вид. Глобус. 2007.

    8. Інтернет ресурси:


    http: // www. openclass. ru / dig - resource / 179926

    http: // svetlanal. ru / publ / klassnyj _ chas posvj ashhj onnyj _65_ godovshhine _ velikoj jpobedy / 5-1-0-0- 99

    сайти фото і картинки:

    http: // bal. 68 edu. ru / 65 letrabota. html

    http: // images. yandex. ru / yandsearch? img url = http

    http: // images.vandex. ru / vandsearch? text

    http: // gazetavoshod. ru / ru / news / 311 / p 63. htm

    fridaycat. ru

    h ttp: // www. radnews. ru /

    http: // www. liveinternet. ru / use.


    http://origamiizbumagi.ru/ptitsy/zhuravlik-shema-video



    http://www.youtube.com/watch?v=U7ehP-8bKbI
























    Скачати 98.32 Kb.