• Тема
  • План проведення майстер класу.
  • 3.Заключітельная частина.
  • Технологічні особливості техніки малювання пером
  • Особливість роботи пером полягає в тому, що виправлення практично неможливі.
  • Методичні поради по вивченню техніки малювання пером.
  • Інструкційна карта до виконання малюнка в техніці малювання пером «Квіткові мотиви».
  • Послідовність виконання малюнка в техніці малювання пером «Квіткові мотиви».
  • Основні етапи виконання малюнка в техніці малювання пером «Квіткові мотиви».
  • Інструкційна карта до виконання малюнка в техніці малювання пером «Зима - кружевница».
  • Послідовність виконання малюнка в техніці малювання пером «Зима - кружевница».
  • Основні етапи роботи
  • Список використаної літератури
  • Методична розробка майстер-класу «Виразні можливості малювання пером»




    Скачати 25.89 Kb.
    Дата конвертації11.06.2017
    Розмір25.89 Kb.

    муніципальне бюджетне освітня установа додаткової освіти дітей Дитячий еколого-біологічний центр міста Ростова-на-Дону








    методична розробка

    майстер-класу

    «Виразні можливості малювання пером»














    Автор-упорядник:

    Гоцин Марина Михайлівна

    педагог додаткової освіти







    2013р.


    зміст:


    1. План проведення майстер-класу.

    2. Технологічні особливості техніки малювання пером

    3. Методичні поради з вивчення даної техніки.

    4. Інструкційна карта до виконання малюнка «Квіткові мотиви».

    5. Інструкційна карта до виконання малюнка «Зима - кружевница».


    Тема:

    Виразні можливості малювання пером.

    мета:

    Знайомство з досвідом роботи по використанню дидактичних засобів художньо-естетичної спрямованості у формуванні екологічної культури та естетичного смаку.

    завдання:

    Демонстрація активних форм організації занять з використанням практичних робіт в техніці малювання пером. Підвищення професійної майстерності педагогів в процесі освоєння досвіду роботи.


    План проведення майстер класу.

    1.Організаціонний момент. Вступне слово про активізацію освітнього процесу дидактичними засобами художньо-естетичної спрямованості. Постановка цілей і завдань майстер-класу.

    2.Основні частина. Бесіда з організації і проведення занять з використанням дидактичних засобів при вивченні теми «Виразні можливості малювання пером».

    - Послідовність виконання малюнків в перовой техніці.

    - Види ліній і штрихування.

    - Тон і контраст.

    - Поєднання акварельного розмивання і штрихування пером.

    - Демонстрація робіт педагога і учнів.

    - Індивідуальна робота зі створення малюнка в техніці туші і пера.

    3.Заключітельная частина.

    - Виставка творчих робіт.

    - Підведення підсумків майстер-класу.


    Технологічні особливості техніки малювання пером

    Майже кожна людина час від часу малює, то черкаючи в записнику, то показуючи дорогу або пояснюючи свою думку. Кожен навмисно залишений таким чином слід є малюнок. Малюнок передає стан душі художника.

    Малювання пером є відмінною школою виховання руки і очі, спостережливості, уяви. Цей спосіб зображення цікавий дітям різного віку: від початкової школи до старших класів.

    З 19 століття в світі широкого поширення набули металеві пір'я різного розміру і форми. Їх використовували для письма та малювання. Хоча для нинішнього покоління дітей перо стало атрибутом минулого, тому що воно не використовується у повсякденному житті. Для багатьох знайомство з пером стає справжнім відкриттям, захоплюючим і цікавим подорожжю в світ графіки.

    Металеві пір'я можуть давати найтонші павутинні і досить соковиті, товсті лінії. Не завжди перо вільно рухається по папері. Якщо воно має дуже гострий кінець, а папір шорстка, то штрихування буде утруднена. Робота двома-трьома різними пір'ям відразу дозволяє варіювати характер штрихів, а й одним пером можна досягти великої різноманітності в товщині ліній, змінюючи тиск.

    Робота пером вимагає спостережливості, уваги, впевненості і точності. Особливість роботи пером полягає в тому, що виправлення практично неможливі. У цьому, як не дивно, одна з привабливих сторін даної техніки. Малюнки пером в поєднанні з розмиванням або подцветкой аквареллю відрізняються особливою виразністю. Ця техніка дає широкий простір для творчого пошуку.

    Дуже важливо, щоб перо не дряпало папір. Змінюючи тиск, можна домогтися різноманітної товщини лінії. Сталеве перо дає чітку, тонку лінію, а гусяче або очеретяне - живу і виразну. Краще малювати пером на гладкій крейдованому папері, де допущені іноді помилки можна виправити, користуючись лезом. Роботи вийдуть більш виразні, коли лінія і штрих поєднуються з тоном паперу (сірим, блакитним, охристим, зеленуватим), створюється враження живописної манери малюнка.


    Методичні поради по вивченню техніки малювання пером.

    Мистецтво малювання пером полягає в умінні накладати штрихи на папір так, щоб створювалися виразні композиції. Для початку слід розглянути різні види штрихів і ліній і потренуватися в їх зображенні.

    Контурні лінії точно повторюють вигини поверхні зображуваного об'єкта, як би стікаючи по поверхні предмета. Вони можуть бути прямими або ламаними, довгими або короткими, хвилястими або округлими. Прямі лінії можна розташовувати паралельно один одному. Предмет, намальований такими лініями, буде виглядати плоским. Таким способом можна малювати пейзажі та явища природи - дощ, туман.

    Ще один спосіб нанесення туші - перехресна штрихування. Штрихи в даному випадку бажано перетинати під гострим кутом, щоб не виходила «решітка». Перехресна штрихування використовується для передачі шорсткою поверхні і для поглиблення тону. При виконанні цієї роботи потрібна велика акуратність, тому що лінії повинні мати однакову товщину і нахил.

    Використовуючи в своєму малюнку заплутані, спіралеподібні лінії можна з легкістю передати недбалість кучерявого волосся на портреті, а також природність крон дерев і чагарників. Також ці лінії використовують для начерків.

    Маючи в своєму розпорядженні, хвилясті лінії близько один до одного, можна передати фактуру кори дерева, пір'я птахів, прожилок листа.

    Перш ніж приступити до роботи пером, важливо дізнатися правила тональних відносин, закон контрасту, закони лінійної і повітряної перспективи.

    Тон - це ступінь світлості чи темряви кольору. Білий колір - це колір чистого аркуша паперу, якщо нанести невелику кількість штрихів або крапок - отримаємо сірий колір, і чим вони рідше і тонше, тим сірий колір буде світліше. Чим більше штрихів або крапок на певній ділянці, тим сірий буде темніше. Таким чином, можна виконати перехід від сірого до чорного. Співвідношення тонів дуже важливо при роботі тушшю.

    У малюнку не обов'язково наносити контури предметів, щоб надати йому форму - це можна зробити шляхом вмілого використання тони. Темні предмети на світлому тлі завдяки контрасту тону будуть виділятися.

    Контраст - ключ до чіткого і виразного малюнку. Контраст можна створювати за допомогою різного тону, напрямків і видів штрихування. Наприклад, щоб передати в пейзажі простір, необхідно контрастно зображати передній план: чітко опрацьовувати дрібні деталі різноманітними штрихами і лініями, розташовувати чорні елементи поруч зі світлими. Далекий план, навпаки, зображується узагальнено, без контрастів, рівномірно сірим.

    Дивовижними по красі і ніжності виходять малюнки в змішаній техніці акварелі і туші.Прозорість і дзвінкість акварельних фарб поєднується з графичностью і виразністю туші і пера, народжуючи незвичайні витвори. Не всі здатні полюбити і оцінити мистецтво графіки, де присутній тільки тон. Дітям набагато ближче мову кольору. Змішування фарб приносить їм радість, спонукає до творчості. А поєднання роботи фарбами і тоном цікаво подвійно. У змішаній техніці недосконалість володіння аквареллю можна замаскувати подальшим опрацюванням тушшю: додати контраст, там де він необхідний, опрацювати штрихами головне, а другорядне залишити як є.










    Інструкційна карта до виконання малюнка в техніці малювання пером «Квіткові мотиви».

    Починати знайомство з малюванням в змішаній техніці акварелі і туші краще з зображення простих одиночних предметів, наприклад квітів. Для цих цілей мною було обрано квітку півонії.


    Матеріали.

    1. акварель

    2. Кисті білячі №3,5

    3. палітра

    4. Ємність для води

    5. туш чорна

    6. перо №11

    7. графітний олівець

    8. ластик

    9. Важкий А4 або А5















    Послідовність виконання малюнка в техніці малювання пером «Квіткові мотиви».

    1. Виконуємо олівцем підготовчий малюнок квітки, який плануємо зобразити. (Для достовірності зображення проаналізуємо фотографію цієї квітки).

    2. Після того як лінійне зображення виконано, приступаємо до роботи аквареллю:

      1. Розводимо на палітрі достатню кількість фарб не дуже насиченого кольору, щоб була можливість утемніть малюнок тоном. Нам будуть потрібні трав'яний зелений і рожевий кольори.

      2. Рожевим кольором зафарбовує квітка, зеленим - стебло і листя.

      3. Тепер малюнок необхідно залишити до повного висихання фарби.

    3. Приступаємо до роботи пером і тушшю:

      1. Обводимо по контуру всі пелюстки півонії. Тепер наше завдання полягає в тому, щоб передати об'єм квітки, зобразити тіні між пелюстками.

      2. Для цього починаємо тонкими паралельними штрихами утемнять кожна пелюстка знизу, залишаючи верхню його частину незаштриховані. Використовуємо прийом тональної розтяжки. Тут дуже важливо не перетемніть, тому що це може позбавити зображення легкості.

    4. Великі пелюстки на передньому плані опрацьовуємо по краях і від центру такими ж тонкими і легкими штрихами.

    5. Стебло обводимо по контуру з тіньової сторони (зазвичай уявний джерело світла знаходиться в лівому верхньому кутку).

    6. Вертикальними паралельними штрихами опрацьовуємо тінь, поступово зменшуючи кількість штрихів в освітленій частині.

    7. Проводимо лінію в середині кожного аркуша.

      1. Від краю до центру наносимо штрихування, що повторює своїми вигинами форму листа. Щоб уникнути одноманітності, можна деякі листя заштрихувати від центру до краю.

    8. Тепер дивимося на весь квітка, і якщо це необхідно утемняем деякі ділянки.

    Основні етапи виконання малюнка в техніці малювання пером «Квіткові мотиви».


    J: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013636.jpgJ: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013637.jpg





    J: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013639.jpg




















    Інструкційна карта до виконання малюнка в техніці малювання пером «Зима - кружевница».


    У цій роботі ми покажемо тушшю і пером зимовий пейзаж. Щоб передати білизну і легкість снігу, штрихи будемо наносити дуже тонкими і легкими лініями. Ну і який же зимовий пейзаж без засніженій їли - ця лісова красуня займе центральне місце в композиції.


    Матеріали.


    1. Папір А4 - А5.

    2. Звичайний олівець.

    3. Ластик.

    4. Чорна туш.

    5. Перо з тонким наконечником.
















    Послідовність виконання малюнка в техніці малювання пером «Зима - кружевница».

    1. Виконуємо тонкими лініями підготовчий малюнок олівцем:

      1. Ялина, камені, чагарники на передньому плані малюємо великими, а дерева на дальньому плані - невеликого розміру. Цей прийом допоможе передати простір на площині аркуша.

      2. На каменях, гілках їли і на верхівках чагарників зображуємо пластівці снігу.

    2. Приступаємо до роботи тушшю і пером:

      1. Обводимо по контуру річку, камені, гілки чагарників.

      2. Починаємо промальовувати ялинові гілки. Голки виконуємо прямими, тонкими, короткими штрихами.

      3. Сніг на гілках залишаємо незаштриховані.

    3. Прорисовуємо камені і чагарники на передньому плані:

      1. Сніг залишаємо білим, обвівши його по контуру тонкою лінією.

      2. Фактуру каменів передаємо прямий штрихуванням, розташовуючи її паралельно гранях.

      3. Малюємо безліч дрібних, пересічних гілок у верхній частині чагарників, і, звичайно, снігову шапку.

    4. Лінію берега підкреслюємо штрихуванням темно-сірого тону:

      1. Воду в річці малюємо зигзагоподібно розташованими горизонтальними штрихами.

      2. Ілюзію снігових заметів створюємо світлотіньовий опрацюванням їх форми.

      3. Тіні на снігу повинні бути виконані дуже світлими і тонкими штрихами.

    5. Дерева на дальньому плані прорисовуємо світло-сірим тоном, без особливої деталировки.

    6. Створюємо обсяг хмарам легкої штрихуванням, що повторює своїми вигинами їх форму.

    7. Після того як всі елементи пейзажу промальовані, необхідно надати цілісність зображення. Це означає, що всі контрасти повинні бути зосереджені в центрі композиції. Якщо це необхідно, то можна дещо узагальнити, утемніть. Тепер робота повністю готова і можна її оформити.

    Основні етапи роботи виконання малюнка в техніці малювання пером «Зима - кружевница».

    J: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013640.jpgJ: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013641.jpg

    J: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013642.jpgJ: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013644.jpg

    J: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013645.jpgJ: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013646.jpg

    J: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013650.jpgJ: \ Images \ Камера \ 201302 \ 201302A0 \ 12022013647.jpg

    Список використаної літератури:


    1. Н.М. Сокольникова «Образотворче мистецтво і методика його викладання в початковій школі», - М .: «ACADEM A », 2003.

    2. М.Т. Ломоносова «Графіка і живопис», - М .: АСТ «Астрель», 2006р.

    3. «Атлас квітів», - М .: Росмен, 2004р.

    4. «Художня школа», - М .: Ексмо, 2005 р.





















    Скачати 25.89 Kb.