Методична розробка «Кросворд по казці« Колосок »»




Дата конвертації18.01.2019
Розмір2.89 Kb.
ТипТемочка

Морозова Марина Юріївна
Методична розробка «Кросворд по казці« Колосок »»

Методическая разработка «Кроссворд по сказке «Колосок»»

Кросворд складений за мотивами української народної казки «Колосок».

цілі:

- продовжувати розвивати у дітей уміння розгадувати кросворди за мотивами народних казок;

- створювати умови для підвищення у дітей інтересу до народних казок;

- створювати умови для виникнення у дітей радісного емоційного настрою від зустрічі з улюбленою казкою;

- виховувати комунікативні якості, партнерські відносини між дітьми під час процесу розгадування кросворду;

- заохочувати прагнення дітей вступати в діалог з однолітками в ході обговорення питань кросворду;

- розвивати у дітей мова, пам'ять, логічне мислення.

Попередня робота:

- знайомство дітей з українською народною казкою «Колосок»;

- переказ дітьми казки «Колосок» по мнемотабліцам;

- розучування з дітьми прислів'їв і приказок, що виражають головну думку української народної казки «Колосок»;

- організація театралізованої діяльності дітей за мотивами казки;

- участь дітей в виготовлення атрибутів для театралізованої діяльності за мотивами казки «Колосок»;

- художня творчість дітей за казкою;

- створення дітьми спільних з батьками творчих робіт за мотивами української народної казки «Колосок».

завдання:

- правильно відповісти на питання кросворду за сюжетом казки;

- відгадати ключове слово, що позначає назву країни, в якій була написана ця казка.

питання:

1. Як звали головного позитивного героя казки? (Півник)

2. Що одного разу знайшов Півник, коли підмітав подвір'я? (Колосок)

3. Що отримав Півник з колоска, коли його вимолотив? (Зерно)

4. Що намолов Півник з зерна? (Борошно)

5. Що спік з борошна Півник? (Пироги)

6. Де Півник намолов борошна із зерна? (Млин)

7. Хто жив разом з півником і не захотіли йому допомагати? (Мишенята)

Ключове слово: Україна.

Всім колегам велике спасибі за увагу і підтримку!