Марія Василика
Консультація для батьків «Ігри по темі тижні« Зима. Зимуючі птахи »(старший дошкільний вік)
ШАНОВНІ БАТЬКИ, ПРОПОНУЄМО ВАМ ІГРИ ПО ТЕМІ ТИЖНЯ, ЯКІ ВИ МОЖЕТЕ ВИКОРИСТОВУВАТИ ДЛЯ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З дитиною.
Батькам рекомендується:
- піти разом з дитиною на прогулянку в ліс або на вулицю, щоб поспостерігати за птахами;
- показати дитині зимуючих птахів: Снігура, синицю, голуба, горобця, ворону, сороку, дятла. При цьому слід звернути увагу дитини на забарвлення птахів, пояснити, що ці птахи не летять на зиму, а залишаються зимувати;
- розповісти, де вони живуть і чим харчуються, як їм можна допомогти.
- розглянути зимуючих птахів, які не живуть в наших краях, на ілюстраціях в книгах або журналах.
- Познайомте дитини з такими зимуючими птахами, як шишкар, кедровка: покажіть їх на ілюстраціях (бажано в природі, розкажіть про зовнішній вигляд, звички, харчування. Зверніть увагу дитини на особливість будови дзьоба шишкар і розкажіть, чому саме такий дзьоб потрібен Клєстов.
- Розкажіть, що кедровка - єдиний птах, що робить запаси на зиму як білка. У неї хороша пам'ять і вона завжди пам'ятає, де і який запас зробила.
Діти повинні знати:
- назви зимових місяців, зимуючих птахів;
- про сезонні зміни, пов'язаних з приходом зими;
- що останній місяць року - грудень;
- що взимку буває веселе свято - Новий рік.
Розвиток словникового запасу
Іменники: птах, ворона, сорока, горобець, снігур, синиця, голуб, сова, галка, годівниця, корм, допомога, голова, очі, дзьоб, тулуб, грудка, крила, хвіст, пір'я, лапки, зерно, крихти, насіння
Прикметники: зимівля, голодний, ситий, швидкий, спритний
Дієслова: чірікать, каркати, воркувати, тінькать, скрекотати, замовити, голодувати, годувати
Прислівники: голодно, морозно
ГРА «ОДИН - БАГАТО (КОГО)»
Мета: формувати вміння дітей утворювати множину іменників у родовому відмінку.
Одна ворона - багато ворон
Один снігур - багато
Одна галка - багато
Один горобець - багато
Одна синиця - багато
Одна сорока - багато
Один голуб - багато
Один дятел - багато
ГРА З м'ячем «СЛОВА ОДНІЄЇ сімейка».
Мета: формувати вміння дітей утворювати однокореневі слова від слова горобець.
Дорослий. Гра називається «Слова однієї сімейки». Спробуємо утворювати слова від назви зимуючої птиці горобець. Я даю завдання і кидаю м'яч, ти ловиш м'яч, образуешь слово з однієї сімейки зі словом горобець і кидаєш м'яч мені.
Дорослий. Як назвати маленького горобця?
Дитина. Воробьішко.
Дорослий. А ще як?
Дитина. Горобчик.
Дорослий. А як ти назвеш великого горобця?
Дитина. Воробьіще.
Дорослий. Як можна назвати хвіст горобця?
Дитина. Горобиний.
Вправа «сядь, коли ви почуєте голос [В]».
Мета: Розвиток фонематичного сприйняття, мовного слуху, пам'яті.
Дорослий. А тепер скажи мені, з якого звуку починаються всі освічені тобою слова?
Дитина. З звуку [в].
Дорослий. Зараз я буду вимовляти назви птахів. Ти будеш присідати, коли почуєш звук [в] в назві птиці. Ворона, сова, снігур, горобець, журавель, клест, іволга, щиглик, бугай, синиця.
Дитина виконує завдання дорослого.
Дорослий. Ти почув тільки назви зимуючих птахів?
Дитина. Немає і перелітних птахів теж.
Дорослий. Перерахуйте їх назви, будь ласка.
Дитина перераховує назви перелітних птахів.
ГРА «ВЕСЕЛИЙ ВОРОБЕЙ».
Мета: Удосконалення граматичної будови мови (вживання прийменників). Удосконалення складової структури слів, проголошення пропозицій з трискладових словами з одним закритим стилем.
Дорослий. Пограємо в гру «Веселий горобець». До речі, з яких звуків починаються ці слова?
Дитина відповідає. Дорослий поміщає горобця на мітлу сніговика.
Дорослий. Зараз я буду допомагати горобця рухатися, а ти будеш розповідати, що робить горобець.
Дитина. Воробей сидить на мітлі.
Вправа «ВЕЛИКІ І МАЛЕНЬКІ».
Мета: формувати вміння дітей узгоджувати прикметники з іменниками в роді і числі, утворювати прикметники і іменники з зменшувальними суфіксами.
Дорослий. Я буду говорити, що є у великих сніговиків, а ти будеш говорити про ці ж частини у маленьких сніговиків, називаючи їх ласкаво.
Наприклад, у великих сніговиків червоні носи, а у маленьких сніговиків червоненькі носики.
У великих сніговиків чорні очі.
Дитина. У маленьких сніговиків чорненькі очі.
Дорослий. У великих сніговиків кошлаті мітли.
Дитина. У маленьких сніговиків лохматенькіе кісточки.
ГРА З м'ячем «СКАЖИ НАВПАКИ».
Мета: Тренувати дітей у вживання антонімів.
Дорослий. Я буду говорити про частину найбільшого сніговика, яка вона, а ти будеш підбирати слово - «навпаки» про таку ж частину маленького сніговика. Під час виконання вправи будемо перекидати один одному м'яч.
Довгий ніс - Короткий ніс.
Широкий шарф - Вузький шарф.
Велике відро - Маленьке відро.
Високий сніговик - Низький сніговик.
ГРА З м'ячем «ЧИЙ, ЧИЯ, чиє, ЧИЇ?»
Мета: Формувати вміння дітей утворювати присвійні прикметники.
Дорослий. Я називаю частину тіла якогось птаха і кидаю м'яч вам. Ти ловиш м'яч, кажеш, чия це частина тіла, і повертаєш м'яч мені. Постарайся бути уважним.
Дзьоб ворони - Вороний дзьоб.
Голова сови - совиних голова
Гніздо горобця - Горобине гніздо
Крила голуба - Голубині крила.
