Матеріал для батьківського куточка. Старший дошкільний вік. Тема тижня: Зима. Зимуючі птахи.




Дата конвертації01.01.2020
Розмір6.31 Kb.
ТипТемочка

Марія Василика
Консультація для батьків «Ігри по темі тижні« Зима. Зимуючі птахи »(старший дошкільний вік)

ШАНОВНІ БАТЬКИ, ПРОПОНУЄМО ВАМ ІГРИ ПО ТЕМІ ТИЖНЯ, ЯКІ ВИ МОЖЕТЕ ВИКОРИСТОВУВАТИ ДЛЯ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З дитиною.

Батькам рекомендується:

- піти разом з дитиною на прогулянку в ліс або на вулицю, щоб поспостерігати за птахами;

- показати дитині зимуючих птахів: Снігура, синицю, голуба, горобця, ворону, сороку, дятла. При цьому слід звернути увагу дитини на забарвлення птахів, пояснити, що ці птахи не летять на зиму, а залишаються зимувати;

- розповісти, де вони живуть і чим харчуються, як їм можна допомогти.

- розглянути зимуючих птахів, які не живуть в наших краях, на ілюстраціях в книгах або журналах.

- Познайомте дитини з такими зимуючими птахами, як шишкар, кедровка: покажіть їх на ілюстраціях (бажано в природі, розкажіть про зовнішній вигляд, звички, харчування. Зверніть увагу дитини на особливість будови дзьоба шишкар і розкажіть, чому саме такий дзьоб потрібен Клєстов.

- Розкажіть, що кедровка - єдиний птах, що робить запаси на зиму як білка. У неї хороша пам'ять і вона завжди пам'ятає, де і який запас зробила.

Діти повинні знати:

- назви зимових місяців, зимуючих птахів;

- про сезонні зміни, пов'язаних з приходом зими;

- що останній місяць року - грудень;

- що взимку буває веселе свято - Новий рік.

Розвиток словникового запасу

Іменники: птах, ворона, сорока, горобець, снігур, синиця, голуб, сова, галка, годівниця, корм, допомога, голова, очі, дзьоб, тулуб, грудка, крила, хвіст, пір'я, лапки, зерно, крихти, насіння

Прикметники: зимівля, голодний, ситий, швидкий, спритний

Дієслова: чірікать, каркати, воркувати, тінькать, скрекотати, замовити, голодувати, годувати

Прислівники: голодно, морозно

ГРА «ОДИН - БАГАТО (КОГО)»

Мета: формувати вміння дітей утворювати множину іменників у родовому відмінку.

Одна ворона - багато ворон

Один снігур - багато

Одна галка - багато

Один горобець - багато

Одна синиця - багато

Одна сорока - багато

Один голуб - багато

Один дятел - багато

ГРА З м'ячем «СЛОВА ОДНІЄЇ сімейка».

Мета: формувати вміння дітей утворювати однокореневі слова від слова горобець.

Дорослий. Гра називається «Слова однієї сімейки». Спробуємо утворювати слова від назви зимуючої птиці горобець. Я даю завдання і кидаю м'яч, ти ловиш м'яч, образуешь слово з однієї сімейки зі словом горобець і кидаєш м'яч мені.

Дорослий. Як назвати маленького горобця?

Дитина. Воробьішко.

Дорослий. А ще як?

Дитина. Горобчик.

Дорослий. А як ти назвеш великого горобця?

Дитина. Воробьіще.

Дорослий. Як можна назвати хвіст горобця?

Дитина. Горобиний.

Вправа «сядь, коли ви почуєте голос [В]».

Мета: Розвиток фонематичного сприйняття, мовного слуху, пам'яті.

Дорослий. А тепер скажи мені, з якого звуку починаються всі освічені тобою слова?

Дитина. З звуку [в].

Дорослий. Зараз я буду вимовляти назви птахів. Ти будеш присідати, коли почуєш звук [в] в назві птиці. Ворона, сова, снігур, горобець, журавель, клест, іволга, щиглик, бугай, синиця.

Дитина виконує завдання дорослого.

Дорослий. Ти почув тільки назви зимуючих птахів?

Дитина. Немає і перелітних птахів теж.

Дорослий. Перерахуйте їх назви, будь ласка.

Дитина перераховує назви перелітних птахів.

ГРА «ВЕСЕЛИЙ ВОРОБЕЙ».

Мета: Удосконалення граматичної будови мови (вживання прийменників). Удосконалення складової структури слів, проголошення пропозицій з трискладових словами з одним закритим стилем.

Дорослий. Пограємо в гру «Веселий горобець». До речі, з яких звуків починаються ці слова?

Дитина відповідає. Дорослий поміщає горобця на мітлу сніговика.

Дорослий. Зараз я буду допомагати горобця рухатися, а ти будеш розповідати, що робить горобець.

Дитина. Воробей сидить на мітлі.

Вправа «ВЕЛИКІ І МАЛЕНЬКІ».

Мета: формувати вміння дітей узгоджувати прикметники з іменниками в роді і числі, утворювати прикметники і іменники з зменшувальними суфіксами.

Дорослий. Я буду говорити, що є у великих сніговиків, а ти будеш говорити про ці ж частини у маленьких сніговиків, називаючи їх ласкаво.

Наприклад, у великих сніговиків червоні носи, а у маленьких сніговиків червоненькі носики.

У великих сніговиків чорні очі.

Дитина. У маленьких сніговиків чорненькі очі.

Дорослий. У великих сніговиків кошлаті мітли.

Дитина. У маленьких сніговиків лохматенькіе кісточки.

ГРА З м'ячем «СКАЖИ НАВПАКИ».

Мета: Тренувати дітей у вживання антонімів.

Дорослий. Я буду говорити про частину найбільшого сніговика, яка вона, а ти будеш підбирати слово - «навпаки» про таку ж частину маленького сніговика. Під час виконання вправи будемо перекидати один одному м'яч.

Довгий ніс - Короткий ніс.

Широкий шарф - Вузький шарф.

Велике відро - Маленьке відро.

Високий сніговик - Низький сніговик.

ГРА З м'ячем «ЧИЙ, ЧИЯ, чиє, ЧИЇ?»

Мета: Формувати вміння дітей утворювати присвійні прикметники.

Дорослий. Я називаю частину тіла якогось птаха і кидаю м'яч вам. Ти ловиш м'яч, кажеш, чия це частина тіла, і повертаєш м'яч мені. Постарайся бути уважним.

Дзьоб ворони - Вороний дзьоб.

Голова сови - совиних голова

Гніздо горобця - Горобине гніздо

Крила голуба - Голубині крила.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Матеріал для батьківського куточка. Старший дошкільний вік. Тема тижня: Зима. Зимуючі птахи.