Майстер-клас для батьків




Дата конвертації15.07.2018
Розмір7.32 Kb.
ТипТемочка

Казакова Роза
Майстер-клас для батьків «Пальчикові ігри та вправи для розвитку дрібної моторики у дітей молодшого дошкільного віку»

Тема: «Пальчикові ігри та вправи для розвитку дрібної моторики у дітей молодшого дошкільного віку»

Мета: Показати батькам вихованців прийоми розвитку дрібної моторики руки у дитини 2-3 років, через практичні ігри та вправи.

завдання:

1. Навчити учасників майстер-класу етапах розучування пальчикових ігор, дати їм можливість запозичувати елементи педагогічного досвіду для поліпшення власного

2. Розширювати уявлення батьків про нетрадиційні посібниках для розвитку дрібної моторики рук.

3. Викликати інтерес і бажання займатися з дітьми пальчиковими іграми з серії «Розкажи вірші руками»

Підготовча робота:

Оформлення оголошення-запрошення для батьків.

Організація виставки пальчикових ігор, книг по темі майстра - класу.

Опис ігор та вправ на розвиток дрібної моторики рук;

устаткування:

1. М'ячі масажні.

2. Шнуровки, вкладиші, палички, кольорові олівці, ковпачки.

3. Ілюстрації «Розкажи вірші руками»

4. Плакати з висловлюваннями:

«Розум дитини перебуває на кінчиках його пальців» (В. О. Сухомлинський)

«Рука - це свого роду зовнішній мозок» (Е. Кант)

«Рука - це інструмент всіх інструментів» (Аристотель)

«Руки вчать голову, потім поумневшая голова вчить руки, а вмілі руки знову сприяють розвитку мозку» (І. Павлов)

Учасники: діти, вихователі, батьки.

Форма проведення: майстер-клас, спільні пальчикові ігри та вправи дорослих і дітей.

Місце проведення: приміщення групи.

хід заходу

Організаційний момент.

Доброго вечора шановні мами і бабусі, рада бачити Вас і Ваших дітей. Сьогодні ми з Вами є учасниками майстер - класу, моя задача показати Вам прийоми ігор з пальчиками і пояснити актуальність цих ігор у розвитку дрібної моторики дітей.

Як часто ми чуємо вираз «дрібна моторика». Що ж таке дрібна моторика? Фізіологи під цим виразом на увазі рух дрібних м'язів кистей рук. При цьому важливо пам'ятати про координацію «рука-око», т. К. Розвиток дрібних рухів рук відбувається під контролем зору. Чому ж так важливо розвивати дрібну моторику рук дитини?

Роль розвитку дрібної моторики рук дуже велика. Адже, стимулюючи її розвиток, ми працюємо над рухливістю органів артикуляції, готуємо руку до листа, розвиваємо мова, увага, мислення, зір і навіть впливаємо на формування довільності у дітей.

У дошкільних установах досить багато уваги приділяється розвитку моторики рук. І ми в нашій групі велику увагу приділяємо розвитку у дітей дрібної моторики рук.

ОСНОВНА ЧАСТИНА

Як ви думаєте, що дуже добре розвиває дрібну моторику рук, не вимагаючи ніяких додаткових посібників, точніше ці посібники завжди з вами? - Відповіді батьків.

Звичайно, це пальчикова гімнастика

Пальчикова гімнастика вирішує безліч завдань у розвитку дитини:

- сприяє оволодінню навичками дрібної моторики;

- допомагає поліпшити мову;

- підвищує працездатність головного мозку;

- розвиває увагу, пам'ять, мислення;

- розвиває тактильну чутливість

Ось чому психологи і дитячі педагоги так наполегливо радять батькам дітей частіше грати в ігри розвиваючі дрібну моторику рук.

Наші діти з задоволенням приймають участь в іграх - потешках. Спробуйте і Ви з дитиною пограти в такі ігри, але для початку ми пропонуємо вам пограти з нами.

Гра з батьками і дітьми з серії «Розкажи вірші

руками »

Раз два три чотири п'ять

Черв'ячки пішли гуляти

Раз два три чотири п'ять

Черв'ячки пішли гуляти (крокуємо пальчиками, великий вставляємо до вказівного)

Раптом ворона вилітає (пальці рук приставляються один до одного)

Кар, рот свій відкриває (показати долоньки)

Глянь, а черв'ячків вже немає (стиснути кулачки)

Цей пальчик - дідусь

Цей пальчик - бабуся,

Цей пальчик - татко,

Цей пальчик - ненька,

Цей пальчик - я,

Ось і вся моя сім'я! (Почергове згинання пальців, починаючи з великого пальчика)

«Капуста»

Ми капусту рубаємо,

(роблять різкі рухи прямими кистями зверху вниз).

Ми морквину трьом,

(Пальці обох рук стискають в кулаки, рухають ними до себе і від себе).

Ми капусту солимо,

(імітують посипання солі з щіпки).

Ми капусту тиснемо.

(інтенсивно стискають і розтискають пальці).

У діжку все утрамбували,

(потирають кулак об кулак).

Зверху важком притиснули.

(ставлять кулак на кулак).

Так само можна організувати роботу з «підручних» матеріалів, тих, які нас оточують.

- Давайте познайомимося, чому ж у вільній діяльності займаємося з малюками ми

1. Перший вид діяльності, який сприяє розвитку моторики - це шнурівка. Маніпуляції зі шнурками можна здійснювати як зі звичайними предметами одягу, так і з іграшками.

«Веселі м'ячики» - масажуючи долоньки, пальчики; розвиваємо дрібну; моторику рук

Вручення пам'яток з розвитку дрібної моторики рук.

Підбиття підсумків.

Таким чином, розвивати дрібну моторику рук можна не тільки в спеціально організованих умовах і на заняттях, з конкретними розвиваючими посібниками, а й у побуті. Продуктивність заняття зросте, якщо батько не обмежиться завданням і піде в іншу кімнату, а разом з дитиною візьметься за вирішення спільної задачі. Варто пам'ятати, коли робота здійснюється разом і в ігровій формі, то будь-які вершини даються швидше і простіше. Так само не зайвим буде нагадати: чим раніше буде розпочато роботу з розвитку дрібної моторики, тим раніше вона почне приносити свої плоди, тим простіше дитині буде рости, розвиватися і опановувати нові вміння.