• Хід заходу
  • Літературна вікторина за казками К.І. Чуковського для дітей молодшої групи




    Дата конвертації12.05.2017
    Розмір9.47 Kb.
    ТипЛітературні вікторини та конкурси

    Олена Андрєєва
    Літературна вікторина за казками К.І. Чуковського для дітей молодшої групи

    Літературна вікторина за казками До. І. Чуковського для дітей

    другої молодшої групи.

    вихователь:

    Андрєєва Олена Володимирівна.

    3 квітня 2014 року.

    Інтеграція освітніх областей:

    "Соціально-комунікативний", "Пізнавальний", "Мовне", "Художньо-естетичне", "Фізичне".

    Види дитячої діяльності:

    ігрова, комунікативна, сприйняття художньої літератури, музично-художня.

    Мета: Ознайомити дітей з життям і творчістю К. І. Чуковського.

    завдання:

    Пізнавально-мовна: продовжувати розвивати інтерес дітей до художньої літератури, поповнювати літературний багаж казками, віршами, загадками.

    Художньо-естетична: продовжувати удосконалювати художньо-виконавські навички дітей при читанні віршів.

    Фізична: розвивати танцювально-ігрова творчість.

    Соціально-комунікативна: продовжувати виховувати дружні стосунки між дітьми.

    Матеріали та обладнання:

    портрет К. І. Чуковського, малюнки дітей, ілюстрації до казок До. І. Чуковського, чудо-дерево, крокодил, сонце, д / і "Збери ціле", телефон, ліхтарик, сковорідка і праска, книжки в подарунок кожній дитині.

    Попередня робота:

    Читання творів К. І. Чуковського.

    Розгляд ілюстрацій до казок До. І. Чуковського.

    Малювання ілюстрацій до казок До. І. Чуковського разом з батьками.

    Хід заходу:

    ведуча:

    - Хлопці, ви любите подорожувати?

    - На чому можна відправитися в дорогу?

    - А пішки можна?

    Я пропоную вам відправитися на чарівну, казкову галявину, де живуть добрі казки До. І. Чуковського (діти проходять на галявину, на якій вони бачать "Чудо-дерево").

    Провідна читає:

    Як у наших біля воріт

    Чудо дерево росте,

    Чудо, чудо, чудо

    Чудесне.

    Ні листочка на ньому,

    Ні квіточки на ньому

    А панчохи і черевики,

    Немов яблука!

    Маша по саду піде,

    Маша з дерева зірве

    Туфельки, чобітки,

    Нові калошкі.

    А для Мурочки - такі:

    крихітні блакитні

    в'язані черевички

    І з помпончиками!

    Ось таке дерево,

    Чудове дерево!

    - Хто автор цієї казки?

    (Показати портрет К. І. Чуковського)

    (Дзвонить телефон на піаніно. Провідна бере трубку).

    ведуча:

    У мене задзвонив телефон. Хто говорить?

    Діти: Слон.

    Ведуча: Звідки?

    Діти: Від верблюда.

    Ведуча: Що вам треба?

    Діти: Шоколаду.

    Ведуча: А ви звідки все це знаєте?

    Діти: З книги К. І. Чуковського «Телефон».

    Ведуча: Правильно, ці вірші написав К. І. Чуковський. Подивіться на його портрет. Він не тільки писав книги для дітей, а й побудував в селищі Передєлкіно, де він жив, дитячу бібліотеку.

    Корній Іванович дуже любив дітей, часто приходив в дитячий сад, щоб прочитати свої веселі казки і вірші.

    (Вимкнути в залі світло, зняти сонечко і віддати крокодилу).

    Ведуча: Що сталося? Чому згасло світло?

    (діти закривають обличчя долонями, сонце в зубах крокодила).

    Заєць (Міа): Горе, горе, крокодил

    Сонце в небі проковтнув.

    Настала темрява,

    Не ходи за ворота.

    Ведуча: Хлопці що ж нам робити? Адже кругом темно, значить, наше подорож по віршам Чуковського скасовується?

    Діти: немає.

    Ведуча: Нам потрібно знайти сонечко і повернути його. Але одні ми не впораємося - потрібні помічники.

    Чи впізнаєте ви, хто прийшов до нас з казки Чуковського?

    (Заходить Доктор Айболить. Сідає під дерево).

    Дитина (Максим С.): Добрий Доктор Айболить

    Він під деревом сидить.

    Приходь до нього лікуватися

    І корова, і вовчиця

    Всіх вилікує, зцілить

    Добрий лікар Айболить.

    Ведуча: Лікар Айболить, допоможи нам знайти сонечко.

    Доктор Айболить (Денис Е.): Звичайно, допоможу, але спочатку я хочу, щоб б ви допомогли мені. Я дуже поспішаю. Я отримав телеграму з Африки, там захворіли діти звірята.

    Доктор Айболить: Діти допоможіть мені зібрати валізку, щоб я зміг вилікувати хворих звірят.

    (Поставити стіл і чемоданчик).

    Гра «Зберемо чемоданчик Доктору Айболита.

    (Айболить дякує дітей пішов)

    ведуча:

    Чую чиїсь голоси,

    Значить чекають нас чудеса!

    Тільки щоб побачити,

    Загадку треба відгадати!

    Чи готові?

    загадка:

    Від кого ж втекли

    Всі тарілки, ложки,

    І каструлі, і стакани,

    Навіть поварешки?

    Це хто? Скажіть хором!

    Діти: Це бабуся Федора!

    (Заходить бабуся Федора і плаче. Дати праска і сковорідку).

    Федора (Аксиния):

    Ой ой ой! Ой ой ой!

    Ворота додому!

    Ведуча: Хто це?

    Діти: Федора з вірша «Федорина Горе»!

    Ведуча: Кого вона просить повернутися?

    Діти: Свою посуд.

    Ведуча: Як же допомогти їй, діти? Я, здається знаю, давайте покличемо Мойдодира.

    (входить Мойдодир).

    Мойдодир (Женя): Я - Великий Умивальник

    знаменитий Мойдодир

    умивальників Начальник

    І мочалок Командир

    Якщо тупни я ногою,

    Покличу моїх солдатів,

    У цю кімнату натовпом

    Умивальники влетять!

    Федора: Я більше не буду, не буду!

    Я завжди буду акуратною і охайним.

    Ой, ви бідні сирітки мої,

    Праски та сковорідки мої!

    Ви підіть-но, немиті додому,

    Я водою вас умию ключовий.

    Я почищу вас пісочком,

    Окачу вас окропом.

    І ви будете знову,

    Немов сонечко сяяти!

    Ведуча: Хлопці! Давайте пограємо з Федорою в гру, яка називається "Збери ціле".

    Діти разом з Федорою збирають посуд з розрізних картинок.

    Мойдодир: Треба, треба вмиватися,

    Вранці і ввечері

    А нечистим, сажотруса

    Сором і ганьба! Сором і ганьба!

    (Діти сідають на стільці. Федора і Мойдодир йдуть. Входить Муха-Цокотуха).

    Муха - Цокотуха (Ксюша Д.): Дорогі гості допоможіть,

    Павука - лиходія загубите!

    І годувала я вас,

    І поїла я вас,

    Чи не покиньте мене

    В мій останній час!

    Ведуча: З якої казки прийшла ця героїня?

    Діти: З казки «Муха - Цокотуха»!

    Ведуча: Правильно. Хто ж допоміг Мусі - Цокотуха?

    Діти: Комарик.

    (Дати ліхтарик).

    Ведуча: Раптом звідки - то летить маленький комарик,

    І в руці його горить маленький ліхтарик!

    Комарик (Максим М.): Я лиходія зарубав,

    Я тебе звільнив

    І тепер душа - дівчина

    На тобі хочу одружитися!

    Ведуча: Ми не можемо веселитися, поки не повернемо сонечко.

    А тепер в путь!

    (Всі разом співаємо пісню "Разом весело крокувати". І йдемо на пошуки сонечка. Підходять до намальованому крокодилу).

    Ведуча: А у великій річці

    крокодил лежить

    І в зубах його,

    Чи не вогонь горить.

    Сонце червоне,

    Сонце крадене!

    Ведмідь (Юра): Кажу тобі, лиходій

    Виплюнь сонечко скоріше!

    А не те гляди зловлю -

    Будеш ти невіглас, знати, як

    Наше сонце красти!

    Ведуча: Мовчить крокодил, не хоче віддавати сонце. Діти, давайте послухаємо вірш К. І. Чуковського про те, що буває з ненажерам?

    Олеся: Робін Бобін Барабек

    З'їв 40 осіб,

    І корову, і бика

    І кривого м'ясника,

    І віз, і дугу,

    І мітлу, і кочергу.

    Андрій: З'їв церква, з'їв будинок,

    І кузню з ковалем

    А потім і каже:

    "У мене живіт болить!"

    Ведуча: (звертається до крокодила)

    І у тебе зараз живіт болить!

    (Крокодил віддає сонце).

    Ведуча: Діти, сонечко знову буде світити всім, всім. А допомогли нам його повернути звірі і герої К. І. Чуковського.

    А ми з вами зараз потанцюємо з сонечком.

    Танець з сонечком.

    Ведуча: Ось і завершилося наше подорож по казках До. І. Чуковського. Ви молодці! Я хочу вас нагородити за добре знання казок, і вручити вам книжки.

    Нагородження.