• Прикріплені файли
  • Лепбук «Азбука Руху» для дітей дошкільного віку




    Дата конвертації02.10.2019
    Розмір8.54 Kb.
    ТипТемочка

    Віра Мамаєнко
    Лепбук «Азбука Руху» для дітей дошкільного віку

    Мета створення лепбука - підтримання стійкого інтересу у дошкільнят до вивчення і закріплення правил дорожнього руху, а так само застосування їх на практиці в повсякденному житті.

    Дидактичний посібник - лепбук «Азбука Руху» включає в себе ігри різної спрямованості: математичного характеру, на розвиток мови, ознайомлення з навколишнім світом, рухливі, що дозволяють не тільки розширювати знання дітей, а й закріплювати уявлення про дорожні знаки, сигнали світлофора, різних ситуаціях на дорогах. Зміст ігор сприяє прояву і становленню інтересу до пізнання, виявлення закономірностей, зв'язків і залежностей предметів і явищ навколишнього світу. В результаті освоєння практичних дій діти закріплюють свої знання для їх подальшого впровадження в повсякденне життя. Виконання дидактичних завдань, освоєння рухливих ігор викликає у дітей живий природний інтерес, сприяє розвитку самостійності мислення, а головне - освоєння способів пізнання.

    Вікова категорія. Лепбук «Азбука Руху» розрахований на дітей від 3 років і старше. Багато ігор передбачають ускладнення і збільшення розумового навантаження, що дозволяє одночасно займатися дітям різного рівня підготовки.

    Складові лепбука «Азбука Руху»:

    • «Математичні пазли« Склади знак »(з 5 елементів, 2 розмірів)

    Мета: сприяти розвитку логічного мислення, довільної уваги, пам'яті, самоперевірки і самоконтролю, систематизувати знання дітей чисел від 1 до 5; закріплювати навички рахунку в межах 5; пробуджувати інтерес до математики через гру.

    • «Математичні пазли« Склади знак »(з 10 елементів, 2 види)

    Мета: сприяти розвитку логічного мислення, довільної уваги, пам'яті, самоперевірки і самоконтролю, систематизувати знання дітей чисел від 1 до 10; закріплювати навички рахунку в межах 10; вчити поєднувати фігурні елементи, розвивати дрібну окомір.

    Гра-пазл «Дорожні знаки»

    Мета: навчити вмінню правильно збирати ціле зображення з окремих частин, підбираючи знак під конкретну ситуацію; розвивати мислення, мова, збагачувати словниковий запас.

    • Дидактична гра «Порахуй і покажи число»

    Мета: вправляти дітей в розрізненні і порівняно числа предметів, рахунку в межах 10, співвіднесенні кількості предметів і числа і виділення потрібної кількості фішкою. Виховувати увагу, швидкість реакції на слова вихователя, вміння самостійно перевіряти правильність виконання правил гри.

    • Лабіринти (з можливістю багаторазового проходження фломастером)

    Мета: сприяє розвитку логічного і просторового мислення, вчить аналізувати, розвиває увагу, а також, в ігровій формі, навчає рахунку. Вона ставить дитини перед вибором у свідомо складну ситуацію, з якої йому необхідно знайти вихід, а значить, навчившись долати себе, не зупинятися на півдорозі і йти до кінця. При цьому розвиваються такі якості як цілеспрямованість, варіативність, стійкість у важких життєвих ситуаціях. Гра вимагає спокою, концентрації уваги і тренує посидючість

    «Дорожні ситуації»

    Мета: розвиток уважності, логічного мислення, вміння оцінити представлену ситуацію, виділяючи позитивні та негативні моменти, розвиток мови.

    «Продовж логічний ряд» (логічні ланцюжки з можливістю багаторазового використання, малювання фломастером)

    Мета: розвивати вміння класифікувати предмети по суттєвого ознакою, узагальнювати, закріпити вміння знаходити логічну послідовність і пояснювати, чому прийшли до такого висновку. Розвивати увагу, логічне мислення, узагальнення і активізувати словниковий запас. Вчити вибудовувати логічну послідовність аналогічно запропонованої.

    • Розмальовки «Дорожні знаки»

    Мета: вчити розфарбовувати, не виходячи за контури малюнка, підбираючи необхідні колірні рішення.

    • Доміно «Дорожні знаки»

    Мета: вчити знаходити однакові зображення, поєднуючи їх при підборі карток, закріплювати знання про дорожні знаки, розвивати увагу, пам'ять, посидючість, спостережливість, орієнтування в просторі, дрібну моторику.

    Дидактичне вправу «Продовж прислів'я»

    Мета: познайомити з прислів'ями, що відображають суть дотримання правил дорожнього руху. Активізувати словниковий запас.

    • Дидактична гра «Встав відсутній знак» (з пошуком третьої, четвертої якої бракує картинки)

    Мета: вчити працювати з таблицею, співвідносити за кольором, розміром і зовнішнім виглядом дорожні знаки. Знаходити місце знака в таблиці, підбираючи відсутній для продовження логічного ланцюжка.

    • Ромашки, в яких знаки розподілені по групах: попереджуючі, що забороняють, які веліли, інформаційно - вказівні, знаки сервісу.

    Мета: вчити визначати призначення знака за зовнішнім виглядом і сортувати їх в окремі кишеньки.

    • Картотека з розвитку зв'язного мовлення.

    Мета: вчити відгадувати загадки, відповідати на питання, будувати логічні висновки, робити висновки. Розвивати мова, активізувати словниковий запас.

    • Картотека ігор «Правила дорожнього руху»

    Мета: поповнити багаж рухливих ігор, ігор малої рухливості за правилами дорожнього руху. Підвищити рухову активність, вміння орієнтуватися в просторі, інтерес до рухливих ігор.

    • Міні-плакат «Види транспорту»

    Мета: закріпити знання про повітряному, водному, наземному транспорті, активізувати словниковий запас, вчити визначати вид транспорту.

    Книжечка «Рухливі ігри»

    Мета: підвищити рухову активність, вчити реагувати на словесний сигнал вихователя, брати на себе роль ведучого.

    • Дидактична гра «Дітям про правила дорожнього руху»

    Мета: вчити знаходити правильні картки-відповіді в кожній конкретній ситуації, закріпити правила дорожнього руху для пішоходів, правила поведінки на дорозі всіх учасників руху.

    • Книга віршів «Дорожні знаки»

    Мета: познайомити з віршами про дорожні знаки, активізувати словниковий запас, розмовну мову.

    Ігри: «Математичні пазли« Склади знак »(з 5 елементів, 2 розмірів,« Математичні пазли «Склади знак» (з 10 елементів, 2 види, «Порахуй і покажи число», «Продовж логічний ряд» (логічні ланцюжки з можливістю багаторазового використання, малювання фломастером, доміно «Дорожні знаки», «Встав відсутній знак» (з пошуком третьої, четвертої якої бракує картинки, книжечка «Рухливі ігри», частина лабіринтів авторські.

    Лепбук «Азбука Руху» являє собою розкривається картонну папку зеленого кольору форматом більше А4 з розташованими на ній різними кишенями та ігровими елементами червоного, жовтого і зеленого кольорів для гри дітьми самостійно і спільно з дорослим.

    Робота з лепбуком «Азбука Руху» можлива як індивідуально, так і в підгрупі. Одночасно можуть грати від 1 до 5 чоловік і більше, велика кількість кишень дозволяє розширити число учасників. Крім цього можна додатково зайняти кілька людей, захопити їх рухомий грою, доміно, розгляданням книги з віршами, малюванням.

    Всі сторони посібники активні, дозволяють залучити дітей до роботи. Крім усього іншого, можливо мимовільне залучення до вивчення основ правил дорожнього руху навіть тими дітьми, які прямого інтересу до цієї теми не проявляють.

    Шаблони Лепбуков на МААМ

    Прикріплені файли:

    lyepbuk-azbuka-dvizhenija_4jaen.pptx | 17454,31 КБ | Завантажено: 6