Квест-гра «У пошук за дарами осені»




Дата конвертації25.10.2019
Розмір8.71 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Бойко
Квест-гра «У пошук за дарами осені»

Квест-гра «У пошук за дарами осені»

Попередня робота:

- презентація «Осінні дари».

- бесіди на теми «Фрукти, овочі, гриби, зимуючі і перелітні птахи».

- розгляд ілюстрацій.

- розучування віршів, пісень, танцювальних рухів.

завдання:

- створення позитивного емоційного настрою;

- закріпити знання дітей назв різних фруктів, грибів, що зимують і перелітних птахів;

- закріплення ознак осені;

- вміння виконувати різні ігрові завдання;

- розширення кругозору;

- розвиток логічного мислення, фантазії, уяви;

- збагачення словникового запасу;

- виховання позитивних моральних якостей: доброту, чуйність, бажання допомогти.

хід гри

Привітальна корекційна гра «Здрастуйте».

- Здрастуйте, дівчатка! Педагог вітально махає рукою.

- Здрастуйте Здрастуйте! Дівчата піднімають руку вгору і махають нею.

- Здрастуйте, хлопчики! Педагог також вітає хлопчиків.

- Здрастуйте Здрастуйте! Хлопчики махають рукою.

- Здрастуйте, гості! Педагог вітально махає рукою.

- Здрастуйте Здрастуйте! Діти піднімають руку вгору і махають нею гостям.

- Сонечко, здрастуй! Усі піднімають руки вгору.

- Здрастуй, здрастуй! Схрещують прямі руки над головою.

- День такий прекрасний! Простягають прямі руки вперед.

- Здрастуй, здрастуй! Плескають у долоні.

- Добре під сонечком ми ростемо, Піднімають руки вгору і тягнуться вгору.

- здоров'я стає з кожним днем! Стискають пальці в кулаки, притискають руки до

плечах і розводять в сторони.

Лунає дзвінок скайпу. На екрані з'являється Осінь.

Осінь: Доброго дня хлопці, я хотіла сьогодні до вас прийти в гості зі своїми осінніми дарами, розповісти вам яка чудова погода восени, і показати вам які частування приготувала я вам в кошику, але у мене їх вкрав і сховав Мухомор, що ж мені робити, як мені бути?

Дзвінок переривається ...

Супров. по фіз. культурі: Хлопці, а хто це нам дзвонив?

Діти: ... осінь.

Супров. по фіз. культурі: Що у неї сталося?

Діти ... мухомор вкрав і сховав кошик з дарами Осені.

Супров. по фіз. культурі: Як ви думаєте, що у неї могло бути в кошику?

Діти ... овочі і фрукти.

Супров. по фіз. культурі: А ми зможемо допомогти Осені знайти її дари?

Діти ... да.

Дзвінок скайпу. На екрані з'являється Мухомор.

Мухомор: А ось і я, ну що не спаде до вас Осінь. Це я постарався, все сховав, добре все приховав, я вирішив вас запитати, все вам сплутати, я залишив вам заплутану карту, вона складна ніколи ви не розгадаєте її.

Дзвінок переривається.

Супров. по фіз. культурі: Ну і Мухомор лиходій. А ось і заплутана карта, хочете подивитися її?

Діти ... да.

Супров. по фіз. культурі: Хлопці ну, що вирушаємо в дорогу на пошуки дарів осені.

На дорогах калюжі. Ходьба спортивним кроком.

Ну, а ми не тужимо.

Обережно обійдемо, Ходьба на носках.

За мосточку перейдемо. Ходьба приставним кроком, боком.

Одягнемо на ніжки Нахили тулуба вперед.

Високі чобітки.

Та як. стрибнемо! ... Стрибки на обох ногах з просуванням вперед.

Супров. по фіз. культурі: Молодці хлопці! Ось ми і прийшли в ліс. Давайте звернемося до карти. На карті під цифрою 1 - конверт. А де конверт, під картою. А в конверті загадка:

Варто Алена, хустку зелений

Тонкий стан, білий сарафан. (Береза)

Молодці! А, де ж береза? Ходімо, підійдемо в березі, подивимося, там нас чекає завдання, яке треба виконати.

Картинки «Времена года» - переплутані. Давайте розкладемо їх за порами року. (Картинки пори року, 4 кошики)

Хлопці, а яке у нас зараз пора року? А ви знаєте вірші про Осені. (Діти читають вірші про осені)

Супров. по фіз. культурі: З цим завданням впоралися?

Діти ... да.

Супров. по фіз. культурі: Яке ж нове завдання нас очікує, хочете подивитися?

Діти ... да.

На карті під цифрою 2 - конверт. А в конверті наступна загадка:

Висять на гілках,

В колючих жилетках,

Осінь прийшла,

Шкірку зняла! (Каштан)

Молодці! Давайте підійдемо до каштану. Мухомор приготував нам ось таке завдання.

Потрібно розкласти картинки «Перелітних і зимуючих птахів». «Четвертий зайвий». (Діти розкладають картинки з кошиках - перелітні і зимуючі птахи, 2 кошики).

Супров. по фіз. культурі: Як ви думаєте, у вас все вийшло?

Діти ... да.

Супров. по фіз. культурі: Молодці, справилися із завданням.

Супров. по фіз. культурі: Хлопці, але щоб нам дістатися до наступного завдання треба виконати вправи. Ось вам мухомор надіслав картку із завданням.

(Обручі - стрибки на двох ногах з обруча в обруч; вузька дошка - ходьба приставним кроком, приставляючи п'яту до носку; конуси - повзання на передпліччях і колінах) Д - 2-3 рази.

Супров. по фіз. культурі: Молодці, справилися! Хлопці, подивимося на карту, під цифрою 3 - наступний конверт, а в конверті загадка:

Що ж це за дівчина:

Чи не швачка, що не майстриня,

Нічого сама не шиє,

А в голках круглий рік. (Ялинка)

Супров. по фіз. культурі: Хлопці, давайте підійдемо до їли і подивимося, яке, же завдання нам підготував мухомор.

Кошик, а що в ній.

Діти: яблука.

Супров. по фіз. культурі: хлопці, а давайте ми їх порахуємо. Але не просто, а по-англійськи. Считалочка. (Вважають яблука)

Супров. по фіз. культурі: Молодці впоралися із завданням. Продовжуємо далі пошуки дарів осені.

Похмура, волохата

І водою багата.

Нам не потрібно її бити,

Все одно їй сльози лити (Хмара)

Супров. по фіз. культурі: Хлопці, подивіться, а де ж хмара? Подивіться, а з хмаринки йде дощик, а дощик - незвичайний дощик. Скажіть, які геометричні фігури, ви бачите?

Діти ... називають трикутник, коло, квадрат, прямокутник, овал.

«Дощик з фігур» (на стіні заздалегідь наклеєна хмара, під нею геометричні фігури у вигляді дощу). Давайте продовжимо дождинки за зразком (робота в групах по 2-3 людини).

Супров. по фіз. культурі: Ви впоралися з цим складним завданням?

Діти ... да, давайте послухаємо пісню про дощик і собачку.

Супров. по фіз. культурі: Хлопці, подивіться, а шлях нам перегородило болото. На болоті купини і колоди. А ось і конверт від мухомора із завданням.

(Купини - крокуємо по купинах двома ногами, лава - підтягування тулуба з положення, лежачи на лавці). Д - 2-3 рази.

(Виконують завдання). Ось ми і перебралися. Беремо карту і наступна цифра у нас 5. Загадка.

Хоч колюча, а не Ялинка,

Подлинней її голка,

А кора тонка, червона,

Та красуня (Сосна)

Супров. по фіз. культурі: Хлопці, давайте підійдемо до сосни і подивимося, яке, завдання нас чекає.

Ой, хлопці ми з вами прийшли на грибну галявину. Скільки тут багато грибів. Давайте, зберемо в кошик тільки їстівні гриби. (На підлозі лежать картинки грибів - їстівні і неїстівні, діти збирають в кошик їстівні гриби)

Супров. по фіз. культурі: хлопці, а чому ви залишили ці гриби на галявині, які це гриби.

Діти: ... неїстівні, отруйні

Супров. по фіз. культурі: Ви впоралися з цим складним завданням?

Діти ... да

Супров. по фіз. культурі: Молодці впоралися із завданням. Давайте звернемося до карти. На карті під цифрою 6 - конверт. загадка:

Що за дерево таке,

Прикрашає ліс зимою?

Грона червоні на гілках -

Ну-ка вгадайте дітки:

Чи не вільха і не осика,

А красуня (Горобина)

Молодці! Правильно, ходімо, підійдемо до горобини. Подивися, що це під хусткою?

Діти ... корзина з дарами Осені.

Супров. по фіз. культурі: це кошик дарів Осені. Молодці хлопці ось ми і впоралися із завданнями Мухомора, і знайшли дари Осені

Рефлексія: Хлопці, мені дуже сподобалося наша гра ви все добре себе вели, відповідали на питання, виконували завдання. Спасибі вам велике. Хлопці, кому сподобалася гра? Чому? Що нового ви дізналися? А яке із завдань було найважчим?

Супров. по фіз. культурі: Хлопці, а у вас гарний настрій?

Діти ... да

Супров. по фіз. культурі: А давайте з вами, поділимося нашим хорошим настроєм з нашими гостями.

Флешмоб «Сонечко»