Тетяна Круглова
Квест-гра для старших дошкільнят «За піратськими скарбами»
Мета: Залучення дітей до здорового способу життя.
завдання:
1. Закріплювати раніше вивчені навички: біг між орієнтирами, стрибки на двох ногах з обруча в обруч, пролезание в «павутину».
2. Осмислювати і вирішувати завдання, що виникають при певних обставинах.
3. Розвивати фізичні якості дошкільнят: силу, витривалість, спритність, швидкість.
4. Виховувати сміливість, впевненість в собі, взаємовиручку, цілеспрямованість.
5. Створити позитивний настрій і радість від спільної гри.
Місце проведення: спортивний майданчик.
Учасники: старші дошкільнята.
Обладнання та інвентар: костюм пірата, ключі, закритий на замок скриня зі скарбами, оформлення майданчика - прапорці, піратський прапор, стійки з якорями, повітряні кулі, крейда, розрізана картинка піратського корабля, різнокольорові кульки і обручі, конуси, кеглі, «павутина» - обручі з натягнутими гумками, маленькі пластикові пляшки, великі намистини в піску, малі обручі, вудка з магнітом, рибки, відра, лопати, магнітофон і музика.
зміст:
Діти виходять на вулицю, де їх зустрічає Пірат.
Бенкет ат: Я на острові далекому,
Багато років потому,
В ямі темній і глибокій,
Закопав безцінний скарб.
Але для того щоб отримати скарби потрібно пройти всі випробування. За кожне пройдене випробування зможете заробити ключ, який наблизить вас до скрині зі скарбами. Ви згодні? (Діти: «Так!») Тоді вперед!
Випробування №1 «Пройди по лініях».
Бенкет ат: «Що б плавати на кораблях потрібно вміти зберігати рівновагу під час шторму. Ваше завдання пройти по лініях і не впасти! »Діти проходять по лініях, заздалегідь намальованим на асфальті, на інший майданчик, де їх чекає наступне завдання.
Випробування №2 «Корабель».
Бенкет ат: «Хотів показати фотографію свого корабля, але вітер порвав її. Щоб на корабель потрапити, треба фотографію зібрати ».
Діти збирають розрізану картинку корабля. Виконавши завдання, діти біжать на корабель.
Випробування №3 «Ліво руля» (на кораблі).
Бенкет ат: «Юні пірати повинні вміти слухати капітана і виконувати накази».
Ліво руля! - всі біжать до лівого борту корабля.
Право керма! - всі біжать до правого борту корабля.
Ніс! - біжать вперед.
Корми! - біжать назад.
Підняти вітрила - все піднімають руки вгору.
Драїти палубу! - миють підлогу ногою.
Гарматне ядро! - все присідають.
Капітан на борту! - всі встають по стійці «струнко» і віддають честь.
Випробування №4 «Піратська тренування».
Бенкет ат: «Піратам потрібна сила, спритність і вправність. Для цього проведемо тренування. Якщо впораєтеся - ключ ваш ».
Діти з піратом виконують музично-ритмічну композицію «Піратський танець».
Випробування №5 «Перевірка на хитрість».
Пі рат: «Пірати повинні бути хитрими і не піддаватися на виверти».
Діти швидко і правильно відповідають на загадки:
1) Швидше за всіх від страху лине .... (Не черепаха, а заєць).
2) У теплій калюжі своєї голосно квакав ... (не горобець, а жабеня).
3) В частіше голову задерши, виє з голоду ... (не жираф, а вовк).
4) Всі перепони здолавши, б'є копитом вірний .... (Не лев, а кінь).
5) Хто любить по гілках носитися? Звичайно - руда ... (не лисиця, а білка).
Випробування №6 «Збери все ядра". Пірат: «Щоб з гармати нам стріляти, треба ядра всім зібрати». Діти збирають кульки (заздалегідь розкидані на майданчику) в обручі за кольором.
Випробування №7 «На кораблі попливемо і все рифи обійдемо».
Бенкет ат: «Щоб до скарбів припливти, треба між рифами кораблю проплисти». Діти будуються в 2 колони. За сигналом пробігають змійкою між конусами, назад повертаються прямо, передаючи кеглю наступного гравця.
Випробування №8 «Шукачі перлів».
Бенкет ат: «Щоб ключик вам віддати, потрібно перлів зібрати».
Діти будуються в 2 колони. У напрямних в руках порожні пластикові пляшки. Гравці по черзі пролазять в павутину, знаходять в піску намистинку (заздалегідь заховану, кладуть пляшку і повертаються назад, передаючи пляшку з наступних підстав.
Випробування №9 «Злови рибку».
Пірат: «Рибки багато наловите, ключик відразу отримаєте!»
Діти стоять у колонах. За сигналом стрибають з обруча в обруч, ловлять рибку на вудку (магніт). Беруть рибку і повертаються назад, кладуть рибку в відро.
«Знайди скриню».
Скарб захований в пісочниці на дитячому майданчику. Діти шукають скарб самостійно. Знайшовши скриню, юні пірати підбирають ключ, щоб відкрити скриню.
Пірат підводить підсумки і хвалить хлопців: «Випробування пройдені, скарби знайдені». Діти прощаються з піратом і повертаються з корабля в дитячий сад.
