Консультація «Підготовка руки до листа».




Дата конвертації10.10.2019
Розмір4.71 Kb.
ТипТемочка

Таїсія Сагалакова
Консультація «Підготовка руки до листа»

Консультація «Підготовка руки до листа».

Консультация «Подготовка руки к письму»

У дошкільні роки в дитячому садку намагаємося зробити дуже багато, щоб підготувати малюка до цього процесу оволодіння листом і полегшити майбутньому першокласникові процес оволодіння листом.

Як нам говорять, що важливо саме підготувати руку до листа в дошкільні роки, а не навчити дитину писати.

Ми дотримуємося до того, що підготовка руки до листа в дошкільному віці включає кілька напрямків:

1. Розвиток ручної вмілості

- це створення виробів, конструювання, малювання, ліплення,

Тут розвивається дрібна моторика, окомір, акуратність, вміння доводити розпочату справу до кінця, увагу, просторова орієнтація;

2. Розвиток у дітей почуття ритму

- це вміння узгоджувати слово і рух в певному ритмі,

3. Розвиток графічних умінь

- це процес малювання і графічних робіт, малювання по клітинках, розфарбовування, штрихування і інших видів завдань.

4. Розвиток просторової орієнтації

це вміння орієнтуватися на аркуші паперу: справа, зліва, у верхньому правому куті, посередині, в верхньому рядку, в нижній сходинці. Є ціла система вправ для пальчиків.

наприклад:

1. «Підніми пальчики».

Руки лежать на столі долонями вниз. Потрібно підняти пальчики по одному спочатку на одній руці, потім на іншій. Потім вправа повторюється в зворотному порядку.

2. «На зарядку ставай!».

Руки лежать в тому ж положенні. Потрібно по черзі підняти пальчики одразу на обох руках. Починаємо з мізинців, закінчуємо великими пальчиками.

3. «Збери палички в кошик».

Покладіть на стіл 10-15 рахункових паличок. Можна використовувати олівці або інші предмети такої ж форми (палички для коктейлю і так далі). Завдання - однією рукою зібрати всі палички по штуці в кулак, не допомагаючи другою рукою. Потім так само по одній паличці викласти їх на стіл.

Пальці лівої руки і повертаємо праву долоню на місце. Робимо вправу в іншу сторону - тепер ліва рука опускається, а пальчики правої руки «обіймають» пальчики лівої руки зверху. Виконувати вправу потрібно до 10раз.

Велике значення має визначення провідної руки у дитини.

Перед тим, як робити з дитиною графічні вправи, потрібно виявити його провідну руку. Іноді це просто, так як вже зрозуміло, що дитина - правша. Або що він явно лівша. А іноді дитина робить все завдання то однієї, то іншою рукою. Тут потрібно визначити провідну руку у дітей для самовпевненості дитини при навчанні в школі.

В кінці року йде визначення рівня готовності руки дитини до письма.

Батькам пропонуємо провести з дитиною кілька простих вправ, які допоможуть визначити, чи достатньо добре розвинена у малюка дрібна моторика і готова його рука до листа.

наприклад:

1. Малюємо коло.

Показати дитині намальований на аркуші паперу коло. Діаметр кола 3-3,5 см., Далі попросити його намалювати точно такий же коло на його аркуші паперу (простим олівцем).

Якщо кисть руки дитини розвинена слабо, то можуть спостерігатися такі ознаки:

- замість кола вийде овал або круг вийде занадто маленького розміру;

- лінія буде переривчастою, незграбною, нерівній;

- замість одного плавного руху руки при малюванні кола у дитини буде багато дрібних переривчастих рухів кисті руки при малюванні,

-дитина буде прагнути зафіксувати кисть руки нерухомо на аркуші паперу.

2. Штриховка.

Запропонувати дитині заштрихувати силует простого предмета (будиночок, кораблик, яблуко або будь-який інший) прямими лініями, не виходячи за межі силуету.

Показати зразок - як можна Штрихована (горизонтальна штрихування, вертикальне штрихування, діагональна штрихування) Дитина сама вибирає, в якому напрямку він буде Штрихована.

Якщо рука недостатньо добре розвинена,

то малюк стане постійно перевертати зображення (так як не може змінити напрямок дії рукою).