Консультація «Граємо пальчиками - розвиваємо мова»




Дата конвертації24.06.2019
Розмір3.62 Kb.
ТипДитячі ігри

Олеся Петрова
Консультація «Граємо пальчиками - розвиваємо мова»

Витоки творчих здібностей дітей та їх

обдарувань - на кінчиках пальців.

В. О. Сухомлинський

Останнім часом ми часто чуємо про дрібної моторики і необхідності її розвивати. Що ж таке дрібна моторика, і чому вона така важлива?

Вся справа в тому, що в головному мозку людини центри, відповідальні за мову і рухи пальців рук, розташовані дуже близько. - Розвиваючи дрібну моторику, ми активізуємо сусідні зони мозку, що відповідають за розвиток мови, а формування мови сприяє розвитку мислення.

- Розвиток навичок дрібної моторики важливе ще й тому, що все подальше життя дитини вимагатиме використання скоординованих рухів кистей і пальців руки, які необхідні, щоб одягатися, малювати і писати, а також виконувати безліч побутових і навчальних дій, а якщо руки розвинені недостатньо, то це часто свідчить про деяке відставання в розвитку дитини, в тому числі про проблеми в розвитку мови. На всіх етапах життя дитини руху рук грають найважливішу роль. Найсприятливіший період для розвитку інтелектуальних і творчих можливостей людини - від 3 до 9 років, коли кора великих півкуль ще остаточно не сформована. Виконуючи пальчиками різні вправи, дитина досягає гарного розвитку дрібної моторики рук, яка на тільки сприятливо впливає на розвиток мови (так як при цьому індуктивно відбувається збудження в центрах мови, а й готує дитину до малювання та письма.

Що ж відбувається, коли діти займається пальчикової гімнастикою?

Виконання вправ і ритмічних рухів пальцями индуктивно призводить до порушення в мовних центрах головного мозку і різкого посилення узгодженої діяльності мовних зон, що, в кінцевому підсумку, стимулює розвиток мови.

Ігри з пальчиками створюють сприятливий емоційний фон, розвивають вміння наслідувати дорослому, вчать вслухатися і розуміти зміст промови, підвищують мовну активність дітей.

Малюки вчаться концентрувати свою увагу і правильно його розподілити.

Якщо діти будуть виконувати вправи, супроводжуючи короткими віршованими рядками, то їх мова стане більш чіткою, ритмічної, яскравою, і посилиться контроль за виконуваними рухами.

Розвивається пам'ять у дітей, так як вони вчаться запам'ятовувати певні положення рук і послідовність рухів.

У дітей розвивається уява і фантазія. Опанувавши всі вправами, діти зможуть «розповідати руками» цілі історії. Тренування пальців через певні зони в корі головного мозку стимулює рухливість органів артикуляції, роблячи мова дитини більш чіткої і правильної. Систематичні заняття, що вимагають тонких рухів пальців, підвищують працездатність головного мозку, даючи потужний поштовх дитині до пізнавальної та творчої активності. Регулярне повторення рухових вправ для пальців сприяє розвитку уваги, мислення, пам'яті, сприятливо впливає на мову дитини.

В результаті освоєння всіх вправ кисті рук і пальці набувають чинності, хорошу рухливість і гнучкість, а це надалі полегшить володіння навичкою письма.