Консультація для вихователів «А я раджу читати казки так! Цікаві методи роботи над казкою »




Дата конвертації22.02.2019
Розмір5.02 Kb.
ТипКонсультації для вихователів

Тетяна Альохіна
Консультація для вихователів «А я раджу читати казки так! Цікаві методи роботи над казкою »

Консультація для вихователів:

«А я раджу читати казки так!»

Сучасні підходи до розвитку дошкільника як всебічно розвиненої особистості базуються на розвитку пізнавальної активності дошкільників, що, в свою чергу, передбачає включення в діяльність з дітьми комплексів вправ, психологічних ігор, різних завдань на кмітливість, які розхитують психологічну інерцію, змінюють стереотипи мислення, формують, перш за все, людину, яка вміє мислити.

Сьогоднішні діти вимагають, щоб їх не вчили, а щоб з ними грали, дозволили фантазувати, відчувати себе вільно, розкуто. І саме тому, готуючись, кожен раз до заняття, слід відчувати в собі не дорослого вихователя, а жвавого, активного, хоче пізнати цікавий і незнайомий світ дитини.

Дітям необхідно щось загадкове, повне несподіваного, казкове. А що може бути казковим в казці? Саме з неї і слід починати, нею зацікавлювати, з нею «дружити», адже ніщо в світі так не люблять діти, як казку.

Вони є в кожній родині. У кожної дитини є улюблена книга з казками, улюблена казка, улюблений казковий персонаж. У казках є багато пізнавального: перші уявлення про час і простір, природі, предметному навколишній світ, почуттях. Казки дозволять малюкові вперше відчути хоробрість, сміливість, побачити добро і зло. Більшість казок мають хороший кінець, але існують казки жорстокі, які демонструють різні негативні моменти. Ми легко в цьому переконуємося, розповідаючи про те, як лисиця їсть Колобка, як сестри ображають Попелюшку, як важко жилося Иванушке-дурнику. У дитячому садку і вдома казки пропонують дошкільнятам у вигляді читання, розповідання, переказу, драматизації та ін. Але в такому вигляді, на нашу думку, казки не повністю використовуються для розвитку уяви, мислення, мовного творчості, активного виховання добрих почуттів у дітей.

Цікаві методи роботи над казкою свого часу запропонував Дж. Родарі. Пропоную їх тлумачення:

1. Колаж з казок (можна з ілюстраціями, а можна і без) - перепутиваніе ситуацій, співіснування героїв з різних казок.

2. Рятувальні ситуації в небезпечних для героїв ситуаціях - знаходження виходу для улюблених героїв (наприклад, лисичка не з'їла Колобка, тому що раптово чхнула, а Колобок тим часом вискочив і покотився далі)

3. Зміна ситуацій в знайомих казках - схожий метод з попереднім, але мова йде не про порятунок героїв, а просто про зміну сюжету на розсуд дитини (наприклад, казка «Вовк і семеро козенят» - вовку заважає ведмідь, який кличе його на свій день народження; казка «Гуси-лебеді» - на шляху дівчинки зустрічається вовк; казка «Про рибака і рибку» - рибка виявила бажання сама зустрітися з бабою і т. д.).

4. Казки по-новому - метод, який допоможе поглянути на знайомі речі інакше (наприклад: «Попелюшка» - дівчинка лінива і зла, «Червона Шапочка» - хороший вовк)

5. Кольорові казки - «Казки про чарівних казках». Особливо доцільно при вивченні кольорів (наприклад, кожна фарба живе в чарівному палаці, гостюють один у одного, врешті-решт утворюються нові відтінки, а іноді - зовсім несподівані кольору. Фантазуючи, слід дотримуватися правил: у палаці кожної фарби все повинно бути забарвлене тільки в її колір)

6. Серіал в казці - створення нових сюжетів улюблених казок, з улюбленими героями (наприклад, казка «Колобок»: 1-я серія - традиційна казка, 2-я - як врятувати Колобка, 3-тя - Колобок потрапляє в кольорову країну і змінюється , 4-я - у Колобка з'являється ніс Буратіно, 5-я - у Колобка є подружка б-я - моя казка про Колобка)

7. З казки - в задачу! - на основі знайомих казок створюються цікаві завдання з математичним, логічним змістом (наприклад, за мотивами казок «Вовк і семеро козенят», «Три ведмеді», «Колобок» та ін.)

8. Казка - з завдання - модель початку казки - зміст веселою, цікавою для дітей завдання (наприклад, завдання:

Барсучіха-бабуся напекла «оладки»,

Пригостила п'ять внучат, дуже славних барсучат.

Два онучка не наїлися, з ревом блюдцями гримлять.

Порахуйте дуже швидко.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Консультація для вихователів «А я раджу читати казки так! Цікаві методи роботи над казкою »