• Прикріплені файли
  • Консультація для педагогів «Створюємо« Клуб мудрих батьків »




    Дата конвертації26.04.2018
    Розмір6.8 Kb.
    ТипКонсультації для батьків

    Олена Миколаївна
    Консультація для педагогів «Створюємо« Клуб мудрих батьків »

    Аналізуючи психолого педагогічну літературу можна сказати, що проблематика сім'ї та сімейного виховання представлені в ній досить широко, однак недостатньо вивчені питання формування педагогічної компетентності молодих батьків. Як показує практика, більшість молодих батьків не мають достатньо глибокого уявлення про життя дитини в дитячому саду, про закономірності його психічного розвитку, не володіють навіть самими елементарними знаннями в області виховання і навчання своїх дітей. Тому проблема формування компетентності у молодих батьків на сьогоднішній день є актуальною.

    В даний час особливою популярністю, як у педагогів, так і у батьків користуються нетрадиційні форми спілкування з батьками. Вони побудовані за типом телевізійних і розважальних програм, ігор, які спрямовані на встановлення неформальних контактів з батьками, залучення їх уваги до дитячого садка. Батьки краще пізнають свою дитину, оскільки бачать його в інший, нової для себе обстановці, зближуються з педагогами. Так, батьки залучаються до підготовки ранків, пишуть сценарії, беруть участь в конкурсах. Проводяться гри з педагогічним змістом, наприклад, «Педагогічна поле чудес», «Педагогічний випадок», «КВН», «Ток-шоу», де обговорюються протилежні точки зору на проблему і багато іншого. Батькам заздалегідь пропонується література для ознайомлення з проблемою, практичні завдання, питання для обговорення. У проведенні «Круглих столів» реалізується принцип партнерства, діалогу, батькам пропонується підписати «візитку», приколоти її на грудях. Спілкування відбувається в невимушеній формі з обговоренням актуальних проблем виховання дітей, урахуванням побажань батьків, використанням методів їх активізації. Доцільно проведення нетрадиційних форм спілкування з батьками по типу різних телепрограм, зокрема «Ток-шоу». Позитивною стороною подібних форм є те, що учасникам не нав'язується готова точка зору, їх змушують думати, шукати власний вихід з ситуації, що склалася.

    Ми в нашому дитячому садку організували «Клуб мудрих батьків» Робота клубу відрізняється своїми принципами, структурою і змістом від звичайного взаємодії дитячого саду з сім'ями.

    Розділ 1. Виховання в уяві. Робота з майбутніми мамами

    Розділ 2. Ми йдемо в дитячий сад. Проблеми адаптації дітей до дитячого садка.

    Розділ 3. Наші права і обов'язки, традиції і звичаї. Знайомство із законодавчою і нормативно-правовою базою.

    Розділ 4. Станом героями для своїх дітей. Формування здатності батьків бачити найдрібніші зовнішні ознаки своїх дітей, визначати внутрішній стан малюків, їх побоювання, надії і бажання, тривоги.

    Розділ 5. Творче початок. Формування уявлень батьків про прилучення до художньої творчості.

    Розділ 6. Майстер-клас. Підготовка і проведення батьками конкурсу - вікторини, де вони повинні проявити свої педагогічні знання, вміння і навички, творчі та організаторські здібності.

    Розділ 7. Поглянь на себе. Знайомство батьків зі способами виховання без покарань.

    Розділ 8. Граємо разом. Про важливість гри в житті дитини.

    Розділ 9. Зв'язок поколінь. Роль бабусь і дідусів в житті дитини.

    Розділ 10. Ми стали дорослішими. До цього розділу відносяться навчальний процес в клубі. Останній дзвінок для батьків, які стали інтелектуально дорослішими, мудрішими, педагогічно компетентні в багатьох питаннях виховання і розвитку дітей раннього віку, покажуть, чого вони навчилися. Програма заходу продумується самими батьками.

    При розробці змісту роботи клубу нами були передбачені методи навчання і освіти батьків. Це чергування пасивного слухання і активних методів. Програма клубу складається з 20 зустрічей, мета яких - дати учасникам первинне уявлення про особливості розвитку і виховання дітей раннього віку, дати зрозуміти самоцінність цього періоду. Кожна зустріч розрахована на 1-1,5 години, в залежності від бажання батьків. Кожні 2 зустрічі присвячені одній проблемі, але з різних сторін. Так само діє журнал Заявок, де позначені розділи:

    «Наші гості» - батьки вказують свої побажання зустрітися з тим чи іншим фахівцем, потім записуються деякі думки про зустріч.

    «Ваша думка, батьки» - кожне заняття оцінюється батьками в письмовому вигляді. Це можуть бути висловлювання як одного з батьків, так і групи батьків.

    «Устами младенца» - випуск інформаційної газети з використанням сімейних фотографій, з висловлюваннями власних дітей, літературних героїв і т. Д. З пройденої теми.

    В результаті роботи клубу у батьків формуються певні моделі поведінки з дитиною, підвищується рівень педагогічних знань і умінь, активізується позитивне мислення, що допомагає їм уникати або долати труднощі у вихованні дітей.

    Дитячий сад повинен стати «відкритою» системою для населення мікрорайону з усіх питань розвитку та виховання дитини. Привнесення нових форм роботи з населенням має проходити на новому рівні свого розвитку і оновлення. Ставиться завдання підвищити якість життя дітей дошкільного віку в умовах суспільного виховання і сім'ї. Ми вважаємо, що створити дієву модель підвищення педагогічної компетентності батьків можливо тільки спільними зусиллями, т. Е. Фахівці освіти, охорони здоров'я, соціальних органів і батьки.

    На закінчення для всіх учасників клубу проводиться підсумкове засідання, на якому підбиваються підсумки, аналізується робота, відзначаються плюси і мінуси, планується діяльність клубу на наступний навчальний рік з урахуванням всіх зауважень і пропозицій.

    Прикріплені файли:

    prezentacija-na-konkurst_ohq3i.pptx | 3511,1 КБ | Завантажено: 88