Консультація для батьків «Навіщо діти грають або що таїть в собі дитяча гра»




Дата конвертації15.03.2019
Розмір4.42 Kb.
#1060788
ТипТемочка

Наталя Єгорова
Консультація для батьків «Навіщо діти грають або що таїть в собі дитяча гра»

Консультація для батьків:

підготувала

Педагог-психолог

Єгорова Н. В.

Гра властива всім - і людям і тваринам. Вже починаючи з народження у немовлят ми спостерігаємо елементи гри. Малюки грають зі своїми кінцівками - руками і ногами, пальчиками, пізніше вони починають маніпулювати іншими предметами з зовнішнього світу, і іграшками, які дають батьки. Таким чином діти досліджують навколишній світ, а на психічному рівні такі ігри-маніпуляції означають володіння важливим об'єктом, який символізує мама і її груди, іншими словами, малюк досліджує реальність і свої можливості контакту з нею.

Уже до 2,5 років з'являються елементи сюжетної гри, а до 5 років - дитина грає в сюжетно-рольові ігри. Сюжетна гра - форма взаємодії з іграшками або предметами (коробки, камінчики і т. Д., Коли простежується певний сюжет або його елементи (машинка їде в гараж, сюжетно-рольова гра відрізняється тим, що дитина здатна озвучувати ролі не на рівні дії, а на рівні взаємодії. у такій грі персонажі вступають один з одним в діалоги і у гри з'являється початок, середина і кінець. Граючи таким чином, діти примеривают на себе соціальні ролі, такі як батьки-діти, лікар-хворий, дитина - вихователь, і т. п. тому що в грі тражается дійсність так, як дитина її бачить, переживає, відчуває і інтерпретує.

З дитинства і до 6-7 років нормальна дитина постійно грає, це закладено його природою. До школи ігрова діяльність є основною і провідною психічною діяльністю дитини. Діти, у яких немає можливості грати стільки, скільки їм хочеться, виростаючи, можуть володіти поганою адаптацією в складному світі, і цілим рядом психологічних проблем.

Дитяча гра несе в собі багато інформації про те, що відбувається в житті дитини, що його хвилює і тривожить. Батьки, спостерігаючи за грою дитини або граючи разом з ним, можуть зрозуміти і підтримати його в проживанні ігрового сюжету.

У всьому світі діти в своїх іграх вибирають схожі сюжети, вони відображають стадію психічного розвитку з одного боку, і внутрішній світ, заснований на досвіді проживання і взаємодії з близьким оточенням дитини, з іншого.

Уважно спостерігаючи за дитячою грою, можна побачити що турбує дитину, і що в його житті викликає напругу. Як це побачити і на що звернути увагу?

1. У грі дитина постійно вибирає одні й ті ж ролі для себе або своїх персонажів - іграшок. Так, якщо дитина постійно вибирає роль агресора, який нападає, вбиває, руйнує, то це може означати, що дитина відчуває себе малозначущими, і така гра допомагає йому підвищити свою самооцінку. Добрі ролі, такі як чарівники і герої, також підвищують самооцінку дитини і зміцнюють його Я.

2. Часто повторюваний ігровий сюжет говорить про те, що дитина програє сімейні негаразди або вже трапилося в його житті травматично або значуща подія. Наприклад, хлопчик 5 років в своїй грі протягом тривалого часу будує будинок, а в кінці весь час руйнує його. В ході роботи з психологом з'ясувалося, що вдома хлопчик піддавався тілесним покаранням, а будинок в його грі символізував особисті кордону, які були порушені.

3. Гра дитини відображає реальність, в якій він живе, і в першу чергу, сімейну ситуацію. Так що якщо ви хочете побачити характерні способи взаємодії у вашій родині, та ще й перебільшеному вигляді, поспостерігайте будь-що і як грає ваша дитина. Наприклад, в грі в сім'ю дівчинки 3,5 років, мама завжди йде в магазин, а тато читає газету на дивані. Її гра відображає порушення емоційних зв'язків між членами сім'ї. Уважно слухаючи діалоги, якими дитина наділяє героїв своїх ігор, ви напевно почуєте себе або членів своєї сім'ї.

Дитяча гра - це невичерпне джерело фантазії і творчості. У своїх іграх дитина може отримати необхідний йому ресурс або переробити травматичний епізод свого життя, щоб мати можливість розвиватися далі.