Наталія Іванова
Консультація для батьків дітей молодшого дошкільного віку «Що може ваш малюк?»
Переглядаючи фотографії свого молодшого сина і (за сумісництвом) вихованця мого сімейного групи, зроблені в осінній період, я вирішила оформити фотозвіт незвичайним способом - у вигляді консультації для батьків інших трирічних малюків.
Коли я ростила свою старшу дочку, я думала: "Що може трирічна дівчинка?". А зараз я переконана - трирічна дитина багато що може під нашим керівництвом.
Наприклад, допомагати нам у домашньому праці.
Мій син спритно керує міксером і м'ясорубкою, отримуючи величезне задоволення від самого процесу і від спілкування з батьками.
Саме в цьому віці дитина починає активно цікавитися трудовою діяльністю дорослих. Однак, причинно-наслідкові зв'язки він встановлює не відразу. Спочатку його увагу привертає інвентар або побутова техніка, які дорослий використовує в роботі.
Мій син, відвідуючи ігрову кімнату в дитячому садку, не може без хвилювання пройти повз працюючого пилососа. Пилосос привертає особливу увагу малюка ще й тому, що вдома у нас його немає (давно відмовилася на користь вологого прибирання).
Спостерігаючи за цією зворушливою картиною, я згадувала, як на три роки допомагала няні в дитячому садку мити підлогу.
З великим задоволенням діти допомагають дорослим у праці на присадибних ділянках і дуже швидко засвоюють, як називаються овочі і фрукти, і де вони ростуть. Участь у праці дорослих стимулює пізнавальну активність дитини і сприяє оздоровленню.
Коли осінь остаточно закінчилася,
ми з малюком занесли в будинок "будівельну техніку" та інші автомобілі. Синок особисто вимив їх для гри в будинку. А я потім, з подивом, спостерігала нову гру, яку назвала "У пробці".
А ще трирічний малюк вміє грати.
На четвертому році життя дитини з'являється особливий вид гри - режисерська гра. Її можна помітити з боку, особливо, якщо дитина не знаходиться в колективі однолітків. Режисерська гра - це творчий вид гри, в якій дошкільник йде від свого задуму, підпорядковуючи йому і предмети, і дії з ними, і саму предметну ситуацію. Режисерська гра має важливе значення для всього психічного розвитку дитини дошкільного віку. При одночасному виконанні різних ролей від дитини вимагається вміння регулювати поведінку, обмірковувати дії і слова, стримувати свої рухи. Режисерські ігри створюють передумови для виникнення сюжетно - рольової гри.
Трирічний малюк вже може скласти компанію дорослому. Ось, наприклад, мій син дістав із шафи посібники, які я використовувала близько півроку тому, приніс до мене на кухню і грав з ними в моїй присутності. Можливо, він хотів, щоб я з ним пограла, але розумів, що не треба мене відволікати від приготування обіду.
Малюк вміє вибирати в магазині потрібні іграшки. Мій синочок дуже любить відвідувати ігрову кімнату в дитячому садку. Він з великим задоволенням грає з різними іграшками, але особливо любить "залізницю". Нещодавно ми зайшли з ним в IKEA, і він помітив там знайому гру. Довелося купити. Радості немає кінця! Може він машиністом буде?
І нехай це твердження не здасться дивним. Якщо ми вчили дитини в ранньому віці користуватися іграшками-предметами, то до трьох років він навчився грати і знає, що йому для гри потрібно.
Чи не відмовиться дитина пограти і з дорослими.
А як буває! Діти грають, а що в цей момент роблять дорослі? Полегшено зітхають - є можливість зайвих п'ять хвилин поговорити по телефону. А може пограємо разом з дітьми! Під час спільної гри дорослий може багато чому навчити дитину (причому ненав'язливо). Хлопчики молодшого дошкільного віку з сімейних груп грали з будівельним матеріалом. Разом ми побудували місто, в якому будинку відрізнялися один від одного кольором і висотою.
Тому, якщо у дорослих є фінансова можливість, в питанні вибору іграшок цілком можна довіритися своєму малюкові. В іншому випадку краще його не брати в магазин.
Трирічний малюк вміє не тільки грати, але і малювати, і ліпити, і клеїти, одним словом - творити!
Бажання полепіть, помалювати може виникнути несподівано для дорослого,
добре, коли ми готові до несподіванок, і під рукою є природний матеріал,
папір з олівцями або пластилін.
Зазвичай вихователі до заняття готують необхідний демонстраційний матеріал,
але коли трирічний малюк після заняття (під враженням) сам знаходить дидактичний матеріал і продовжує гру, дорослому дуже приємно.
Ще трирічний малюк вміє слухати казки, якщо звичайно дорослі йому їх читають.
Також він вміє помічати прекрасне, якщо дорослі вчасно його цьому навчили.
А найголовніше - ваш малюк вміє вас любити!
Дякую за увагу!
У публікації використані фотографії з особистого архіву. зроблені восени 2017 року.
