Конспект «Знайомство з російською культурою на прикладі іграшки - матрьошки»




Скачати 11.54 Kb.
Дата конвертації15.07.2018
Розмір11.54 Kb.
ТипТемочка

Світлана Долгальова
Конспект «Знайомство з російською культурою взимку на прикладі іграшки-матрьошки»

Конспект освітньої діяльності з дітьми середньої групи

на тему «Знайомство з російською культурою на прикладі народної іграшки - матрьошки»

Тема: Знайомство з російською культурою на прикладі народної іграшки - матрьошки.

Освітня область: Пізнавальний розвиток

Мета: Формувати уявлення про російську культуру через традиційну народну іграшку - матрьошку.

завдання:

освітні:

Розширити уявлення дітей про особливості зовнішнього вигляду ляльки - матрьошки;

Ознайомити з історією назви ляльки;

Дати елементарні відомості про російською національному характері;

Формувати уявлення про традиційний жіночому костюмі в Росії;

Закріплювати знання предметів жіночого гардеробу (сорочка, сарафан, хустку, каптан).

Розвиваючі:

Активізувати увагу, зорове сприйняття;

Розвивати мова, мислення, уяву і творчі здібності дітей.

виховні:

Виховувати інтерес до російської культури, народних традицій.

Попередня робота: Знайомство з лялькою - матрьошкою, її конструктивними особливостями, технікою виготовлення, читання творів усної народної творчості (потішки, загадки, слухання музичних фольклорних композицій, розучування хороводу пісні «Ай да ялинка», знайомство з узагальнюючим поняттям «одяг», вивчення предметів жіночого гардеробу.

Демонстраційний матеріал: Намальовані на цупкому картоні матрьошки, паперові заготовки предметів одягу матрьошки, паперова накладка на обличчя матрьошки з «сумним виразом», «чарівна скринька», макет дерева ялинки для хороводу.

Хід заняття.

Вступна частина:

вихователь: Хлопці, ви вже поснідали і встигли пограти іграшками. Якими іграшками ви грали?

діти: кубики, ляльки, машинки, м'ячі ...

Вихователь: Я для вас принесла ще одну іграшку. Ця іграшка існує вже багато років в нашій країні. Російський народ дуже її любить. Спробуйте відгадати, що я вам принесла:

Є для вас одна іграшка,

Чи не конячка, що не Петрушка.

Яскраво-червоний шовкову хустку,

Яскравий сарафан в квіточку,

Впирається рука в дерев'яні боки.

А всередині секрети є:

Може три, а може шість.

разрумянілісь трошки

Наша російська ....

діти: Матрьошка.

вихователь: Звичайно, це Матрьошка! Вона прийшла до нас в гості і хоче з вами познайомитися. А ви хочете з нею познайомитися?

Діти: Так!

Основна частина

вихователь: Давайте привітаємося і скажемо Матрьошки, як нас звати.

Всі разом: Здрастуйте, ласкаво просимо!

вихователь: Мене зовутСветлана Леонідівна.

діти : Мене звуть Владислав. Мене звуть Рада і т. Д.

Всі разом: Приємно познайомитися!

вихователь : Хлопці, Матрьошка хоче нам розповісти, що її назва походить від жіночого імені Мотрона. Вам знайоме це ім'я?

діти: немає.

вихователь: У наш час це ім'я практично не зустрічається. Але матрьошка з'явилася в нашій країні дуже давно, більше 100 років тому. Люди дуже полюбили її і назвали звичайним для того часу жіночим ім'ям - Мотрона. Раніше так називали багатьох дівчаток і жінок. Ось і ляльку звати так само, як і звичайну дівчинку - Мотрона, Матренушка або Матрьошка.

Вам подобається її ім'я?

діти: Так.

вихователь : Мені здається, що Матрьошка прийшла до нас не одна. А ви як думаєте, вона привела з собою подружок?

діти: Так. (Ні)

вихователь: Ця іграшка не проста. У неї є подружки. Де ж вони?

діти: Усередині!

вихователь: Давайте попросимо Матрьошку відкритися.

Всі разом: Ти, матрьошка, що не жартуй,

Є подружка? - покажи!

Вихователь відкриває матрьошку, і перед дітьми з'являється ще одна лялька.

Вихователь: У від і подружка! Хлопці, вам подобається Матрьошка?

діти: Так.

вихователь: Яка вона?

діти: Красива, весела, яскрава, ошатна.

вихователь : Я згодна з вами. Ми з вами вже дізналися, що Матрьошка - це іграшка, яка прийшла до нас з давнього часу. У ті часи люди одягалися по-іншому. Ніхто не носив куртки і штани. Такий одягу тоді не було. Як одягалися дівчинки і жінки? Ми дізнаємося від нашої гості, ляльки Матрьошки. Подивіться уважно, у що одягнена Матрьошка. Що у Матрьошки на голові?

діти: Хустка.

вихователь: Дійсно, хустку. Багато років тому шапки було важко купити, і жінки пов'язували на голову хустки. Як ви думаєте, Матрьошки подобається її хустку?

діти: Так. Хустка у нашій матрьошки красивий.

вихователь: Жінки любили носити хустки і пов'язували їх майже кожен день. Коли було свято, то вони надягали найяскравіші, красиві хустки. Ось і наші Матрьошки, збираючись до нас в гості, наділи свої найошатніший хусточки.

Яка ще одяг є у нашій Матрьошки?

діти: Сорочка, сарафан і фартух.

вихователь: На Матрьошки надіта сорочка. На сорочці - сарафан, на сарафані -кафтан.

В ті часи, коли з'явилася в Росії лялька - матрьошка, багато жінок і дівчата носили сарафани. Каптани з теплою грубої тканини. Ось і Матрьошки вбралися. Та й фартухи кольорові пов'язали.

Хлопці, а може у наших матрьошок є ще одна подружка? Давайте запитаємо.

Всі разом: Ти, матрьошка, що не жартуй,

Є подружка? - покажи!

(Вихователь відкриває матрьошку і демонструє дітям ще одну ляльку. У третій ляльки в руці намальований хустинку) Вихователь: Хлопці, я думаю, ця лялька найвеселіша! Здогадайтеся, чому?

Діти: У Матрьошки є хустинку.

вихователь: Навіщо Матрьошки хустинку?

діти: Щоб танцювати, грати.

вихователь: Російський народ вміє і любить веселитися. І в колишні часи люди водили хороводи, співали, танцювали, затівали ігри. Дівчата на Русі любили грати і танцювати з хусточкою. А ви вмієте танцювати з хусточкою?

діти: вміємо.

вихователь: І хоровод водити можете?

діти: можемо.

вихователь: Ось які ви молодці! Подивіться, в нашій групі варто ялинка. Давайте про неї заспіваємо!

Діти і вихователь йдуть до ялинки, беруть з собою матрьошку з хусточкою, поміщають її в центр хороводу до макету.

Спів пісні «Ай да ялинка» з хороводом.

1-й куплет:

У хлоп'ят наших

Ялинка велика,

Вогники на ялинці

Весело виблискують.

Діти співають, водять хоровод.

Приспів: Ай, да ялинка, подивись, подивись!

Діткам ялинка присвяти, присвяти!

Діти звужують коло до центру, потім повертаються на свої місця.

2-й куплет:

Не коли нас ялинка

гілочкою волохатою

Прибери голочки

Далі від хлоп'ят.

Вихователь співає, йде по колу і роздає дівчаткам хусточки, хлопчикам - народні інструменти (ложки, тріскачки)

Приспів: Ми співаємо і танцюємо,

весело сьогодні

У хлоп'ят наших

Свято новорічний.

(Приспів повторюється) Хлопчики грають на інструментах, дівчатка танцюють (махають хустинкою на головою і виставляють ногу на п'яту, кружляють).

вихователь: Як ми добре повеселилися! І пісню співали про березу. У російських лісах багато росте ялинок. Наш народ любить це дерево. Ось вона, ялинка, яка: волохата, колючий, зелена!

Тепер давайте повернемося до наших матрьошки.

Хлопці, всередині цієї ляльки є ще одна подружка. Давайте і на неї подивимося.

Всі разом: Ти, Матрьошка, що не жартуй,

Є подружка? - покажи!

(Вихователь відкриває матрьошку і з'являється остання лялька, без розпису, на обличчі - сумний вираз)

Вихователь: (з жалем) Хлопці, ця лялька сумна. Як ви думаєте, чому?

діти : У неї немає ошатного одягу!

вихователь: А ви можете допомогти Матрьошки?

діти: Так!

вихователь: Що ви можете зробити?

діти: Розфарбувати фарбами, олівцями, вирізати одяг з кольорового паперу, тканини, прикрасити пластиліном і т. П.

вихователь: Ви молодці! Тепер давайте виготовимо одяг для нашої Матрьошки. Допоможе нам у цьому мій чарівна скринька. Будь ласка, допоможіть мені зібрати всі матеріали.

(Діти приносять кольоровий папір, ножиці, клей, фарби та ін. Все складають у скриньку, закривають кришку)

вихователь: Тепер скажемо чарівні слова:

Скринька - скринька,

Ти - чарівний товстун!

Нашої лялечки, Матрьошки,

Допоможи зовсім трошки.

Один два три -

Нашу ляльку наряди!

Вихователь відкриває скриньку і демонструє заготовки одну за одною, діти називають пред'являються предмети одягу: сорочка, сарафан, каптан, хустку. За допомогою клею діти «наряджають» Матрьошку.

Вихователь міняє паперову накладку на обличчі Матрьошки. Перед дітьми постає яскрава, ошатна, весела лялька.

вихователь: Які ви молодці, хлопці! Матрьошка вас дякує! Ви змогли її розвеселити. Коли Матрьошки прийдуть до нас знову, вони вже всі разом будуть грати і веселитися з нами.

Підсумок заняття.

вихователь: Хлопці, ми сьогодні приймали гостей. Хто прийшов до нас в гості?

діти: Матрьошки.

Вихователь: Скільки матрьошок було у нас в гостях?

діти: чотири.

вихователь : Що вам розповіла перша Матрьошка?

діти: Матрьошка розповіла нам про своє ім'я.

вихователь: Про що повідала вам друга Матрьошка?

діти: Про своє вбрання.

вихователь: Які предмети жіночого одягу минулого ви тепер знаєте?

діти: каптан, сарафан, сорочка, хустка, фартух.

вихователь: Що принесла з собою третя Матрьошка?

діти: Хусточка. Ми співали, грали на інструментах і танцювали.

вихователь: Що сталося з останньою матрьошки?

діти: У неї не було ошатною одягу, і ми їй допомогли, тепер вона красива і весела.

вихователь: Що вам сьогодні найбільше сподобалося робити?

діти: співати, веселитися, допомагати Матрьошки, збирати матеріали і ін.

вихователь: Давайте попрощаємося з нашими новими подружками і запросимо їх в гості до нас знову. Наступного разу ми підготуємося до зустрічі і намалюємо ще красивих матрьошок, щоб нашим гостям було весело!



Скачати 11.54 Kb.