• Хід заняття
  • Конспект заняття з розвитку соціально-побутової орієнтуванні у дітей середнього віку з амбліопії і косоокістю




    Дата конвертації12.01.2020
    Розмір4.2 Kb.
    ТипТемочка

    Філіппова Ольга
    Конспект заняття з розвитку соціально-побутової орієнтуванні у дітей середнього віку з амбліопії і косоокістю

    «Одяг»

    «Як Хрюша одягався на прогулянку»

    Програмне зміст:

    1. Продовжувати знайомити дітей з предметами найближчого оточення, вчити правильно називати особисті речі, користуватися узагальнюючими поняттями: одяг

    2. Вчити виділяти і називати істотні деталі одягу: рукава, комір, кишені, манжети, пояс, застібка.

    3. Продовжувати вчити дітей порівнювати зображення з реальними предметами

    Попередня робота:

    -Беседа «Знайди прикмети осені».

    -Дідактіческая гра «Назви предмети» (одяг).

    Матеріал: іграшка Хрюша, листи із завданням, картинки із зображенням предметів одягу, одяг

    організаційний момент

    Стукіт у двері. Педагог заносить іграшку Хрюшу (Бібабо). Він плаче!

    Хлопці до Якось прийшов до нас в гості?

    Хрюша а ти чому плачеш? Його мама не пускає на вулицю, каже зараз холодно і треба одягатися тепліше а Хрюша не знає що йому одягнути а гуляти дуже хочеться. Давайте допоможемо Хрюші?

    Хід заняття:

    Давайте розповімо Хрюші про одязі.

    Що потрібно одягати на вулицю!

    Хлопці, яке зараз час року?

    Як зараз потрібно одягатися?

    Який одяг ми носимо?

    Д / І- «Вибери одяг»

    Хлопці, подивіться на картинку і назвіть, що на ній намальовано.

    Давайте ми знайдемо тільки одяг і назвемо її. Діти називають одяг. Далі розфарбовують по установці педагога. Як одним словом ми назвемо предмети, які ми розфарбували?

    З. г-«Гра око» -з використанням ілюстрації сукні на паличці

    Хрюша хоче погуляти з нами на ділянці. Зараз осінь і Хрюша хоче помилуватися різнобарвними осіннім листям, листопадом. Адже листопад буває один раз в році - восени.

    -Хлопці, яка погода восени? (Відповіді дітей). Правильно, восени часто йдуть дощі, дме холодний вітер.

    Допоможемо Хрюші вибрати одяг для прогулянки

    -Хлопці, подивіться, у, що одягнений Хрюша. (Діти розглядають і називають

    -Для якого часу року це підходить? Правильно!

    - Діти, допоможіть Хрюші правильно одягнутися для прогулянку.

    Д / І- «Знайди по картинці такий же предмет в кімнаті»

    Педагог роздає дитині картинку з предметом одягу, а дитина повинна знайти цей предмет в кімнаті. Називає його. Визначає частини.

    Діти, у кого тепла сорочка з довгими рукавами, яка застібається на гудзики? (Діти розглядають один одного).

    - Ось, Хрюша, подивися, у .... їсть така сорочка, А у .... футболка з довгими рукавами без застібки.

    Який одяг носимо восени?

    Правильно, брюки. Подивіться на Хрюшіни шорти і порівняйте їх з брюками. Чим відрізняються шорти від штанів? Правильно, шорти короткі, а штани довгі. А чим вони схожі? Так, і у брюк та у шорт є кишені. Поторкайте, з якої тонкої тканини Хрюшіни шорти. А .... брюки зшиті з товстої тканини. Тому вони теплі.

    Ф. м- «Гномики прачки»

    - Хлопці, Хрюша каже, що він все зрозумів і тепер він може йти на прогулянку. А ви як думаєте? (Відповіді дітей).

    -Хрюша, зверху сорочки треба надіти теплий джемпер з застібкою на гудзики, як у Маші. Покажи, Маша, як ти застібаєш гудзики. (застебнути гудзики на паровозику)

    -Хрюша, ти зрозумів, як треба одягнутися на прогулянку восени?

    Подякуй хлопців за допомогу

    Підбиття підсумків

    Хлопці, чому ви одягнете куртки, штани і теплі шапочки! Правильно, тому що настала осінь і стало холодно.

    Рекомендації вихователям:

    1. Па прогулянці пограти в гру «Дізнайся дитини за описом його одягу».

    2. У вільний від занять час виконати завдання: «Допоможи Катюші одягнутися на прогулянку», «Катя збирається лягати спати. Що вона повинна надіти? »




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект заняття з розвитку соціально-побутової орієнтуванні у дітей середнього віку з амбліопії і косоокістю