• Хід заняття.
  • Конспект заняття з малювання в першій молодшій групі «Новорічна ялинка»




    Дата конвертації18.04.2019
    Розмір4.59 Kb.
    ТипТемочка

    Барсукова Світлана
    Конспект заняття з малювання в першій молодшій групі «Новорічна ялинка»

    Тема: «Новорічна ялинка»

    Програмне зміст:

    -викликати у дітей радісний настрій «запалити» на гілках ялинки вогники, іспоьзуя фарби контрастних кольорів,

    - вчити ритмічно розташовувати мазки на ялинці,

    - познайомити з особливостями зовнішнього вигляду ялинки,

    - виховувати бажання малювати.

    Активізація словника: ялинка, зелена, пухнаста, колючий, вогник, червоний, жовтий, синій, висока, низька.

    Методичні прийоми: словесні, пояснення, нагадування, показ, практичні, муз. Супровід, використання худ. слова, Сюрпризний момент.

    Устаткування: гілочка живої ялинки, штучна ялинка, макет ялинки, аркуші паперу для кожної дитини із зображенням ялинки, фарби (жовта, червона, синя, стусани.

    Попередня робота: Екскурсія по двору дитячого садка, з розгляданням ялинки. Розгляд прикрашеної ялинки. Читання і заучування новорічних віршів, спів пісень.

    Хід заняття.

    (Вихователь відкриває ялинку)

    - Давайте ми з вами познайомимося з нею ближче. Хлопці, згадайте, коли ми з вами були на прогулянці у дворі дитячого садка, я вам показала ялинки, які вони виросли? (Високі)

    - А у нас ялинка в групі яка? (Низька)

    - Подивіться, біля ялинки багато гілок, а на гілках багато хвої, це голки. Ось я йшла в дитячий сад і побачила гілку ялинки, її хтось зламав, може це птах сів, і зламала її, а може це собака бігла, зачепила і зламала її, а я взяла її і принесла в групу, поставила в воду, а зараз ми з вами зможемо розглянути її ближче. Подивіться, що у мене в руках? (Гілка ялинки)

    - Єва, а що це у ялинки? (хвоя, голки)

    - Давайте її помацати. Яка вона? (Колючий)

    - А якого кольору ялинка? (Зеленого)

    - Ось хлопці біля ялинки багато гілок, а хвої ще більше, вона здається пухнастою.

    - Тимофій, яка ялинка? (Пухнаста)

    (Питаю індивідуально і хором)

    - Хлопці, тепер ми знаємо особливості зовнішнього вигляду ялинки, вона зелена, пухнаста, колючий, а сьогодні ще й святкова, бо прикрашена іграшками. Але чого на ній не вистачає? (Вогнів)

    - Давай ми встанемо і дружно потопає.

    (Запалюються вогні)

    - Ось запалилися вогні на нашій ялинці. Давайте ми потанцюємо і заспіваємо пісню. «Ах, який гарний добрий Дід Мороз»

    Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Новогодняя ёлочка»

    1. Ай, який хороший, добрий Дід Мороз!

    Ялинку нам на свято з лісу приніс.

    приспів:

    Вогники виблискують - червоний, блакитний.

    Добре нам, ялинка, весело з тобою.

    2. Ми прибрали ялинку в святковий наряд,

    Зірочки на гілках весело горять.

    (Сідають)

    - Молодці, хлопці. А ось ця ялинка стоїть сумна. Як, ви, думаєте, чому? (На ній немає іграшок і вогнів)

    - Давайте ми з вами «запалимо» на ній. Ось у мене є фарби. Дивіться, уважно, якого кольору я «запалюю» вогні? (Жовтого)

    (Питаю 2-3 рази)

    - А зараз червоного кольору «запалить» вогні Кіра. (Виконує)

    - Юліана, «запалить» синього кольору. (Виконує)

    - Ось виблискує наша ялинка вся вогнями. А на столах у вас лежать подружки наших ялинок, ми зараз теж «запалимо» вогні на них.

    (Хлопці виконують на індивідуальних аркушах, де зображена ялинка. Вихователь ходить, спостерігає за виконанням робіт, запитує, якого кольору дитина виконує роботу. Потім приносять на один стіл, де виходить ліс для звірів. Вихователь дістає маленькі фігурки звірів. Діти грають.)

    - Хлопці, що у нас вийшло? (Красиві святкові ялинки)