Конспект заняття з формування елементарних математичних уявлень в середній групі




Дата конвертації04.06.2018
Розмір5.01 Kb.
ТипТемочка

Галина Калініна
Конспект заняття з формування елементарних математичних уявлень в середній групі

Тема "Допоможемо Буратіно впоратися із завданнями Мальвіни"

Хід заняття: - Хлопці, подивіться, до нас прийшли гості. Давайте привітаємося і подаруємо гостям гарний настрій.

Організаційний момент.

Ігрова вправа «Подаруй настрій».

(Діти з долоньки здувають гарний настрій і посилають гостям).

вихователь:

- Хлопці у нас ще гість, до нас прийшов Буратіно, але що то, він сумний, та він же, не може виконати завдання, які йому задала Мальвіна.

- Давайте допоможемо Буратіно. Впораємося із завданнями? (Так)

1 завдання «Порахуй кола і виконай руху».

вихователь:

Буратіно не любить рахувати, але дуже любить грати.

Подивіться на екран, що ви бачите? (Відповіді дітей).

- Лясніть в долоні стільки раз, скільки кіл ви бачите на екрані (на зображенні)

- Скільки разів ти плеснув у долоні? Чому? (Тому що на зображенні 3 кола).

- Пострибайте стільки, скільки кіл на зображенні.

- Скільки разів підстрибнули? Чому? (Відповіді дітей).

- потопає стільки раз, скільки кіл на зображенні.

- Скільки разів тупнули? Чому?

- Зробити стільки присідань, скільки кіл на зображенні.

- Скільки разів ви присіли?

Молодці!

2 завдання «Покатай м'яч в ворота».

вихователь:

Буратіно любить грати з м'ячами, але не знає, в які воротики, прокатати м'ячі? Подивіться, воротики однакові? (Ні, вони різні, широкі і вузькі)

- А м'ячі однакові? (Ні, великий і маленький)

- Прокатаєте м'яч в воротики, який м'яч прокотимо в широкі воротики? Чому?

- В які воротики, прокотимо маленький м'яч? Чому? (Відповіді дітей).

3 завдання «Розклади смужки».

вихователь:

Хлопці, а ось ще одне завдання, а щоб нам його виконувати, давайте пройдемо за столи. Буратіно приготував стрічки для Мальвіни, але він їх переплутав, не знає, як правильно розкласти. Давайте йому допоможемо.

- Скільки стрічок, порахуйте? (Відповіді дітей - 5 стрічок)

- Що можна сказати про їх розмір?

- Чи всі вони однакові?

- Чим відрізняються?

- Що можна сказати про ширину червоною і жовтою стрічках?

- Подивіться, в якому порядку розкладені стрічки? (Зменшенням).

- Яка найширша? (вузька).

Робота з роздатковим матеріалом:

- Розкласти стрічки від найширшої до самої вузької.

(Одна дитина у дошки, для показу)

Вихователь звертає увагу дітей на те, що стрічки розкладені в ряд по порядку від найширшої до самої вузької. Зліва кінці стрічок знаходяться на одній лінії.

- Розкажіть, як ви розклали стрічки?

(Діти порівнюють попарно, промовляючи: найширша, вже, ще вже, найвужча).

- В якому порядку розклали стрічки? (В спадному, проговорити з дітьми кілька разів).

- Молодці, справилися із завданням. Бачу, ви втомилися, пропоную відпочити.

4 завдання «Гімнастика для очей».

Станьмо дружно по порядку

Зробимо для очей зарядку.

5 завдання «Пограємо з Мальвіною».

- Залишилося останнє завдання.

- По доріжці ми підемо на галявинку до Мальвіни, потрапимо. Ось ми з вами і прийшли в гості до Мальвіни, пропоную всім сісти на корчі і пограти з Мальвіною.

(Діти сідають на килим, де для кожної дитини приготовлений коло, поруч розкладені іграшки на кожну дитину).

вихователь:

- Мальвіна, теж хоче з вами пограти. Слухайте уважно:

- Поставте матрьошку перед собою.

- Куди поставили матрьошку? (Відповіді дітей).

- Машину поставте ззаду.

- Де стоїть машина? (Відповіді дітей).

- М'яч поклали зліва.

- Де лежить м'яч? (Відповіді дітей).

- А пірамідку поставте праворуч.

- Куди поставили пірамідку) (Відповіді дітей).

Рефлексія.

Мальвіна: (Голос вихователя)

- Які ви молодці, допомогли Буратіно, впоралися з важкими завданнями. Спасибі за допомогу.

вихователь:

- Хлопці вам сподобалося заняття? А що вам сподобалося?

- Кому ми сьогодні допомагали? (Відповіді дітей).

вихователь:

- А зараз я пропоную вам зробити свій вибір: підійдіть до столу, візьміть сердечко, але потрібно взяти тільки одне сердечко, і подарувати тому герою, хто вам найбільше сподобався.

Дякуємо. Нам прийшла пора прощатися з Буратіно і Мальвіною. До побачення, до нових зустрічей! Чекає вас попереду великий успіх!