Сердюцкая Валентина
Конспект заняття з англійської мови в старшій групі «Зима-Зима»
завдання:
1. Формувати у дошкільнят інтерес до іноземної мови, розвивати чуття мови.
2. Викликати радість і інші позитивні емоції від спілкування з дорослими і однолітками англійською мовою.
3. Розширювати словниковий запас і закріплювати раніше отриманий лексичний матеріал по темі «Зима-Зима».
Нові слова: a snow-fall, a snow-storm, a snow man, snow, a snowball, a snowdrop, snow white.
Закріплення виразів, що позначають погоду взимку: it is cold, it is windy, it is frosty, it is slippery, it is snowy, it is snowing.
Закріплення слововираженіе: to play hockey, to play snowballs, to ski, to skate, to toboggan, to make snowman.
Матеріал: Ілюстрації із зображенням зимових пейзажів, зимових ігор, квітів пролісків. Іграшка-саморобка «Сніговик». Раніше приготовані листівки з намальованими дітьми сніговиками.
I Привітання
- Good morning, children!
- Glad to see you today!
- Nice to meet you again!
(Діти відповідають на привітання педагога)
А тепер привітаємо один одного ранкової пісенькою:
«Good morning!
Good morning!
Good morning to you!
Good morning!
Good morning!
I'm glad to see you! »
Вихователь звертає увагу дітей на зимові пейзажі і каже:
It is winter
Winter is white.
Читання вірша:
«It is snowing!
It is snowing!
What a lot of snow?
It is snowing!
It is snowing!
Let us play with snow! »
Читання вірша повторюється тричі.
II What is the weather like in winter?
- Is it cold?
- Is it windy?
- Is it frosty?
- Is it slippery?
- Is it snowing now?
- Is it snowing or raining?
(Відповіді дітей)
III Физкультминутка
«One - two - three - play with me!
Four - five - six - pick up sticks!
Seven - eight - nine - stand in line! »
«One - two - put on your shoe!
Three - four - knock at the door!
Five, six - pick up sticks!
Seven, eight - lay them straight!
Nine, ten - a good, fat hen! »
IV Введення нової лексики: a snow - fall (снігопад, a snow - storm (заметіль, хуртовина, a snowball (сніжок, a snow man (сніговик, снігова баба, a snowdrop - підсніжник, snow white - білий.
При цьому знову використовуються картинки, ілюстрації і підказки вихователя.
V Ігри (Play time)
Гра «Плутанина»
Мета: Розвивати увагу, швидкість реагування, повторення виразів і вміння орієнтуватися на своєму тілі.
Дітям даються команди англійською мовою. Вихователь націлює їх на те, що працюють «вуха». Діти повинні виконувати ті команди, які вимовляє педагог вголос, а не ті, які показує сам.
«Hands up!
Hands out!
Hands back!
Hands on hips!
Hands on your knees!
Hands to the sides!
Hands down and sit down ».
Гра «Що зайве?»
Мета: закріпити якомога більше слів на тему «Зима».
Педагог називає слова: a snow man, a snow-fall, snow, a snowball, a snowdrop, snow white, winter, play snowballs, a cucumber, a beet, a snow-flake, it is cold, it is windy, it is snowing, it is autumn now і т. д.
Якщо звучать слова на тему «Зима», діти плещуть у долоні, якщо немає - тупають.
Гра «Сніговик в гостях у малят»
Мета: закріплення слів і виразів з інших, раніше вивчених тем, створення радісних емоцій і бажання займатися англійською мовою і далі.
Стукіт у двері. З'являється «Сніговик». Їм може бути колега в костюмі сніговика або іграшка-саморобка в руках вихователя. Далі з дітьми говорить «Сніговик».
- Hello, children!
- My name's Snowman.
- What's your name?
- I'm from Russia. And you? Where are you from?
- Are you from Great Britain? (America, Africa)
- Is it winter?
- Do you like winter?
- Is winter white?
- What is the weather like in winter?
(Відповіді дітей)
Сніговик:
- I like to play snowballs.
And you? Then, let us play together.
- Can you ski, skate? Please, ski, skate.
- Can you make snowman?
- Can you toboggan?
- Very well.
Сніговик: Хлопці, щось дуже жарко стало у вас. Як би я не розтанув.
