• Хід заняття
  • Конспект заняття «В гості до Колобку з бабусею Рассказушкой»




    Дата конвертації22.12.2018
    Розмір4.67 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Наталя Седько
    Конспект заняття «В гості до Колобку з бабусею Рассказушкой»

    Програмне зміст:

    Розвивати інтонаційну виразність;

    Формувати вміння передавати інтонацію взятої на себе ролі.

    Виховувати бажання обігравати казку, озвучувати персонажів.

    Формувати вміння відповідати на питання;

    Збагачувати словниковий запас дітей;

    Тренувати дітей в умінні відгадувати загадки;

    Розвивати пам'ять, увагу, мовний слух, зв'язне мовлення;

    Виховувати любов до казок, ініціативність, доброзичливість.

    устаткування:

    Костюм бабусі Рассказушкі.

    Ілюстрації до російській народній казці: «Колобок»,

    Скринька з іграшками персонажами до казки «Колобок»,

    Пластилін, дошка для пластиліну, стека, серветки для рук.

    Інтеграція освітніх областей:

    - Коммуникативность-особистісний розвиток;

    - Пізнавально-мовний розвиток;

    - Художньо-естетичний розвиток;

    Хід заняття:

    1. Організаційний момент.

    Діти сидять на стільчиках. До групи заходить вихователь, переодягнений в костюм бабусі рассказишками.

    Привіт дітлахи, звуть мене бабуся Рассказушка, тому що я дуже люблю розповідати казки.

    Я не просто до вас в гості прийшла, скринька свій чарівний принесла. Підходьте хлопці ближче, подивимося що в чарівній скриньці лежить.

    (Б. - Р. виймає із скриньки іграшки-персонажі з казки «Колобок», по черзі).

    - Ось прийшла зі мною собачка. Вона біжить і голосно гавкає. Хто знає хлопці, як гавкає собачка? (діти відповідають).

    Так дітям пропонується самостійно діставати зі скрині іграшки і озвучувати їх самостійно.

    Які ви молодці хлопці, є у мене ще загадки для вас, ну що готові? починаємо:

    Він від дідуся пішов

    І від бабусі пішов.

    Тільки, на біду, в лісі

    Зустрів хитру Лисицю.

    (Колобок)

    Прямо з полки, за поріг.

    Втік рум'яний бік.

    Покотився наш дружок,

    Хто ж це?. (Колобок)

    Його з'їсти хотіли все,

    Але потрапив він в пащу до лисиці.

    Здобний, маленький клубок

    У казці звався. (Колобок)

    Формою він схожий на м'яч.

    Був колись він гарячий.

    Зістрибнув зі столу на підлогу

    І від бабусі пішов.

    У нього рум'яний бік ...

    Ви впізнали? (Колобок)

    Кругло осіб, без рук, без ніг,

    Він з казки. (Колобок)

    На тарілочці лежав,

    Як охолов і втік.

    Зустрів він звірів в лісі,

    На біду свою - лисицю.

    Їй попався на зубок

    Круглий, смачний. (Колобок)

    Які ж ви молодці, всі загадки відгадали!

    Физкультминутка:

    Бабуся - Рассказушка пропонує вийти, погуляти по лісі.

    Замісила бабуся ні булку, ні оладки, (Руки зчеплені в замок, кругові рухи вліво-вправо.)

    Діставала з печі (Руки вгору, в сторони, вниз.)

    Ні пиріг, ні калачі, (Повороти тулуба вліво-вправо, руки в сторони.)

    Як поставила на стіл, (Присідання.)

    Він від бабусі з дідусем пішов. (Стрибки.)

    Хто ж бігає без ніг? (Удари в долоні.)

    Це жовтий КОЛОБОК!

    Б. - Р. хвалить дітей за старання і пропонує їм пограти з театром іграшок на фланелеграфе.

    Ой хлопці які ж ви молодці! Мені з вами було дуже весело! А що якщо ми з вами зліпимо колобка з пластиліну на пам'ять ?.

    Б. - Р. запрошує дітей за стіл, де вже підготовлені до роботи: пластилін, дошка і серветки для рук. Діти по пам'яті за допомогою картин до казки «Колобок», вивішених бабусею Рассказушкой на фланелеграфе, круговими рухами рук ліплять колобка. Після закінчення ліплення, бабуся Рассказушка хвалить дітей за прекрасні роботи.

    рефлексія:

    Хлоп'ята, а хто нагадає бабусі героїв казки «Колобок»?.

    А що найбільше сподобалося і запам'яталося сьогодні вам? Бабуся задає питання кожної дитини, після відповідей хвалить їх, прощається і йде.