Maia. Майя. Bakulina. Бакуліна.
Конспект спільної діяльності дітей і батьків «Я і моя мама»
Конспект заняття спільної діяльності дітей і їх батьків. "Я та моя мати".
Отримання дитиною нових знань не повинен обмежуватися тільки дитячим садом. Так, безумовно, дошкільний заклад є одним з сильних чинників розвитку дітей. Одним з багатьох, але ніяк не єдиним фактором. Батькам про це забувати ніяк не варто. Хороший батько завжди зацікавлений в подробицях життя своєї дитини і заради спільної користі повинен ділитися своїм баченням процесу освіти і виховання з вихователем.
Організація спільних ігор з батьками в дитячому саду - прекрасний напрямок діяльності сучасних дитячих дошкільних установ. Мами мають можливість поспостерігати за життям свого чада в групі, дізнатися про його реальних інтересах, зрозуміти його проблеми, побачити і розділити з ним успіхи, які часто ховаються за повсякденним життям, роботою і домашніми клопотами. А ще такі заняття - це відмінна можливість відпочити, весело і цікаво провести час в компанії дітей та інших батьків!
мета:
1. Розвиток співпраці і взаєморозуміння між дітьми і дорослими, вироблення єдиного стилю діяльності між батьками і дітьми.
завдання:
1. Розширення можливостей розуміння своєї дитини;
2. Сприяти емоційному зближенню батьків з дитиною.
3. Сприяти розширенню у батьків діапазону вербального і невербального спілкування з дитиною, вмінню швидко встановлювати емоційно-тактильний контакт з ним, а також щиро і відкрито висловлювати свої почуття.
устаткування:
Іграшка - зайка, іграшка - Вінні-Пух, фігури вирізаних Вінні-Пухов, фарби гуаш, поролонові губки, картонні квіти, мак і волошка, з однаковою кількістю пелюсток. Попереднє заучування віршів.
Послідовність діяльності.
вихователь:
Добрий день. Я рада вас вітати на нашому заняття який називається "Я і моя Мама".
Гра "Знайомство"
вихователь:
В руках у мене Зайка. Передаючи його один одному, ми знайомимося з ним, називаючи себе по імені. (Батьки і діти, передаючи Зайчика один одному називають своє ім'я.)
вихователь:
Подивіться - ми все з вами стоїмо в одному великому колі, а за допомогою Зайчика ми все познайомилися! Ви дуже сподобалися Зайчика. Він каже, що ви все дуже дружні і йому хочеться дізнатися, що ви любите робити. Передаючи його, один одному ми скажемо про те, що ми любимо робити.
Батьки і діти, передаючи Зайчика, один одному все по черзі говорять про те, що вони люблять робити.
Весела розминка.
Ось ми руки розвели,
Немов здивувалися.
І один одному до землі,
В пояс поклонилися!
Нахилилися, випростались,
Нахилилися, випростались.
Нижче, нижче, не лінуйся,
Вклонися і сміявся.
(Зарядку робити мамам разом з дитиною.
Початкове положення - ноги на ширині плечей.
Декламувати вірш, виконуючи руху. )
вихователь:
А зараз ми пограємо в гру «Дізнайся мене, мама»
Маму саджають на дитячий стілець і зав'язують очі. Її завдання - пізнати свою дитину по дотику до нього. Та, яка вгадала, знімає пов'язку, її замінює наступна. Щоб не затягувати гру, не обов'язково участь у ній всіх мам. Можна лише кількох.
Вихователь загадує загадку:
Він не хмаринка, а ведмідь.
Дуже любить пісні співати.
І ще, як то кажуть,
Радий він медом підкріпитися.
Цей ведмедик любить мед,
В гості сам до друзів йде.
Всім допоможе від душі,
Ось і до нас знову поспішає.
Любить складати він вголос,
Хто ж це?
Діти (Вінні-Пух)
вихователь:
Так, це Вінні-Пух, він живе в лісі. І до нас він прийшов в гості:
"Звір забавний зшитий з плюшу:
Є і лапи, є і вуха.
Меду звірові дай трохи
І влаштуй йому берложку! "
- Здогадалися, хто це? Правильно, це іграшкове ведмежа -він-Пух.
Подивіться, який він, доторкніться до нього, його можна погладити, з ним можна пограти.
Гра '' Збери квітка для мами ''
Два великих картонних квітки, мак і волошка, з однаковою кількістю пелюсток. Квіти розрізають на пелюстки і серцевини. Розкладають на столі або на підлозі в безладді. Двоє дітей за сигналом збирають квітка, кожен свій. Виграє той дитина, хто швидше впорався із завданням.
вихователь:
А зараз я пропоную дорослим і дітям разом намалювати Вінні-Пух на пам'ять про нашу зустріч. Малювати будемо поролоновими губками. Пройдіть, будь ласка, до столів.
Батьки сідають поруч зі своєю дитиною. Губкою зафарбовують Вінні-Пух. Батько допомагає своїй дитині.
Гра «Вінні - пух».
Діти діляться на пари, з батьками. Слова з діями:
Я Вінні - пух, ти Вінні - пух, (прикладають долоньку до грудей).
Мої лапки, твої лапки, (беруться за руки).
Мій ніс, твій ніс, (чіпають ніс свій, потім друга).
Мої щічки, твої щічки. (Чіпають щічки).
Я один, ти один! (Прикладають долоньку до грудей).
Ми любимо один одного! (Обіймаються).
Вихователь пропонує пройти за столи і продовжити роботу над малюнком.
Діти і дорослі домальовують очі, рот ватною паличкою. Роблять фон за допомогою поролоновою губки.
Ведмедик-іграшка разом з дітьми розглядає всіх намальованих ведмежат і позитивно оцінює.
Тренінгове вправу: «Тепло сім'ї».
Попросити дитину і маму взятися за руки. Акцентувати увагу дитини. «Які у мами руки?» (Теплі, ніжні, красиві).
Маму попросити відчути тепло рук дитини.
Подивитися на один одного посміхнутися, обійняти один одного.
вихователь:
Діти розкажіть нам віршики які ми розучили.
1. Дитина.
починається сім'я
З мами, тата і мене,
З домашньої суєти,
З стояння біля плити,
З прогулянок у вихідний,
З дураченья зі мною,
З любові щасливих очей
І зі знімків, що про нас.
2. Дитина.
Мама ходить на роботу.
І в тата багато справ.
Значить треба, щоб хтось
І за нами наглядів!
3. Дитина.
Хто помирить, хто підкаже,
Хто подружка і приятель,
Хто нам фокуси покаже?
Ну, звичайно, вихователь!
4. Дитина.
З кольорового паперу
Виріжу шматочок.
З нього я зроблю
Маленька квіточка.
матусі подарунок
Приготую я.
Найкрасивіша
Мама у мене!
вихователь:
Сьогодні наше заняття було присвячено взаємодії батьків і дітей. Батьки, приємно вам було грати разом з дітьми?
- Хлопці, а вам сподобалося грати разом з мамами? Що ви відчували, граючи разом?
- Дякую вам за чуйність, за гарний настрій.
Наше заняття підійшло до кінця. Ми дякуємо всім учасникам за доставлене задоволення і святковий настрій.
вихователь:
Хлопці я пропоную вам разом з батьками сконструювати вироби будинку на довільну тему. Після закінчення всіх робіт, все вироби встановимо в куточку, (виставка всіх виробів). Кілька виробів викладу на конкурс.
Я хочу представити вашій увазі спільні роботи дітей та їх батьків.
Спільна діяльність дуже зближує дітей і батьків. Грайте вдома якомога більше зі своїми дітьми!
Батьки допомогли своїй малечі проявити фантазію, створити неповторні
шедеври.
Виростити дитину здоровою, добрим, сильним, розумним і розважливим це бажання батьків і провідне завдання, що стоїть перед дошкільним закладом. Взаємодія сім'ї та дошкільного навчального закладу має великий вплив на розвиток особистості дітей.
Спільна діяльність дітей і батьків сприяє розвитку у дітей особистісних якостей: допитливості, ініціативності, самостійності. А ще цінніше час, проведений разом з мамою. Адже тільки зацікавлений батько зможе стати своїй дитині справжнім другом і авторитетом. Це запорука майбутніх міцних сімейних зв'язків, фундамент цілісної, гармонійної особистості дитини.
Колеги пропоную Вам спробувати провести подібний захід в своєму дошкільному закладі.
