Конспект заняття «Що таке реклама»




Дата конвертації09.05.2019
Розмір4.49 Kb.
ТипТемочка

Катерина Смирнова
Конспект заняття «Що таке реклама»

Розгляд рекламних газет, їх яскравих ілюстрацій

завдання:

• Навчальні: дати уявлення про рекламу і її призначення.

• Розвиваючі: розвивати вміння відрізняти власні потреби від тих, які нав'язує реклама. Розвивати у дітей і позитивне ставлення до реклами, викликати інтерес до неї.

• Виховні: виховувати інтерес до основ фінансової грамотності.

Словникова робота:

Реклама - це інформація про товар, з метою його більш швидкої реалізації (продажу). Часом можна дати оголошення і ваш товар буде набагато легше продати.

Короткий хід заняття:

1. Читання казки «Як старий корову продавав». Питання по казці.

2. Бесіда «Що таке реклама?»

3. Фізкультхвилинка.

4. Гра «Реклама товару»

5. Презентація «Різновиди реклами»

6. Підсумок заняття.

конспект заняття

1. Читання казки «Як старий корову продавав» Сергій Михалков

На ринку корову старий продавав,

Ніхто за корову ціни не давав.

Хоч багатьом була коровёнка потрібна,

Але, видно, не подобалася людям вона.

- Господар, продаси нам корову свою?

- Продам. Я з ранку з нею на ринку стою!

- Чи не забагато просиш, старий, за неї?

- Та де наживатися! Повернути б своє!

- Аж надто твоя коровёнка худа!

- Хворіє, проклята. Прямо біда!

- А чи багато корова дає молока?

- Так ми молока не бачили поки.

Весь день на базарі старий торгував,

Ніхто за корову ціни не давав.

Один хлопчина пожалів старого:

- Папаша, рука у тебе нелегка!

Я біля корови твоєї постою,

Авось продамо ми худобу твою.

Йде покупець з тугим гаманцем,

І ось вже торгується він з хлопчиною;

- Корову продаси?

- Купуй, коли багатий.

Корова, гляди, чи не корова, а скарб!

- Так чи так! Вже виглядає боляче худий!

- Не дуже жирна, але хороший удій.

- А чи багато корова дає молока?

- Чи не видоїш за день - втомиться рука.

Старий подивився на корову свою:

- Навіщо я, Корівка, тебе продаю?

Корову свою не продам нікому -

Така скотина потрібна самому!

Питання по казці:

Чому у старого так і не вийшло продати свою корову?

Хто погодився допомогти старому?

Чому у хлопчини з'явилися покупці?

У кого б ви захотіли б купити корову, у старого або хлопчини?

Чому?

2. Хлопці, ви, напевно, багато разів чули слово «реклама» і по радіо, і по телебаченню. Діти, як ви думаєте, що таке реклама, для чого вона потрібна? (Відповіді дітей.)

Реклама - це коли людям дають інформацію про те, який хороший товар продається, про його користь, про його необхідність, щоб покупцям захотілося придбати цю річ для себе. Яку рекламу товару ви пам'ятаєте? (Діти згадують інформацію, отриману по телебаченню і радіо.)

3. Фізкультхвилинка за вибором вихователя.

4. А тепер я пропоную трохи пограти. Ми сьогодні з вами будемо рекламувати товар.

На столі лежать кілька заздалегідь заготовлених предметів для реклами (машина на пульті управління, набір фломастерів, книга).

Вихователь викликає трьох дітей і пропонує їм скласти рекламу (невелике оповідання з 4-5 пропозицій, яка б описувала товар і приваблювала покупців для покупки.

Після розповідей вихователь хвалить дітей, за бажанням гра повторюється ще раз.

5. Хлопці, я, як людина доросла, звертаю увагу на дуже велику кількість реклами. Вона трапляється мені буквально на кожному кроці. І зараз я хочу вам показати презентацію, в якій ви побачите різну рекламу дитячих товарів.

Я хочу звернути вашу увагу на те, який яскравою і барвистою вона може бути. Який привабливою вона, часом, для нас буває.

6. Підсумок заняття.