Конспект заняття «Прийшла весна-красна»




Скачати 10.36 Kb.
Дата конвертації02.03.2019
Розмір10.36 Kb.
ТипТемочка

Гульжіян Жаркинова
Конспект заняття «Прийшла весна-красна»

підсумкове заняття

Тема: «До нас прийшла, весна-червоних».

Освітня область: розвиток мови, художня література, ознайомлення з окпужающім,

Вікова група: середня група.

Мета: уточнення і розширення знань дітей про ознаки весни, розвиток умінь використовувати свої знання в предметно-практичної ігрової діяльності

завдання:

Освітні: узагальнити знання дітей про послідовність змін в природі навесні; розширити лексичний запас по темі «Весна», повторити з дітьми назви весняних квітів, диких тварин, птахів Використання елемента ТРИЗ

Розвиваючі: Розвивати зорове сприйняття, слухове і зорове увагу, мовну активність і загальну моторику (рухові навички і переключення).

Виховні: Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Демопстраціонний матеріал: Картинки весна, мнематабліца (весна, птахи, дидактичні ігри «Що добре, що погано?» Дидактичні вправи «Хто, де живе?»

Роздатковий матеріал: Квіти в конверті

Білінвальний компонент: Слеметсіздерме-Здрастуйте, кктем- весна, стар-птиці, глдер-квіти, орман-ліс, ааш-дерева

теплий коло

Сонце яскраве встає

Промінчики свої нам шле

Руки до сонця ми протягнемо,

-Здрастуй, сонечко ми скажемо.

Хлопці, давайте привітаємося один з одним як пташки з носиками, як рибки бочком, як зайчики хвостиками.

Подивіться один одному в очі і сміявся

До нас прийшли на заняття гості давайте привітаємося на казахському Слеметсіздер ме

Російською Здравствуйте.

Хлопці сьогодні у нас незвичайне заняття Тема: «До нас прийшла, весна-червоних».

Вихователь Діти, я сьогодні отримала лист Я загадаю загадку а ви отгодайте

Хозяйна лісової прокидається навесні,

а взимку під хуртовинний виття

Спить в хатинці сніговий. (Ведмідь)

Діти: від ведмедя.

Медведя звуть Михайло Потапович

Михайло Потапович

живе в лісі, прокинувся від сплячки і не розуміє, що ж відбувається з природою. І ось він вирішив написати лист до дитячого садка і дізнатися. І ще щось є в конверті ви дізнаєтеся по пізніше

Хлопці допоможемо Михайлу Потаповичу

розібратися?

Діти. Так допоможемо

Тоді слухайте загадку.

Я розпускаю нирки

В зелені листочки,

дерева поливаю

Рухом повна,

Звуть мене Весна!

Діти: Весна

-В році скільки часу року?

Діти: 4 пори року

-Перечісліте пори року

Діти: зима, весна, літо, осінь

-Зараз кокое пору року?

Діти: Весна

Назвіть весняні місяці

Діти: березень, квітень, травень.

-Зараз кокой місяць?

Діти: квітень

Вихователь: Діти, а які ознаки весни ви знаєте? Що навесні відбувається?

Діти відповідають на питання

Діти раскажите по картині.

Вихователь: Діти, давайте згадаємо, які вірші про весну ми вчили з вами?

1 дитина: Сніг розтанув, сніг розтанув,

Це новина непроста,

Це означає настає

Справжня Весна!

2 дитина: Що не день, по хвилинці,

День довший, коротший ніч.

потихеньку проганяє

Зиму геть!

3 дитина: На сонечку зігрілася ялина,

Підтанула сосна,

Йде квітень, дзвенить крапель,

У лісі в нас весна!

4 дитина: Черемуха, черемха

Ти що стоїш білого?

Для свята весняного,

Для травня розцвіла!

5 дитина: Останній сніг в квітні тане.

Всі раді сонцю і весні,

Весна в квітні прилітає,

З веселою ластівкою до мене!

Дидактична гра «Коли що відбувається».

- Зима пішла, а весна - (прийшла)

- Взимку ведмідь спить, а навесні - (прокидається)

- Зима холодна, а весна (тепла)

- Взимку сонце світить, а навесні (гріє)

- Взимку сніг випадає, а навесні (тане)

- Взимку заєць білий, а навесні (сірий)

- Взимку дні короткі, а навесні (довгі)

- Взимку дерева сплять, а навесні (прокидаються).

Які пословіци- приказки ви знаєте про весну

1. Весна довгим днем красна.

2. Весняний день - що ласкаве слово.

3. Квітневий квітка ламає сніжок.

4. Квітневий шпак - весни гонець.

5. квітня багатий водою, а травень - травою.

6. Травень - пора цвітіння.

(Аудіозапис подлючен звуки птахів)

Хлопці що ви почули?

Діти: Спів птахів

Вихователь: Які птахи прилетіли?

Діти: шпаки, солов'ї, жайворонки, ластівки і т. Д.

Вихователь: Як цих птахів називають?

Діти: Перелітні

Вихователь: Чому називають перелітними?

Діти бо взимку відлітають, а навесні прилітають

Вихователь: А які квіти з'являються навесні?

Діти: кульбаби, проліски, тюльпани, нарциси, конвалії.

Гімнастика для рук:

Наші червоні квітки розпускають пелюстки,

Вітер трохи дихає, пелюстки колише.

Наші червоні квітки закривають пелюстки,

Головою качають, тихо засинають.

Дидактична гра «Збери квітка»

Звучить (тихо) аудіозапис твору П. І. Чайковського «Вальс квітів».

Вихователь роздає кожній дитині конверт, в ньому розрізна картинка.

На столах діти викладають свою квітку. Потім вихователь у кожної дитини запитує, яку квітку зібрав

Физминутку. До нас весна крокує Діти йдуть по колу,

Швидкими кроками. високо піднімаючи коліна.

І замети тануть під її ногами. Присідають і сідають навпочіпки.

Чорні проталини Нахили до правої і лівої

На полях видно., Руки на поясі, показують що видно

Видно дуже теплі Біг на носочках по колу.

ноги у весни. 2 рази повторити

Молодці сідаємо.

Розкажіть, як змінюється життя звірів навесні.

Д .: дикі тварини змінюють шубку на легшу, у звірів з'являються дитинчата.

Чому називають дикими?

Діти бо вони самі собі знаходять їжу, самі скбя защіщяют

Дидактичне вправу «Хто, де живе?»

Вихователь показує картинки із зображенням тварин.

Діти - Вовк живе в лігві.

Білка живе в дуплі.

Ведмідь живе в барлозі.

Лисиця живе в норі.

Птах живе в гнізді

Жаба в болоті

Дидактичне вправу «Назви дитинчат»

Дитинчата вовка - вовченята.

Дитинчата зайця - зайчата.

Дитинчата їжака - ежата.

Дитинчата лисиці - лисенята.

Дитинчата ведмедя - ведмежата.

Дитинчата білки - білочки.

Молодці хлопці.

Хлопці ви хотіли б всретітся з ведмедем піти в весняний ліс?

Діти: Так

Щоб нам потрапити в ліс нам треба згадати правила поводження в лісі

Дидактична гра «Що добре, що погано»

Молодці згадали хлопці Михайло Паіаповіч нам з листом відправив чарівну гілочку, якщо ми захочемо потрапити в ліс потрібно закрити очі і до 3-х порахувати. Чи готові!

1,2,3, -очутілісь ми в лісі. (звукозапис підключити)

Які дерева ви знаєте?

Ялина, тополя, верба, клен, акація

Хлопці подивіться біля берези сидить хто?

Ведмідь Михайло Потапович

Поздоровайтіісь з Михайлом Патаповічем

Доброго дня

Ведмідь Михайло Потапович:

здрастуйте друзі я рада що ви прийшли провідати мене.

Вихователь: Діти багато розповіли про весну.

Ведмідь: Молодці де моя чарівна гілочка, вона мені все розповість адже вона чарівна, я тепер буду знати що відбувається в природі.

Дякую вам хлопці ви мені допомогли

Ведмідь: у мене тут багато друзів ви про них знаєте, зможете їх описати?

Вихователь: Звичайно наші діти можуть описати ваших друзів.

Ведмідь ну ка що ви знаєте про мене.

1 дитина виходить і розказує

Вовк-2 дитина

Білка-3-дитина

Їжачок-4 дитина

Діти виходять і описують жівотниих

Ведмідь Михайло Потапович:

спасибі вам друзі, ви такі молодці, розумничка, багато знаєте про мойх друзях

В знак вдячним я хочу подарувати вам ось цей бочонок.

Вихователь: що треба сказати

Діти спасибі. Рахмет!

Але а нам пора повертатися в групу

Ведмідь Михайло Потапович:

Де моя гілочка, я вам допоможу потрапити в групу

звукозапис чарівництва 1-2-3 -очутітісь в групі.

Вихователь: Хлопці вам сподобалася заняття?

Кому ми допомогли?

Діти: Медведю Михайлу Патаповічу

Запитати індивідуально кожну дитину

Ви були молодці

Роздаю солодощі.

Степногірськ Алас Білім блімі жаниндаи «Арай» балабашаси

Мемлекеттік коммуналди азинали ксіпорин

Інтегроване відкрите заняття

в середній групі

по освітній галузі Комунікація

на тему: «До нас прийшла весна - красна»

підготувала:

вихователь першої категорії

Жаркинова Г. І.

Степногірськ.

Заводський.

2017ж.



Скачати 10.36 Kb.