Конспект заняття «Подорож по місту Бородіно на повітряній кулі»




Дата конвертації29.04.2017
Розмір9.18 Kb.
ТипБородинська битва. 8 вересня

Олена Горбачевська
Конспект заняття «Подорож по місту Бородіно на повітряній кулі»

Інтегроване заняття вчителя-логопеда та педагога-психолога з дітьми 6-7 років: «Подорож по рідному місту Бородіно на повітряній кулі».

Мета: Продовжувати знайомити дітей з містом Бородіно.

завдання:

1. Будити інтерес дітей до історії свого міста.

2. Уточнити і розширити уявлення дітей про рідне місто, познайомити їх з деякими його визначними пам'ятками.

3. Виховувати в дітях почуття гордості за свою малу батьківщину, почуття захоплення красою рідного міста.

4. Розвивати зв'язне мовлення, розширення та активізація словника по темі «Моє місто».

5. Розвивати фантазію дітей, їх творчі здібності.

6. Розвивати пізнавальні інтереси, що виражаються в самостійному пошуку інформації, що цікавить.

7. Вчити дітей складати розповіді про своє місто, що підкреслюють красу і неповторність рідних місць.

8. Виховувати патріотичні почуття любові до малої Батьківщини через інтерес до історичних, культурних і природних цінностей рідного міста.

Вступна частина:

психолог:

Хлопці, подивіться, який чудовий сьогодні день, сонечко посміхається нам, давайте і ми поділимося з усіма своїм чудовим настроєм.

Етюд вітання.

Здрастуй небо блакитне

Здрастуй сонце золоте

Здрастуй матінка - Земля

Здравствуйте мои Друзья! (Звертаються до гостей)

Психолог: Сьогодні я запрошую вас в подорож.

Скажіть, а на чому можна відправитися в подорож? Із запропонованих карток виберіть будь-яку, яка представляє вид транспорту. Покажіть її і скажіть: «Можна подорожувати на літаку ...».

Діти (показують картки, що зображують транспорт): На літаку, на поїзді, на машині, на велосипеді, на пароплаві і т. Д.

Учитель - логопед. Давайте ми відправимося в подорож на повітряній кулі. Щоб швидко все місто облетіти. Закрийте очі, і уявіть собі блакитне небо і наш повітряна куля. Звучить музика.

Який він? Називайте слова, що описують наш повітряна куля.

Діти: Великий, гарний, круглий, різнокольоровий, яскравий, легкий, є кошик для пасажирів, і т. Д.

А що всередині повітряної кулі?

Діти: Повітря!

Учитель-логопед. Молодці! Давайте ми купол нашого повітряної кулі наповнимо повітрям. (Діти виконують дихальні вправи). А потрапити в кошик не так-то просто. Зайди той, хто назве свою домашню адресу. Відкривайте очі і називайте свою адресу.

(Діти називають свою адресу і проходять в коло).

Психолог: Ну, ось все готово до подорожі. У нього відправляються справжні друзі!

Вправа-розминка «Друзі». Виконуємо в колі-обручі.

Я- твій друг і ти-мій друг. І все друзі навколо.

Міцно за руки візьмемося, і один одному посміхнемось.

Ось перед далекою дорогою подружилися ще міцніше.

Основна частина:

Психолог: А подорожувати ми будемо по нашому рідному місту, який називається ....

Діти: місто Бородіно.

Подув легкий вітерець і наш повітряна куля вирушив у путь. Ось ми наближаємося до символу нашого міста.

Що є символом міста Бородіно?

Відповіді дітей: Екскаватор (слайд1).

Чому символом нашого міста є екскаватор?

Відповіді дітей: Тому що в нашому місті добувають вугілля.

Правильно наше місто ще називають містом вугільників. (слайд2 розріз).

Учитель-логопед. Гра назви професію.

Подивіться на екран і назвіть професію і яку роботу людина цієї професії виконує.

Екскаватор, (слайд)

Діти: Машиніст екскаватора - вантажить вугілля.

БелАЗ, (слайд)

Діти: водій вантажної машини вивозять вугілля з розрізу.

Вибух, (слайд)

Діти: підривники підривають вугілля, щоб його було легше вантажити екскаватором.

Тепловоз, (слайд)

Діти: машиніст тепловоза вивозить вугілля з розрізу.

Шляховики (слайд)

Діти: укладають рейки для руху тепловозів.

Подув легкий вітерець і наш повітряна куля вирушив у путь. Щоб побачити наступні будівлю. Ця будівля звідки здійснюється управління всією працюй нашого великого вугільного розрізу імені М. І Щадова. (слайд)

Психолог: Подув легкий вітерець і наш повітряна куля вирушив у путь. Щоб побачити наступні будівлю потрібно відгадати загадку.

1. Загадка. Варто будинок,

хто в нього увійде,

той знання придбає

Можливі відповіді дітей. Школа.

У нашому місті три школи (слайди шкіл)

Завдання. У школі діти вчаться писати, і букви дізнаватися. Обведіть всі голосні в гурток.

2. Загадка. Відгадайте, що за будинок,

Музику почуєш в ньому

фортепіано контрабас

І співаків там повний клас.

Можливі відповіді дітей. Дитяча Школа мистецтв (слайд).

Завдання. Щоб музику грати потрібно ритми відбивати. (Ритмічний малюнок ніжки долоньки).

Показуємо слайд спортивної школи ім. Ольги Ромасько.

3. Загадка. Зовні дивишся - будинок, як будинок.

Але, немає мешканців звичайних в ньому,

У ньому книги цікаві,

Стоять рядами тісними

Можливі відповіді дітей. Бібліотека (слайд).

Учитель-логопед:

4. Загадка. У ньому є картини дивовижні,

Картини рідкісні і чудові.

Але купувати їх не дозволять.

Чи не тому, що багато коштують.

Адже це скарб країни моєї,

Чи не магазин тут, а .... / Музей /

Гра «Додай стиль»

Сьогодні в музеї виставка тварин, а будь ви дізнаєтеся, додавши склад. За правильну відповідь отримуєте картку тваринного (педагог називає перший склад, а дитина другий): Чи (са, мед (адже) ит. Д.

5. Загадка. Якщо холодильник порожній,

Закінчилися продукти,

Ти сюди заходь швидше, Купуй, що повкуснее.

Можливі відповіді дітей. Магазин продуктів (слайд).

Гра «Чудесний мішечок» (діти витягують і називають продукти).

6. Загадка. І одяг: спідниці, сукні

Всіх фасонів і мастей.

Чи не зумію порахувати я,

Скільки різних тут речей (слайд Планета).

психолог:

7. Загадка. Щоб пам'ятали завжди

І цінували подвиги.

Щоб не повторювати помилок

Зводять люди ....

Можливі відповіді дітей. Пам'ятники (слайд)

У нашому місті є пам'ятник - Стела Перемоги.

Цей пам'ятник поставили, щоб Бородінци могли приходити, покладати квіти, говорити спасибі тим людям, які загинули, за те, щоб ми зараз жили мирно.

Подув легкий вітерець і наш повітряна куля вирушив у путь.

Подивіться сильний вітер переплутав картинки давайте їх зберемо і дізнаємося яке ця будівля.

(Діти збирають розрізні картинки ДК «Вугляр»). (слайд).

8. Загадка. Туди ходжу я кожен день,

Так потрібно, навіть якщо лінь.

Там всіх уже п'ять років я знаю

Я з ними їм і сплю, граю

Туди ходити я дуже радий,

Там мій улюблений

Можливі відповіді дітей. Дитячий сад (слайд)

Як називається наш дитячий сад?

Хлопці ми облетіли деякі будівлі нашого рідного міста. Впоралися з усіма завданнями, і пора повернутися в дитячий сад. Подув легкий вітерець і наш повітряна куля вирушив у зворотний шлях

(Діти стають в коло, закривають очі, звучить чарівна музика, повертаються в дитячий сад)

Сьогодні ми з вами подорожували по рідному місту. Як же називається наше місто? Які будівлі ви зараз побачили? (відповіді дітей).

Учитель - логопед: Чого багато в нашому місті (гра з м'ячем).

У нашому місті багато вулиць. (Яких) красивих, зелених, чистих, тихих, довгих ....

У нашому місті багато будинків. (Яких) високих, цегляних, багатоповерхових, дерев'яних, красивих ...

У нашому місті багато людей. (Яких) хороших, сміливих, працьовитих, веселих, знаменитих ...

Ви сьогодні показали себе дружними, активними й відкритими хлопцями.