• Хід занять.
  • Конспект заняття по ознайомленню з малим фольклорним жанром. Друга молодша група.




    Дата конвертації15.04.2019
    Розмір5.33 Kb.
    ТипТемочка

    Анна Шуклина
    Конспект заняття по ознайомленню з малим фольклорним жанром. Друга молодша група.

    Програмне зміст.

    Ознайомити дітей з малими фольклорними формами: загадки, лічилки, жарти, чистоговорки, прислів'я. Формувати вміння давати повну відповідь на питання, чітко промовляти звуки в словах. Розвивати уміння розуміти образний зміст фольклорних творів. Розвивати пам'ять, почуття гумору, дрібну моторику і загальну моторику. Виховувати інтерес до усної народної творчості.

    Хід занять.

    Вихователь: Давним-давно це було. З далекої країни Японії привезли маленьку іграшку-лялечку, всередині якої виявилися ще кілька фігурок вкладених одна в іншу. Лялька ця сподобалася і дорослим і дітям. А через деякий час з'явилася і в Росії іграшкові дівчинки, які вкладалися одна в іншу. За формою вони нагадували японську іграшку, але одягнені були вже по-російськи: в сарафани, фартухи, хусточки. Цих лялечок називали Мотрею, ласкаво - матрьошками.

    Сім ляльок дерев'яних,

    Кругловидих і рум'яних,

    В гості до нас сюди йдуть -

    Всіх матрьошками звуть.

    Ця іграшка з сюрпризом ....

    Подивіться-но, хлопці,

    Чим матрешечка багата?

    Кожна Матрьошка зі своєю витівкою. Чим нас порадує перша Матрьошка?

    Вихователь ставить першу матрьошку на стіл.

    Вихователь: ця Матрьошка любить всім загадки загадувати. А у вас на столах лежать картки з відповідями. Відгадуйте загадку, говорите відгадку і показуйте картинку.

    Вся мохнатенькій, чотири лапки, сама усатенька. (Кішка)

    Хто на собі будинок возить? (Равлик)

    Взимку і влітку одним кольором? (Ель)

    красна дівиця

    Сидить в темниці,

    А коса на вулиці. (Морква)

    Повзун повзе, голки везе (Їжак)

    Маленький, біленький,

    По ліску стриб-стриб!

    За снежочку тик-тик! (Заєць)

    З господарем дружить, будинок стереже,

    Живе під ґанком, а хвіст - колечком. (Собака)

    Вихователь: Молодці, все вгадали. А ось ця матрьошка до нас прийшла і лічилки принесла. Діти дуже люблять бігати і грати, а вибирати ведучого допомагають лічилки.

    Ставиться друга матрьошка поменше.

    Діти шикуються в коло. За допомогою лічилок вибирають ведучого.

    кінь запопадливий

    З довжиною гривою

    Скаче, скаче по полях

    Тут і там! Тут і там!

    Де проскочить він -

    Виходь з кола геть!

    Бджоли в поле полетіли,

    Задзижчали, загули.

    Сіли бджоли на квіти.

    Ми граємо - водиш ти.

    Проводиться гра піжмурки 2 рази.

    Діти сідають на свої місця.

    Вихователь: А ця матрьошка - веселушка-хохотушка. (На стіл ставиться третя матрьошка) Сама любить посміятися і вас порадувати хоче. Послухайте її смішні жарти.

    Небувальщина

    За піднебессі, братці, ведмідь летить,

    Ведмідь летить, хвостом крутить.

    Свиня на їли гніздо звила.

    Гніздо звила, діток вивела,

    Милих діточок, поросяточек.

    Поросяточкі по сучкам висять.

    За сучкам висять, полетіти хочуть.

    Чому цей жарт-примовка називається «Небувальщина» Чого з того, про що говорилося в жарті, не буває? (Відповіді дітей)

    Вихователь ставить четверту матрьошку.

    Вихователь: А ця матрьошка вчить правильно говорити, чисто вимовляти звуки. А забава її так і називається - чистоговорки.

    Вітерець в лісі - ш - ш - ш,

    Повзе вже в траві - з-з-з,

    Прилетів жук - ж - ж-ж-,

    Заспівав комарик - з - з - с.

    СА-са-са: в норі спить лисиця.

    Су-су-су: дивимося на лисицю.

    Си-си-си: хвіст пухнастий у лисиці.

    Се-се-се: знаємо казку про лисицю.

    Вихователь: А ця матрьошка не любить сидіти на місці. (Ставиться п'ята матрьошка) Вона любить грати.

    Діти стають парами один навпроти одного, потім падають один одному праву руку і починають пиляти руками взад і вперед, вимовляючи при цьому слова:

    Заверещала пила,

    Задзижчала, як бджола,

    Ж - ж - ж-ж-ж ...

    Тріснула і встала,

    Починаймо її знову!

    Гра проводиться 2 рази. Після гри діти сідають за столи.

    Вихователь: ця матрьошка хоче поділитися з вами розумними думками - прислів'ями. (на стіл ставиться шоста матрьошка) Послухайте її прислів'я і подумайте, чому вони нас вчать:

    Скінчив діло - гуляй сміло!

    Чистіше мийся, води не бійся.

    Сльозами горю не допоможеш.

    Вихователь: Ця матрьошка - художниця, вона розфарбовує яскравими візерунками своїх сестричок - іграшок-матрьошок.

    Вихователь ставить найменшу матрьошку.

    Дітям пропонується за допомогою ватних паличок і гуашевих фарб закінчити малюнок, домалювати - очі, серединку квіток, горошини на хустці.

    Вихователь: скільки ми дізналися від Матрешек- зайтеніц: загадки, вважали, жарти, чистоговорки, прислів'я. А що вам сподобалося більше? Давайте подякуємо Матрьошок і попрощаємося з ними.