Конспект заняття по народній педагогіці в підготовчій групі «Прилетіли птиці»




Дата конвертації15.05.2017
Розмір3.97 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Людмила Блохіна
Конспект заняття по народній педагогіці в підготовчій групі «Прилетіли птиці»

Завдання: виховувати повагу до народної культури. Розширювати художньо-творчі можливості. Розвивати у дітей емоційний відгук на весняні прояви природи, естетичні почуття і переживання.

Хід заняття: Вихователь: діти, яких перелітних птахів ви вже бачили на вулиці?

Відповіді дітей:

Вихователь: давайте ми з вами, як за старих часів, поклич пташок.

Діти хором читають заклички птахам.

Вихователь: не прилетіли птахи. Зараз я навчу вас робити пташок з простого носової хустки (майстер-клас по виготовленню пташок).

Вихователь хвалить дитячі вироби: молодці, хлопці! Виходьте всі до мене з вашими пташками. А тепер пофантазуємо і пограємо в гру "Перетворися".

--- Дівчатка і хлопчики, навколо себе поверніться,

У птахів швидше перетворитеся. (Звучить музика).

Ну-ка, птиці з місць злітайте,

Швидше оживає,

Щоб порадувати дітей. (під музику діти кружляють, танцюють, дмуть на свої вироби, підходять до столу і одягають шапочки-маски птахів).

Вихователь: Ось скільки птахів до нас прилетіло! Розсаджуйтеся, пташки по "гілочках".

Розкажіть птиці нам: де ви літали? Що ви бачили?

Послухаємо цю пташку. Чи впізнаєте ви її? (дитина в шапочці-масці гайвороння загадує загадку про гайвороння). Діти відгадують і розповідають прикмети, пов'язані з прильотом граків.

Вихователь: ось ще одна птах щось хоче запитати у вас. (загадка). Відповіді дітей: шпак.

Шпак повідомляє прикмету: Побачив шпака - весна біля ганку.

Вихователь: діти, а як ласкаво називають шпака?

Відповіді дітей:

Вихователь: Зараз нам скворушка розповість про себе: (дитина розповідає вірш "Шпаки".)

Вихователь: а ось ще красива птица- верещунья белобока, а звуть її-(діти договорюють: сорока).

Вихователь: про сорочий секрет вам вона розповість (дитина читає вірш-ие "Сорочий секрет"

Вихователь: птиці розповіли нам, що навесні вони висиджують пташенят. Пограємо в гру "Птахи-гнізда-пташенята".

Вихователь після гри: слухаємо наступну пташку.

Ластівка загадує загадку (діти відгадують і називають прикмети:

Ластівка весну починає, соловей кінчає!

Перша ластівка весни не робить!

Вихователь: ось ще цікава птиця. Хто на ялинці, на суку

Рахунок веде "Ку-Ку, ку-ку?"

діти відгадують

Зозуля повідомляє: Зозуля кує до теплої і ясній погоді.

Вихователь: хто ще про які птахів знає загадки і прикмети?

Діти загадують загадки про дятла і т. Д.

Вихователь: молодці, хлопці, багато ви знаєте про птахів.

Зараз ми пограємо в гру Прилетіли птиці "

Вихователь: молодці. Я думаю, що наша зустріч з птахами вам запам'ятається і ви станете

справжніми захисниками птахів, природи.

Дитина читає вірш:

Дерево, трава, квітка і птиця

Не завжди вміють захиститися.

Якщо будуть знищені вони,

На планеті ми залишимося одні.

Нор звіриних, пташиного гнізда

Розоряти Не будемо ніколи.

Нехай пташенятам і маленьким зверятам

Добре живеться з нами поруч.

(Або вірш Т. Евдошенко "Бережіть птахів".