Конспект заняття «День Землі»




Дата конвертації16.05.2018
Розмір4.98 Kb.
ТипДень Землі. Сценарії, розваги. 22 квітня

Світлана Коновалова
Конспект заняття «День Землі»

цілі:

1. Продовжувати знайомити дітей з характерними особливостями весни. Розширювати уявлення дітей про лугових квітах. Дати уявлення про посадку квітів, формувати трудові навички, вміння поливати рослину з лійки; дбайливе ставлення до рослин. Виховувати інтерес до вирощування рослин.

2. Розвивати мова дітей; розширювати і активізувати словниковий запас.

3. Розвивати рухову активність, дрібну моторику рук. Розвивати естетичне сприйняття. Формувати правильне дихання.

Попередня робота: розгляд ілюстрацій із зображенням лугових квітів, посадка насіння, спостереження за змінами, які відбулися з посіяним насінням.

Матеріали: серветки, горщики з землею, лійки, насіння квітів, напівмаски з кольорового паперу, іграшка - сонечко, метелики.

Є одна планета-сад

В цьому космосі холодному.

Тільки тут лісу шумлять,

Птахів скликаючи перелітних,

Лише на ній одній цвітуть

Конвалії в траві зеленій,

І бабки тільки тут

У річку дивляться здивовано ...

Бережи свою планету

Адже інший, схожою, нету!

Вихователь: Хлопці, у нас сьогодні гості, давайте привітаємося з гостями.

Діти: Доброго дня! (сідають на стільчики)

вихователь:

Задзюркотіла струмок в ярку,

Прилетіли з півдня пташки,

Гріє сонечко з ранку

В гості до нас прийшла.

Діти: Весна.

Вихователь: Правильно діти, прийшла Весна. Стало тепло, прилетіли з теплих країн птиці, з дахів капає крапель (показую: кап-кап). Зараз ми з вами вирушимо на прогулянку.

Чекає нас в гості луг зелений:

Трави, птиці та квіти

Небувалої краси.

По стежці ми підемо

Багато цікавого знайдемо.

Вихователь: Ось ми і прийшли з вами на галявину.

(На лузі знаходимо метелика)

Вихователь: Давайте привітаємося з метеликом

Діти: Здравствуйте.

Вихователь: Тут вона живе, серед квітів і трав, її друзі жучки, бджілки, мурашки. І сьогодні вона така красива, тому що сьогодні свято. Знаєте який? День народження Землі.

Є на землі величезний будинок

Живуть в ньому сонце, дощ і грім,

Живуть в ньому птиці і квіти,

Веселий дзвін струмка.

Живеш в тому світлому будинку ти

І всі твої друзі.

Земля - це загальний чудовий будинок для всіх людей, для всіх звірів, птахів, риб, комах, рослин.

Землю, хлопці, треба берегти. А як ми будемо берегти землю?

Діти: Чи не ламати з дерев гілок, не рвати квіти, не кидати сміття, а прибирати його в кошик.

Вихователь: Свято Землі, але чому на галявині немає квітів? Як називаються квіти, які ростуть на лузі?

Метелик: Подивіться, як красиво, на галявині стало, які прекрасні квіти.

Діти: Ромашки, дзвіночки, кульбабки.

Вихователь: Давайте одягнемо наші шапочки на голову і прикрасимо наш луг квітами (Одягаємо напівмаски квітів.) Подивіться як ви подобаєтеся метелику?

Але перш ніж полетіти вона дарує вам насіння квітів, а ви їх подаруєте землі. Посієте це насіння в землю, поллєте, і будете за ними доглядати. А земля вам подарує гарні квіти.

Вихователь: Спасибі тобі метелик, і нам пора повертатися в дитячий сад. До побачення.

Вихователь: Щоб у нас стало так само красиво, як і на лузі, ми з вами посіємо насіння квітів, які подарувала нам метелик.

Подивіться, у вас стоїть горщик із землею. Землю я розпушити, зробила невелику ямку, її називають лункою. Вам потрібно взяти одне зернятко, покласти його в лунку і пальчиком засипати землею (показую).

Вже ти, насіннячко-зерно,

Ляжеш в борозну на дно!

Ти не бійся, золоте, нічого, що там темно.

До світла, до сонця з землі

Ти паросток скоріше пішли.

Вихователь: Тепер землю потрібно полити водою. Поливати ми будемо з леечки (показую). Я притуляю леечку з водою до краю горщика і обережно нахиляє її. Поливати потрібно по краях горщика. (Діти сіють насіння квітів.)

Вихователь: А тепер хлопці, візьміть свої лійки і полийте насіння квітів.

Вихователь: Молодці хлопці, все впоралися! Давайте, поставимо горщики в наш маленький городик. Тут ми будемо доглядати за насінням, щоб з них виросли красиві квіти.

Вихователь: На цьому наше заняття закінчене.

(Діти йдуть мити руки.)