настя федченко
Конспект уроку з культури рідного краю «Довгий день до вечора»
Тема: Довгий день до вечора
Мета уроку:
• познайомити з побутом, традиціями селян, зі світом селянської хати;
• розвивати пізнавальні і творчі здібності;
• виховувати інтерес до російської народної культури, духовного багатства російського народу.
Завдання уроку:
• ввести в мовну практику дітей поняття «хата»;
• показати самобутність, талановитість російського народу, його простоту і
глибоку духовність;
• формувати повагу і дбайливе ставлення до традицій предків;
• розвивати вміння зв'язно і послідовно передавати отриману
інформацію;
• виховувати мотивацію до навчання.
I.Мотівація навчальної діяльності
Привіт хлопці мене звуть Анастасія Вікторівна сьогоднішній урок культури рідного краю проведу у вас я.
II.Актуалізація знань
Перевірка домашнього завдання.
- Хлопці, що вам було задано додому?
- Хто такі ремісники?
- Які предмети виготовляли ковалі?
- Що виготовляли з льону?
- Дайте визначення спожив?
- Хто такі теслі і чим вони займалися?
- Які вироби могли вийде з льону?
- Хто такі гончарі і чим вони займаються?
- Дайте визначення Братина?
- Як називалася пристосування через яке пряли льон?
- Які столові прибори були у селян і чим їх украшівалі?
Постановка цілей і теми уроку.
- Хлопці, зараз прочитайте прислів'я, і поясніть її сенс.
Не той господар землі, хто по ній бродить, а той, хто по ній за сохою ходить.
- Про що це прислів'я?
- Як ви її розумієте?
-Відкрийте свої підручники на сторінці 55.
- Тема нашого сьогоднішнього уроку
«Довгий день до вечора»
III.Ізученіе нового матеріалу
- Давайте розглянемо ілюстрацію.
- Що на ній зображено?
- Що робив хлопчик протягом дня?
- Хлопці а зараз давайте відкриємо зошити і намалюємо коло, потім його розділимо на 6 частин.
Прочитайте текст в підручнику над малюнком.
- У кожному трикутнику нам потрібно поставити час, що б в результаті у нас вийшли годинник?
-Що нам потрібно зробити?
Давайте підпишемо правильно час в кожному проміжку?
А зараз давайте прочитаємо що нам потрібно зробити під малюнком?
-В яких проміжках часу працював селянин?
-Давайте ці проміжки закрасимо будь-яким кольором в зошиті?
-А зараз давайте прослухаємо повідомлення учня про «Життя і побут селян»
Життя і побут селян.
У кожної селянської родини був свій двір -усадьба. Там, крім житлового будинку, були сарай, хлів для худоби, комори та інші господарські споруди. До будинку примикав невеличкий город і сад з виноградником.
Будинок зазвичай був колод, з невеликими віконцями без скла, які в холодну погоду затикали ганчірками або пучками соломи. Дах теж покривалася соломою або очеретом, а підлогу обмазувався глиною. Найчастіше такий будинок складався з єдиної кімнати, де жила вся сім'я від малого до великого. У центрі житлової кімнати містився великий стіл, а уздовж стін розташовувалися широкі лавки, що служили одночасно і ложем для всієї родини. Справжнє ліжко в хаті селянина була рідкістю. Решта меблів складалася зі скринь для зберігання святкового одягу і полиць з домашнім начинням і посудом.
Для приготування їжі та обігріву будинку служив відкрите вогнище, дим від якого виходив в отвір під дахом і через відкриті вікна і двері. Далеко не у всіх будинках були печі з трубою для димоходу.
Звичайною їжею селянської родини була каша, хліб, овочі, сир і боби. Рідше їли рибу, а м'ясо на столі з'являлося тільки у свята.
Селянська одяг був простий і шилася, як правило, руками господині будинку з нею ж витканого грубою лляної або вовняного полотна. Жіночий одяг складалася з туніки з широкими рукавами і робочої блузи. Чоловіки носили прості сорочки з полотна, а у свята - каптан з грубого сукна і полотняні штани.
Повідомлення на тему "Один день з життя селянина"
Селянська родина починає день з світанком, адже встигнути потрібно багато. Ці люди змушені платити не тільки податки, а й за оренду пристосувань, яких у них немає: млини, печі, кузні та інші. Іноді феодал бере плату натуральними продуктами.
На світанку пастухи женуть кіз і корів на випас. А самі господарі худоби відправляються працювати в поле. У певні дні селяни повинні відпрацьовувати свої повинності у феодала. Працювати в полі доводиться під палючим сонцем, тому всі селяни засмаглі.
Навіть завзятий важка праця не гарантує хороший урожай. Непередбачувана погода може звести всю роботу на «ні». Крім цього, селянина і його синів можуть в будь-який момент забрати на війну. Землю доводиться обробляти за допомогою плуга, борони і граблів. У багатьох для цього немає навіть коні.
Основна частина зібраного врожаю йде землевласнику, частина залишається для посадки, решта сім'ї. Цього часто не вистачає, щоб її прогодувати. Повернувшись з поля, сім'я сідає вечеряти. Їжа на селянському столі вкрай проста і одноманітна - овочі, каша, коржики. Хліб часто підходить до кінця ще до збору врожаю.
Щоб не орендувати млин у феодала, селянин сідає товкти зерно в дерев'яній ступці. Це дуже важко, але інакше їм не вижити. Жінки тим часом заганяють на місце худобу, доять корів і годують свиней. Пізніше вони займаються пряжею і лагодженням одягу, а чоловіки намагаються встигнути відремонтувати те, що продірявилося в будинку.
Часу розважатися немає, потрібно зробити бочки для води, підлатати дах, полагодити тріснуте колесо у воза. Жінки за роботою співають, щоб було не так сумно.
Спати селянська сім'я лягає рано, адже вставати їм знову зі сходом сонця. Потрібно добре відпочити - завтра має бути багато трудитися і виплачувати податки феодалу.
Питання по тексту
- Хлопці чим повинна займатися жінка селянка?
- Чим закривали вікна в будинку взимку?
- Що клали на домашній полиць?
- Де зберігалася домашнє начиння?
- Чим покривали підлогу перед зимою?
-Чим переховували дах?
Хлопці, а зараз давайте познайомимося з прислів'ями про селян.
Прислів'я та приказки про селянин
• Селянину не дай обрости, але стриги його, як вівцю, догола.
• Селянське черевце кругом спинки обійшло.
• Чи не рука селянському синові калачики є.
• Гірка робота, так солодкий хліб.
• Від селянської роботи не будеш багатий, а будеш горбатий.
• Селянин тваринкою живий.
• Селянин без землі, як дерево без кореня.
• Селянська частка на широкому полі.
- Як ви розумієте ці прислів'я?
IV. Підбиття підсумків
- З якою темою ми познайомилися сьогодні на уроці?
- Чи всі вам було зрозуміло?
- Хто такі селяни?
- Що вам запам'яталося найбільше?
- Яка начиння була у них вдома?
V.Рефлексія
(Смайли)
Домашнє завдання написати твори на тему: «Чим займалися селяни днем»