• 4.ГРАМОТА, грамата
  • Конспект свята "День грамотності"




    Скачати 10.21 Kb.
    Дата конвертації17.05.2017
    Розмір10.21 Kb.


    День грамотності.

    (Конкурсна програма для учнів 1-4 класів)


    Цілі: познайомити дітей зі святом «Днем грамотності», сприяння розвитку усного мовлення дітей, вмінню чітко відповідати на поставлені запитання.


    1.Учітель: З кожним роком все більша кількість людей вчиться читати і писати, в світі зараз понад 4 мільярдів чоловік вважаються грамотними. Але ще більше 860 мільйонів дорослих залишаються неписьменними, а близько 100 мільйонів дітей не ходять до школи.


    Що ж таке грамотність? "Грамотно називають вміння людини осмислено читати і писати прості тексти на рідній мові. Для дитини мінімальним ступенем грамотності вважається регулярне відвідування початкової школи" (Велика радянська енциклопедія).

    Міжнародний день грамотності - один з міжнародних днів, що відзначаються в системі Організації Об'єднаних Націй. Він був заснований ЮНЕСКО в 1966 році за рекомендацією «Всесвітньої конференції міністрів освіти з ліквідації неграмотності», що відбулася в Тегерані в вересні 1965 року

    1-читець

    Грамотність завжди важлива,

    Це нам не ново:

    Одну букву змінив -

    І інше слово.

    З грамотності Днем, друзі,

    Вас хочу привітати,

    Побажати вам коми

    У потрібному місці ставити.

    Щоб не було сумнівів,

    Як же правильно писати,

    І в хорошому настрої

    Постійно перебувати.

    2 Незважаючи на помітні успіхи багатьох країн, більше 860 мільйонів дорослих залишаються неписьменними, а більше 100 мільйонів дітей не ходять до школи. Сила-силенна дітей, молодих людей і дорослих, охоплених шкільними або іншими освітніми програмами, не відповідають рівню, необхідному для того, щоб їх можна було вважати грамотними в умовах сьогоднішнього світу, який стає все більш складним.
    Менше 50 країн забезпечують загальний доступ до початкової освіти.
    Близько 20% дорослого населення світу неграмотні.

    Ліквідація безграмотності в СРСР почалася з 1918 року. Тоді масово стали відкривати школи для підлітків, а також неписьменних дорослих. Були створені спецкурси, які займаються підготовкою вчителів для роботи з неписьменним населення. До 30-х років проблема неписьменності перестала носити гострий соціальний характер, до 40-х років завдання ліквідації неписьменності була майже вирішена, а вже в 50-ті роки СРСР став практично повністю грамотною країною.

    Нагадаємо, що щороку Міжнародний день грамотності проходить під різними девізами. Цього року девіз Міжнародного дня грамотності - The Power of Literacy (переведемо його на російську мову, перефразовуючи Френсіса Бекона, так: «Грамотність - сила!»
    Щоб сучасної людини можна було зарахувати до категорії грамотних людей, йому не достатньо вміти тільки рахувати й писати. У наш час необхідно бути всебічно розвиненою особистістю.

    2-читець

    Як добре вміти читати!

    Як добре вміти читати!

    Не треба до мами приставати,

    Не треба до бабусі йти:

    - Прочитай, будь ласка! Прочитай!

    Не треба благати сестрицю:

    - Ну, почитай ще сторінку!

    Не треба кликати.

    Не треба чекати.

    А можна взяти

    І почитати!

    3.Грамотность є одним з прав людини, засобом розширення особистих свобод і можливостей, а також інструментом розвитку індивідуального людського потенціалу і суспільства в цілому. Можливості отримання подальшої освіти також визначаються рівнем грамотності.

    Грамотність лежить в основі базової освіти для всіх, вона є обов'язковою умовою для подолання бідності, обмеження зростання населення, досягнення гендерної рівності та забезпечення сталого розвитку, миру і демократії. Програма «Освіта для всіх» (ОДВ) заснована на поширення грамотності, і для цього є вагомі причини.

    Якісну базову освіту дає учням навички, необхідні в подальшому житті і для подальшого навчання. Грамотні батьки з більшою ймовірністю віддадуть своїх дітей в школу. У грамотного людини більше можливостей для отримання безперервного, триваючого освіти, а грамотні суспільства мають кращі механізмами адаптації до виникаючих проблем розвитку.

    3-читець

    Грамотним бути -

    Добре,

    А неписьменним -

    Жахливо!

    Якщо в школу

    Не ходити,

    можна стати

    зовсім

    Нещасним!

    4.ГРАМОТА, грамата ж. вміння читати і писати; іноді одне тільки перше, вміння читати. Народ каже: знати грамоти. || Граматой звані. всяке царський лист, писання можновладних особи; нині рескрипт; || свідоцтво на дарування особі або громаді прав, володінь, нагород, відзнак. || Народ кличе граматой або Граматки всякий лист або записку, і навіть про всяк жмут папірці. Живи в тиші, а до нас граматки пиши. Пише граматки, нехай просить пам'ятки. Грамоті вчитися, завжди стане в нагоді. Грамота тверда, та язик Шепеляв. За старою звичкою, що по грамате. За грамоті осікся, цифра не далася. І сам того не радий, що грамоті здатний. Документ не соха. Жива грамота, усне мовлення. Мертва грамата (фортеця) нема на вільного


    Азбука наука, а хлопцям бука (мука).


    Вибирай книгу, як вибираєш друга.


    Грамоті вчитися - завжди знадобиться.


    Золото добувають із землі, а знання з книг.


    Споконвіку книга ростить людини.


    Книга не пряник, а до себе манить.


    Книга не літак, а за тридцять земель понесе.


    Книгу читаєш, як на крилах літаєш.


    Світ висвітлюється сонцем, а світ знанням.


    Неграмотний як сліпий, а книга очі відкриває.


    Чи не соромно не знати, соромно не вчитися.


    Одна хороша книга краще багатьох скарбів.


    З книгами знатися - розуму набратися.


    Хороша книга - найкращий друг.

    5. Найдавніші російські книги, які дійшли до нашого часу, відносяться до XI сторіччя. Але рукописні книги, звичайно, існували і раніше. Вони прийшли до нас разом з прийняттям християнства. Русі були потрібні грамотні люди. У той час діти вчилися читати і писати в церковнопарафіяльних школах по книгам, які були на Русі: Апостол, Євангеліє і Псалтир. Ось як пише поетеса Н.Кончаловская:

    5чтец.І в старовину вчилися діти -

    Їх вчив церковний дяк, -

    Приходили на світанку

    І твердили букви так:

    А так Б - як Аз та Буки,

    В - як Веди, Г - Дієслова

    І вчитель для науки

    По суботах всіх шмагав.

    Ось який чудний на початку

    Наша грамота була!

    УЧИТЕЛЬ: Посвята в читачі першокласників. (Дарують буклети)

    Загадки для першокласників:

    1. Тридцять три сестрички -

    Зростанням невелички.

    Якщо знаєш наш секрет,

    Ми покажемо цілий світ. (Літери.)


    2.Грамоти не знаю, а весь вік пишу. (Олівець, авторучка.)


    3.Язика не має,

    А у кого побуває,

    Той багато знає. (Книга.)


    4.У стіни великий і важливий

    Будинок стоїть багатоповерховий.

    Ми на нижньому поверсі

    Всіх мешканців прочитали вже. (Книжкова шафа.)


    5. Не кущ, а з листочками,

    Чи не сорочка, а зшита,

    Не людина, а розповідає. (Книга.)


    Конкурсна программа.Презентація.


    література:


    1.В.І.Даль. Прислів'я російського народу. Москва: І. «ЕКСМО», 2007р.

    2.Моя шкільне свято: сценарії, конкурси, вікторіни.- Донецьк: І. «Донеччина», 2006р.

    3.Презентація «Міжнародний День грамотності» і «Конкурсна програма»



    Скачати 10.21 Kb.