Тетяна Горячева
Конспект спостереження за малиною для старших дошкільнят до Дня малинового варення
Мета: розширення уявлень дошкільнят про чагарниках і ягодах.
завдання:
освітні:
-Закрепляется у дітей наявні знання про ягодах і чагарниках;
-викликати у дітей інтерес до художнього слова;
-Вчити розуміти зміст загадки і сенс приказки;
- розширювати і активізувати словниковий запас;
розвиваючі:
-розвивати пізнавальну активність дітей в процесі спостереження;
-розвивати вміння порівнювати, аналізувати, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки,
- розвивати здатність бачити красу природи.
виховні:
-виховувати емоційно-ціннісне ставлення до навколишнього світу;
-виховувати дбайливе ставлення до природи.
Попередня робота: бесіда про свято День малинового варення, розгляд ілюстрацій по темі "Ягоди", "Чагарники", розповіді дітей з особистого досвіду "Як я ходив в ліс за ягодами".
хід спостереження
Вихователь пропонує дітям відгадати загадку:
Намиста червоні висять,
З кущів на нас дивляться,
Дуже люблять намиста ці
Діти, птиці і ведмеді.
(Малина)
Вихователь: Молодці! А ви любите малину? (Відповіді)
Де росте ягода малина?
Діти: У лісі!
Вихователь: Так, малина росте в лісі. Ви були в лісі? Бачили, як вона росте, так само, як і суниця? Пам'ятайте, ми спостерігали за ягідками, вони ростуть на маленьких гілочках, дуже близько до землі.
(Якщо діти не можуть, вихователь пояснює, що малина на відміну від суниці росте на кущах. Цей чагарник так і називається - малина).
Вихователь: Давайте подивимося на кущі, тільки будьте осторожни- кущі малини дуже колючі, можна поранитися. Пам'ятайте російську приказку про збір ягод-
Діти: Ягода солодка, так збирати тяжко.
Вихователь: Збирати малину важко не тільки тому що кущі колючі, але і тому, що ягода дуже м'яка, соковита. Трохи сильніше сжал- і. Таку ягоду краще в рот покласти, а не в кузовок. (Пропонує дітям спробувати зірвати ягоду)
Вихователь: Відчуйте, який аромат виливає ягода! Як можна сказати про ягоді?
Діти: Ягода ароматна, запашна.
Вихователь: Місце, де росте багато малини, називається малинник. А там, де багато суниці? А чорниці (Відповіді)
Вихователь: Хто-небудь може розповісти про малині, яку бачив у бабусі на дачі (Відповіді)
Вихователь: І у нас в садку і у бабусь на дачі росте малина садова, а в лісі?
Діти: Лісова!
Вихователь: Плоди лісової ягоди по аромату, поживним і цілющим властивостям перевершують садові, але вони більш дрібні.
Вихователь: А тепер поробуйте відгадати загадку.
Солодких ягід зберіть,
Для варення припасіть,
Від застуди, від ангіни
З чим допоможе чай? -. (З малиною)
Вихователь: Молодці! Якщо малина допомагає від хвороб, то як можна назвати таку рослину?
Діти: Лікарська.
Вихователь: А чи знаєте ви, що у малини не тільки ягоди мають лікувальні властивості, а й листя. З них заварюють чай. Уважно розгляньте листочки малини. (Діти розглядають)
Вихователь: А ось що можна приготувати з ягід малини?
Діти: Варення, компот, кисіль, пироги.
Вихователь читає вірш:
У бабулечкі в селі
Їла Анечка варення.
З малини, з полуниці,
Зі смородини, чорниці.
І сказала - мені не треба
Ні халви, ні шоколаду.
Буду з чаєм кожен день я
Їсти солодке варення.
Вихователь: Хлопці, на жаль, в лісах малини стає все менше через пожежі і вирубки дерев. Ми повинні дбайливіше ставитися до дарів, які дає нам природа.
Після спостереження проводиться рухлива гра "У ведмедя у бору" або хороводна "За малину в сад підемо"
