Конспект спільної художньо-творчої діяльності вихователя з дітьми середньої групи «Ялинка»




Дата конвертації15.06.2018
Розмір6.81 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Певнева
Конспект спільної художньо-творчої діяльності вихователя з дітьми середньої групи «Ялинка»

Конспект совместной художественно-творческой деятельности воспитателя с детьми средней группы «Елочка»

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

«Дошкільний навчальний заклад № 101» загальнорозвиваючого виду

(МБДОУ «Дошкільний навчальний заклад № 101»)

Конспект спільної художньо-творчої діяльності вихователя

з дітьми середньої групи «Ялинка»

підготувала вихователь

Т. П. Певнева

Барнаул 2017 р

актуальність:

Новий рік - чудовий, загадковий свято, яке всі чекають з нетерпінням. Звичайно, він є таким більше для малюків, які вірять в Діда Мороза і Снігуроньку, чарівне виконання бажань. Найприємніше заняття - прикрашання ялинки. На прилавках в магазинах досить різноманітності, щоб вибрати привабливий декор для ялинок, але як приємно зробити новорічні ялинкові іграшки з дерева своїми руками. Іграшки на ялинку з дерева зараз дуже актуальні. Це не тільки красивий декор, але і спогади про минуле. Коли ми були маленькими, практично все було зроблено з цього натурального матеріалу. Зараз це воістину ексклюзивна річ, адже в основному всі виготовлено з штучно створених матеріалів: полімерна глина, пластик і ін. Стала модною приставка «еко». З теплотою в душі ми згадуємо ті часи, коли на ялинку в Новий рік розвішували ці саморобні ляльки і ялинки, сніжинки і грибки. Дерево - матеріал теплий, він практично випромінює сонячне світло, природну чистоту і свіжість. Такі іграшки здатні «оживити» навіть штучні дерева. Ці вироби можуть бути довговічними і міцними. Вони допоможуть по-особливому оформити новорічну ялинку.

мета:

Формувати інтерес до історії Новорічної іграшки і навчитися її виготовляти.

завдання:

• Формувати вміння створювати новорічну іграшку з дерев'яної заготовки.

• Вчити поетапно виконувати роботу.

• Закріплювати вміння користуватися образотворчими матеріалами.

• Розвивати навички комунікативного спілкування.

Виховувати самостійність, інтерес до образотворчої діяльності.

матеріали:

• Дерев'яні шаблони ялинок

• Акрилові фарби

• Кисті

Клей ПВА

• Блискітки

1 етап (вступний)

Діти заходять в групу, сідають. Вихователь загадує загадку:

- Восени, взимку і влітку зелений у неї наряд.

Як у їжачка голки, хвоїнки на гілках висять.

Що це? (відповіді дітей). Звертає увагу на штучну ялинку, яка стоїть в групі.

- Як ви думаєте, для чого ми принесли цю ялинку в групу?

- Для того, щоб народити.

- Навіщо наряджають ялинки?

- Готуються до Нового року.

- Давайте розглянемо іграшки, які ми будемо вішати на нашу ялинку.

Діти разом з вихователем розглядають іграшки, називають колір, форму, матеріали з яких вони зроблені. Потім педагог показує шаблон дерев'яної ялинки.

- З чого зроблена ця іграшка?

- З дерева.

Пропонує дітям помацати іграшку, розглянути уважніше.

- Я хочу подарувати вам ці маленькі дерев'яні ялинки, щоб ви могли повісити її будинку на вашу новорічну ялинку. Цю іграшку можна повісити і так, але я хочу вам запропонувати її розфарбувати спеціальними фарбами, а потім прикрасити різнокольоровими блискітками. Тоді наша дерев'яна ялинка стане святковою, яскравою і буде вас радувати дуже довго. Чи згодні? (відповіді дітей)

Вихователь пропонує дітям взяти по ялинці і пройти за столи.

2 етап

Вихователь знайомить дітей з новим для них образотворчим матеріалом - акриловими фарбами. Пояснює правила їх застосування. Також звертає увагу, що зелений колір має різні відтінки. Пропонує вибрати потрібний для своєї іграшки-ялинки.

Спільно з дітьми визначається послідовність роботи.

1. Пофарбувати зеленим кольором всю зворотну сторону дерев'яного шаблону. Дати фарбі висохнути.

2. Пофарбувати лицьову сторону шаблону, залишаючи незафарбованими контури куль і гірлянди. Дати фарбі висохнути.

3. Вибрати бажані кольори, зафарбувати кулі та гірлянди. Дати фарбі висохнути.

3 етап

Розповідь вихователя про нові матеріали для декорування іграшки і завершення роботи. Показ послідовності дій.

1. Покрити тонким шаром клею ПВА потрібну ділянку іграшки.

2. Обмакнуть велику кисть в декоративні блискітки потрібного кольору.

3. Нанести блискітки на покриту клеєм частину іграшки. Дати висохнути.

4. всунути тасьму в отвір. Іграшка готова!




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Конспект спільної художньо-творчої діяльності вихователя з дітьми середньої групи «Ялинка»