• Хід прогулянки
  • Конспект прогулянки по громадянсько-патріотичного виховання в молодшій групі «Іменини у берізки»




    Дата конвертації08.03.2019
    Розмір9.41 Kb.
    #1600155
    ТипБереза. Заняття, ігри, сценарії, проекти на тем

    Світлана Шевченко
    Конспект прогулянки по громадянсько-патріотичного виховання в молодшій групі «Іменини у берізки»

    Конспект прогулянки по громадянсько патріотична вихованню

    в молодшій групі "Сонечко"

    "Іменини у берізки"

    Підготував вихователь:

    С. В. Шевченко

    Завдання по освітнім областям:

    «Пізнавальний розвиток»:

    (ознайомлення з соціальним світом)

    - формувати інтерес до малої батьківщини; селу;

    - виховувати повагу до праці дорослих;

    (ознайомлення зі світом природи)

    - розширити і закріпити знання дітей про сезонні зміни;

    - узагальнити і систематизувати знання дітей про дерева і тварин;

    «Соціально - комунікативний розвиток»:

    (соціалізація, розвиток спілкування)

    - виховувати у дитини любов і прихильність до своєї сім'ї, дому, дитячого садка;

    - виховувати доброзичливе, дбайливе ставлення до оточуючих;

    "Мовний розвиток"

    (прилучення до художньої літератури):

    - розвивати інтерес до усної народної творчості;

    - розвивати мовні навички в бесіді;

    "Розвиток ігрової діяльності"

    (дидактичні ігри)

    - вчити виконувати поступово ускладнюються правила;

    (сюжетно-рольові ігри)

    -розвивати вміння вибирати роль, виконувати кілька взаємопов'язаних дій (готувати обід, накривати на стіл, годувати);

    (рухливі ігри)

    - розвивати активність дітей в руховій діяльності;

    Устаткування: Посилка; «Клубок» - м'яч; лист від Берізки; листочки березові; кольорові стрічки; іграшки-тварини; «Подарунки» від тварин; кольорову крейду; виносної матеріал для самостійних ігор дітей;

    Хід прогулянки:

    Діти виходять на вулицю, біля входу будуються.

    Підходить листоноша Пєчкін і віддає посилку.

    вихователь:

    - Хлопці давайте подивимося, що в посилці: лист. Цікаво від кого воно? Відкриває і читає лист:

    «На прогулянку, на ділянку,

    Запрошую Вас прийти

    Цікавих пригод,

    Вам, хлопці, годі й шукати.

    У мене сьогодні іменини,

    Я стою зовсім одна

    Приходьте скоріше

    Я Вас чекаю, мої друзі! »

    Вихователь: Тут в посилці є ще щось (дістає листочки)

    - Подивіться, що це? Так, листочки.

    - подивіться на них, якого вони кольору?

    -Проведена по ним, які вони на дотик, гладкі або шорсткі? Гладкі.

    Бачите, у них є ще і зубчики.

    -Як ви думаєте, з якого дерева впали ці листочки? Так, правильно з берізки.

    Вихователь: - Значить, це берізка запрошує нас до себе на іменини.

    - А як же нам потрапити в гості до берізки?

    - Ой, дивіться, тут в посилці ще дещо є!

    Вихователь дістає з посилки «клубок».

    Читає: «За клубочком ви підете, до мене в гості потрапите!»

    - Хлопці, а клубочок то не простий, а чарівний!

    Вихователь кидає «клубок» перед собою.

    Рухлива гра: «По маленькій доріжці»

    Діти будуються за вихователем.

    «По маленькій доріжці

    Крокують наші ніжки.

    Топ-топ-топ-топ ... »

    Вихователь запитує у дітей: Як крокували ваші ніжки по маленькій доріжці.

    «За великий доріжці

    Крокують наші ніжки.

    Топ-топ-топ-топ ... »

    Вихователь запитує у дітей: Як крокували ваші ніжки по великій доріжці.

    Діти підходять до берези.

    - Хлопці, подивіться, правильно ми прийшли? Чому ви так вирішили? Скажіть, що це за дерево?

    - Так, це береза. Як ви, дізналися, що це береза?

    - Подивіться, якого кольору в неї стовбур?

    - Білого, а на ньому чорні смужки, вони потрібні їй, щоб дихати. Вона вдихає брудне повітря і видихає чистий, чистим повітрям дихаємо ми з вами. Діти, помацайте стовбур, подивіться - це кора, вона тверда, як камінь, шорстка, вона дуже товста і тому берізки тепло.

    -А, що ще є у берізки? (гілки, листя)

    Подивіться, як розташовані гілки у берези. Вони спрямовані вгору, ніби тягнуться до сонечка. Давайте покажемо, як гілочки тягнуться до сонечка: ручки - піднімаємо, піднімаємося на носочки і тягнемося, тягнемося, тягнемося.

    Діти, а ви знали що береза це символ нашої Батьківщини?

    Вихователь: - Подивіться, хлопці, хто прилетів до берізки на іменини?

    -Так, птиці. Це горобець і синиця. На дереві сидять, заздалегідь прикріплені, картонні птиці

    Пальчикова гра: «Пташки».

    «Пташки летіли,

    Крилами махали.

    На берізку сіли,

    Сіли відпочивали ».

    Вихователь: - А хто це на дереві сховався?

    Вихователь знімає з дерева прикріплену скотчем із зворотного боку іграшкову собачку:

    - Це ж наш песик Шарик! А давайте з ним пограємо!

    Рухлива гра: «На лавці дрімає пес».

    - Хлопці, подивіться, а хто ще прийшов берізку привітати?

    Вихователь пропонує дітям пошукати «гостей».

    Діти знаходять іграшкових звірів, захованих в стороні від берізки.

    -Ой, дітки, покажіть кого ви знайшли!

    -Хто це?

    Гра-імітація: «Покажи тварина»

    Вихователь звертає увагу дітей на стіл, на якому лежать «подарунки» для берізки.

    Вихователь: - Хлопці, подивіться, звірі принесли подарунки для берізки.

    - А, давайте ми з вами вгадаємо, хто з тварин, що подарував берізки.

    Дидактична гра: «Подарунки для берізки».

    Діти вибирають «подарунок» кожен для свого тваринного. (Н-р: заєць-морковь, білка-шишка, їжачок-яблуко, кіт-блюдце з «молоком», собака-кісточка, коза-капуста, ведмідь-мед і т. Д.)

    Вихователь: - А ми теж нашої берізки подарунок приготували. Ми її нарядимо.

    Вихователь разом з дітьми наряджають берізку, зав'язують їй різнокольорові стрічки.

    Вихователь: - А ще на іменини ми водимо хоровод і співаємо пісеньку. А ми нашої берізки заспіваємо пісеньку?

    Хороводна гра: «Коровай».

    Вихователь: - Берізці дуже сподобалася пісня. Хлопці, подивіться навколо, яка погода сьогодні? (Відповіді дітей)

    -Що-то сонечко зовсім не видно. А давайте його покличемо, щоб сонечко

    теж прийшло в гості до берізки.

    Доручення: Дати доручення двом дітям роздати крейда.

    Вихователь: - Аріна, роздай, будь ласка, по одному крейді всім дівчаткам!

    -А ти, Семен, - всім хлопчикам!

    Вихователь: - Давайте намалюємо промені сонечка.

    - Хлопці, встаньте навколо сонечка і намалюйте йому промені прямі, довгі;

    щоб сонце яскравіше світило.

    Гра-заклички: «Сонце очі відкриває

    І промені до нас посилає.

    Ось один, а ось другий,

    Третій - швидкий, пустотливий.

    Четвертий з веселкою грає.

    П'ятий діток скликає ».

    Діти малюють «промені сонечка» - прямі лінії від намальованого заздалегідь кола на асфальті.

    Вихователь: - Ось яке у нас сонечко вийшло! Молодці!

    Вихователь: - Берізка дуже рада, що ми до неї прийшли в гості і привітали її з іменинами. Повеселили її.

    Ну а тепер пора пити чай всієї нашої дружною сім'єю. (З / р гра "Сім'я", "Свято").

    Праця: наведення порядку на ділянці (зібрати атрибути до ігор, опале з берези листя).

    -А вам сподобалося в гостях у берізки?

    Давайте попрощаємося з берізкою.

    Карта педагогічного спостереження за дітьми молодшої групи "Сонечко"

    на прогулянці

    Тема: "Іменини у берізки"

    1. Сформовано інтерес до малої батьківщини; селу;

    2. Виявляє повагу до праці дорослих;

    3. Має уявлення про сезонні зміни;

    4. Має знання про дерева і тварин;

    5. Виявляє доброзичливе, дбайливе ставлення до оточуючих;

    6. Чи здатний виконувати поступово ускладнюються правила;

    7. Розвинене уміння вибирати роль, виконувати кілька взаємопов'язаних дій (готувати обід, накривати на стіл, годувати);

    8. Виявляє активність в рухової діяльності;







    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Конспект прогулянки по громадянсько-патріотичного виховання в молодшій групі «Іменини у берізки»