Конспект по темі: «Пожежна безпека» в старшій групі




Дата конвертації24.11.2019
Розмір8.83 Kb.
ТипТемочка

Тіначева Лідія
Конспект по темі: «Пожежна безпека» в старшій групі

Конспект по темі: «Пожежна безпека»

у старшій групі

Інтеграція освітніх областей: "Пізнавальний розвиток", "Соціально-комунікативний розвиток", "Мовний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток».

мета:

• Формування у дітей поняття пожежна безпека, переконати в необхідності дотримання правил пожежної безпеки.

завдання:

• Закріпити у дітей уміння правильно діяти в різних ситуаціях і узагальнювати знання про правила техніки безпеки в побуті та на вулиці; розвивати вміння користуватися отриманими знаннями в повсякденному житті; розвивати виразність мови.

• Виховувати відповідальність за себе і за життя своїх близьких.

Методи навчання: наочний, словесний, практичний, ігровий.

Матеріали до заняття: ілюстрації, картки з номерами телефонів 01; 02; 03.

Діти вітаються з гостями.

Щоб було веселіше, щоб було всім світліше, разом за руки візьмемося і гостям ми посміхнемось (психогімнастика).

1. Введення ігрового моменту.

Вихователь: Відгадайте, з якого твору даний уривок?

(показ ілюстрації)

А лисички

Взяли сірники,

До моря синього пішли,

Море синє запалили.

Море полум'ям горить,

Вибіг з моря кит:

"Гей, пожежні, біжіть!

Допоможіть, допоможіть! "

(К. Чуковський «Плутанина»)

- Як ви вважаєте, чи правильно поступили лисички? (відповіді дітей)

- Давайте розповімо лисичкам, як уникнути небезпечних ситуацій, пов'язаних з вогнем.

- Сьогодні ми з вами будемо говорити про ті небезпеки, які можуть трапитися з кожним з нас. І тому ми повинні знати, як правильно вести себе, якщо нам загрожує небезпека.

Послухайте уривок з вірша С. Маршака «Котячий будинок».

Слівце за слівцем -

І знову розмова,

А вдома перед грубкою

Вогонь пропалив килим.

Ще одну мить -

І легкий вогник

соснові поліна

Огорнув, обволок.

Виліз по шпалерах,

Видерся на стіл

І розлетівся роєм

Золотокрилих бджіл.

- Що трапилося в цьому будинку? (Пожежа)

- Чим небезпечний пожежа? (При пожежі можуть згоріти речі, квартира, але головне можуть загинути люди)

- Чому може виникнути пожежа? (ігри з сірниками, свічка, гас, бензин)

- Правильно (показую ілюстрації, маю на дошку)

А тепер я хочу запропонувати вам гру «А ну-ка, відгадай»

1. Упав на підлогу уголек-

Дерев'яна підлога запалив

Не дивися, не чекай, не стій

А залий його (водою)

2. Чи переможе вогонь підступний

Той, кого звуть ... (пожежний)

3. Що за тісний, тісний будинок?

Сто сестричок туляться в ньому.

І будь-яка з сестричок

Може спалахнути, як багаття.

Не жартуй з сестричками,

Тоненькими ... (сірниками)

4. Висить - мовчить,

а перевернеш, шипить, і піна летить (вогнегасник).

5. розжарити якщо раптом

електричну праску

Що повинні ви зробити дітки?

Від'єднати його від джерела. (розетки)

6. Якщо молодші сестрички

Запалюють вдома сірники

Що повинні ви зробити

Відразу сірники (відібрати.).

7. Якщо раптом пожежа виникла

Ти зобов'язаний в ту ж мить

У частину пожежним зателефонувати

Про пожежу їм .... (повідомити).

8. Якщо хочеш ти гуляти

Навскач не треба тікати

Закриваючи в будинку двері

Чи всі вимкнув ?. (.Перевірити.)

- Молодці. А зараз перевіримо, чи знаєте ви, за яким номером телефону необхідно зателефонувати, якщо сталася пожежа.

(На столі розкладаються картки з номерами екстрених служб (01, 02, 03, 04, при цьому діти стоять спиною до даного столу. По черзі кожен з дітей повертається і мовчки бере ту картку, яку вважає правильною і стає на своє місце, тримаючи обрану картку перед собою (передньою стороною до себе). після того, як всі вибрали собі картки, діти повертають картки з номером телефону).

Знає кожен громадянин

Цей номер 01

Якщо до вас прийшла біда

Подзвони скоріше туди (вихователь показує правильну картку з номером 01).

Физкультминутка

Вище ноги! Стій, раз, два! (Ходьба на місці.)

Плечі вище піднімаємо,

А потім їх опускаємо. (Піднімати і опускати плечі.)

Руки перед грудьми ставимо

І ривки ми виконуємо. (Руки перед грудьми, ривки руками.)

Десять разів підстрибнути потрібно,

Скачемо вище, скачемо дружно! (Стрибки на місці.)

Ми коліна піднімаємо -

Крок на місці виконуємо. (Ходьба на місці.)

Від душі ми потягнулися, (Потягування - руки вгору і в сторони.)

І на місце знову повернулися.

- Що ж робити, якщо в будинку почалася пожежа? (відповіді дітей).

Що у нас на стелі? (пож. сигналізація)

А це що таке (вогнегасник, для чого він потрібен? (На столі стоїть вогнегасник і картинка з сигналізацією).

Я пропоную вам подивитися картинки і вивести по ним правило.

1 картинка. Квартира, горить телевізор, хлопчик тримає в руках ковдру - накидає його на вогонь.

Правило: якщо вогонь невеликий, його можна загасити самому, накинувши на нього щільну тканину, ковдру.

2 картинка. Дитина дзвонить за номером 01.

Якщо виникла пожежа, то необхідно викликати пожежників, зателефонувавши за номером 01.

3 картинка. Хлопчик вибігає з приміщення.

Якщо викликати пожежників неможливо, то потрібно залишити приміщення.

4 картинка. Квартира, багато диму, на підлозі на четвереньках до дверей повзе дитина.

Правило: Дим набагато небезпечніше вогню, тому більшість людей при пожежі гинуть від диму. Якщо відчуваєш, що задихаєшся, опустися на карачки і просувайся до виходу поповзом - внизу менше диму.

5 картинка. Дитина стоїть на балконі, а позаду нього вогонь і дим.

Якщо вийти неможливо, необхідно вибратися на балкон і кликати людей на допомогу.

І ще запам'ятайте - не можна ховатися під ліжко або в шафу - так тебе буде важче знайти пожежним.

При пожежі в під'їзді - ніколи не сідай в ліфт - він може відключитися, зупинитися і ти задихнешся.

- А зараз давайте збудуємо послідовність дій під час пожежі.

(показую ілюстрації).

- І знову пограємо, гра: «Це я, це я, це все мої друзі». Я читаю вірші, а ви якщо так не робите, то мовчіть, якщо вважаєте, що потрібно чинити саме так, говорите хором: «Це я, це я, це все мої друзі» з ударами.

Хто з вас побачивши дим набирає 0-1 (це я, це я.)

Хто з вас біжить з відром, заливати Котячий будинок? (це я… .)

Стіл і шафа згоріли разом, хто сушив білизну над газом? (діти мовчать)

Признавайтесь дітлахи, хто бере без дозволу сірники?

Чирка безтурботно і на сірнику - вогник аленький

Дивишся - сірник невеличка - а пожежа не маленький. (мовчать)

Хто сусідської дітлахам пояснює у дворі

Що гра з вогнем недарма завершується пожежею? (це я)

Хто підпалив траву біля будинку, підпалив непотрібне сміття?

А згорів гараж знайомих і будівельний паркан? (мовчать)

Хто крадькома в куточку, палив свічку на горищі,

Загорівся старий кут, ледве сам живий пішов (мовчать)

Хто пожежним допомагає - правила не порушує

Хто приклад для всіх хлопців? (це я)

Вихователь: Молодці. А тепер підіб'ємо підсумок:

- Про що ми сьогодні говорили? (про пожежу).

- Чому він виникає? (сірники, свічка, гас, бензин)

- Що ми повинні робити, якщо сталася пожежа?

- А наступного разу ми поговоримо про інші небезпеки, які можуть виникнути як вдома, так і на вулиці.