• Хід заняття
  • Конспект по конструюванню «Казкові будиночки» «Казкові будиночки»




    Дата конвертації02.05.2018
    Розмір6.01 Kb.
    ТипТемочка

    Олена Гудкова
    Конспект заняття з конструювання «Казкові будиночки»

    Конспект по конструюванню «Казкові будиночки»

    «Казкові будиночки»

    Програмне зміст:

    1. Викликати інтерес у дітей до створення будівель з конструктора.

    2. Розвивати образне мислення, уяву, ініціативу.

    3. Розвивати конструктивні здібності.

    4. Спонукати до пошукової діяльності дітей, до самостійності.

    Устаткування: конструктор дерев'яний великий, ноутбук, колобок, алгоритми побудови будинків, іграшки для обігравання будівель.

    Хід заняття:

    I. Організаційний момент «Гарний настрій»

    Діти сідають на стільчики.

    II. Основна частина.

    Вихователь: Хлопці, сьогодні у нас в гостях веселий Колобок. Він запрошує відправитися в невелику подорож в чарівну країну, до лісових чоловічків.

    Але перш, ніж туди потрапити, треба відгадати: хто живе в тому чи іншому казковому будиночку?

    Наприклад: Хто в цьому будиночку може жити?

    Діти: Герої казки «Теремок».

    Вихователь: Що незвичайного у цього будиночка?

    Діти: Цей будиночок стоїть на курьей ніжці.

    Вихователь: Хто в цьому будиночку може жити?

    Діти: Це будиночок Баби-Яги.

    Вихователь: Який це будиночок? Хто в цьому будиночку може жити?

    Діти: Будиночок весь в снігу. Це будиночок сніговиків.

    Вихователь: А на що схожі ці будиночки?

    Діти: На гриби.

    Вихователь: Хто в цих будиночках може жити?

    Діти: У цих будиночках можуть жити жучки, гноми.

    Вихователь: Де знаходиться цей будинок?

    Діти: На кольорах.

    Вихователь: Хто в цьому будиночку може жити?

    Діти: В цьому будиночку живуть феї, метелики.

    Вихователь: А в цих будиночках на дереві, хто може проживати з лісових звіряток?

    Діти: Там живуть білочки, пташки.

    Вихователь: Які лісові мешканці оселилися в незвичайних будиночках: жолуді, болотному грибку, будиночку з вушками і будиночку груші?

    Діти: Мишки, жаби, зайчик, гусенечкі.

    Вихователь: А в цьому будиночку живуть казкові чоловічки. Хлопці, що спільного у всіх цих будиночків?

    Діти: У них живуть казкові герої з різних казок. Всі будиночки мають стіни, дах, вікна, двері.

    Вихователь: Абсолютно вірно! А тепер пора вирушати в дорогу. Шлях наш лежить по казковому лісі. Ми йдемо по землі. Земля буває різна: суха і мокра, гаряча і холодна. На землі буває і трава, і пісок, і шишки. А в казковому лісі все постійно змінюється. Ось зараз ми йдемо по зеленій м'якій траві, вона приємно пестить нам ноги. А тепер раптом у нас під ногами гарячий пісок, він стає все гаряче і гаряче. Він просто обпікає ноги. Ой! Але раптом випав сніг. І ми йдемо по м'якому пухнастому, але холодного снігу. І знову все змінилося в лісі. Тепер ми йдемо по болоту. Наші ноги засмоктує, ми їх насилу пересуваємо, витягуємо з твані. Але ось ми знову вийшли на тверду землю. Ми йдемо до Мосту, посипаної хвойними голочками і шишками, сучками. Вони лоскочуть і поколює наші ноги. Ось ми і прийшли до казкової галявинці. Але, що - то нас ніхто не зустрічає! Дивіться записка це Колобок залишив нам: «Зла чарівниця зруйнувала наш казковий місто, наші чудові будиночки! І тепер нам ніде жити. А адже в нашому місті були дуже красиві казкові будиночки. Хлопці! Допоможіть нам будь-ласка! Побудуйте для нас нові! »

    Вихователь: Хлопці! Допоможемо жителям цієї казкової країни?

    Побудуємо красиві казкові будиночки для наших героїв.

    Зверніть увагу, у кожного вдома є стіни, вікна, дах.

    Щоб побудувати гарний будинок, нам потрібні будівельні деталі (розглядається з дітьми схема будинку). Будувати ми будемо з конструктора.

    Які деталі ми можемо використовувати для фундаменту?

    Діти: Пластини.

    Вихователь: Які деталі ми можемо використовувати для стін, вікон?

    Діти: Цеглинки, кубики та колони, арки.

    Вихователь: Хлопці, вам пропонуються картки із зображенням лісових казкових чоловічків, для яких ви будете будувати - з одного боку, а з іншого боку - схема будівлі, яке будете робити. Набір деталей конструктора.

    В ході будівництва вихователь надає допомогу, радить, спостерігає за діяльністю дітей. Діти називають, який матеріал їм знадобиться, в якій послідовності вони будуть виконувати будівництво. Вихователь пропонує дітям оформити споруди.

    III. Заключна частина.

    Розгляд закінчених будівель.

    Вихователь: Які ви побудували будинки для своїх казкових героїв?

    Діти: Красиві, цікаві, міцні.

    Вихователь: Для яких героїв будували?

    Діти: Для лісових чоловічків, хлопчиків і дівчаток.

    Вихователь: Скільки поверхів у вашому домі?

    Діти: Два, три поверхи.

    Вихователь: Дорогі хлопці, казкові чоловічки будуть дуже задоволені побудованими вами будинками, їм вони, звичайно ж, дуже сподобаються! Велике вам спасибі! Ви молодці!