Зоя Розумна
Конспект пізнавальної прогулянки «Спостереження за кішкою»
Конспект пізнавальної прогулянки "Спостереження за кішкою"

Мета: розширити уявлення дітей про кішку, як представника тваринного світу.
завдання:
освітні:
вчити дітей розпізнавати кішку,
формувати уявлення про взаємозв'язки живих організмів із середовищем проживання.
Розвиваючі:
розвивати розумову активність, комунікативні навички,
розвивати спостережливість, описувати об'єкт, робити припущення.
виховні:
виховувати вміння піклуватися і акуратність у поводженні з твариною.
Попередня робота: розгляд ілюстрацій «Домашні тварини», читання казки «Хто сказав няв", "Вусатий смугастий", бесіди з дітьми про домашніх тварин, рухливі ігри «Кіт і миші", "Пташки і кішка", читання віршів, загадок, перегляд мультфільмів.
Вихователь: сьогодні на прогулянці ми будемо спостерігати за твариною, яка багато з вас знають досить добре.
Відгадайте загадку і ви дізнаєтесь, про кого піде мова.
Навіть по залізному даху
Ходить тихо, тихіше миші.
На полювання вночі вийде
І як днем все бачить.
Часто спить, а після сну
Вмивається вона. (Кішка)
Діти розглядають кішечку.

Вихователь: діти, подивіться, яка кішечка красива, шерстка у неї сіра, з темними смужками.
Давайте згадаємо, як потрібно спостерігати за тваринами? (Відповіді дітей)
Вихователь: правильно, не шуміти, не кричати, не бігати, не можна всім відразу чіпати тварину, тому що тварина може втекти, вкусити, подряпати.
Вихователь: діти, подивіться, її можна погладити, вона не вкусить. Кішечка дуже ласкава.

Вихователь: що це у кішки? (Голова)

Вихователь: що є у кішки на голові? (Очі, вуха, вуса)

Вихователь: вуха у кішки довгі чи короткі? (Короткі)

Вихователь: яка у нашій кішечки шерстка? (М'яка, пухнаста)

Вихователь: який хвіст у кішки довгий або короткий? (Довгий)

Вихователь: подивіться, як кішечка ходить? (Відповіді дітей)
Вихователь: кішка ходить не чути, у неї на лапках подушечки.

Вихователь: кішка - це домашнє або дика тварина? (Відповіді дітей)
Вихователь: кішка - домашня тварина, живе з чоловіком і потребує його турботі. У кішки великі очі, які дуже добре бачать вночі і у неї м'які подушечки на лапках, але якщо хтось захоче кішку образити, то вона випускає гострі кігтики і може дуже сильно подряпати.


Вихователь: які кігтики у кішки, помацайте? (Тверді, гострі)
Динамічна пауза "Я привітна кицька"
Діти по колу йдуть один за одним.
Ви зі мною знайомі близько,
Я привітна кицька! (Встають лицем до кола)
Догори - пензлика на вушках, (показують вушка долонями)
Кігті заховані в подушках (показують нігтики, потім ховають їх в долоні)
У темряві я пильно бачу,
Даремно не ображу!
Але дражнити мене опасно-
Я дряпаюсь жахливо.
Вихователь: хто знає, що любить їсти кішка? (Відповіді дітей)
Вихователь: правильно, кішечка любить молоко, м'ясо, рибу, ковбасу, сметану.
Вихователь: кішка дуже охайна тварина. Щоранку кішка своєї лапкою миє мордочку і лиже свою шерсть язичком.
Підбиття підсумків:
З ким ми сьогодні познайомилися на занятті?
Хто мені скаже, кішка яку тварину?
Рухлива гра «Кіт і миші».
Мета: розвиток спритності, уваги, почуття ритму, словесної пам'яті, колективної взаємодії, прагнення до взаємовиручки.
Миші водять хоровод,
На лежанці дрімає кіт,
Тихіше, миші, що не галасуйте,
Кота Ваську не будіть:
Як прокинеться Васька-кіт,
Розіб'є весь хоровод!
Гравці водять хоровод, в центрі хороводу - мишка - це її «будиночок». Як тільки пісенька скінчилася, які відіграють розуміють руки, не розмикаючи їх - «дверки відкриваються», мишка вибігає назовні і біжить від кота, що чекав її за межами хороводу.
Рухлива гра «Пташки і кішка»
Мета: вчити рухатися по сигналу, розвивати спритність.
У великому колі сидить «кішка», за колом - «пташки». «Кішка» засинає, а «пташки» встрибують в коло і літають там, сідають, клюють зерна. «Кішка» прокидається і починає ловити «птахів», а вони тікають за коло. Спійманих «пташок» кішка відводить в середину кола.
Трудова діяльність.
Привести в порядок території дитячого майданчика.
Мета: виховання позитивного ставлення до праці.
Індивідуальна робота з розвитку рухів:
Стрибки на двох ногах.
Мета: закріпити рухові навички.
Самостійні ігри з виносним матеріалом.