Конспект підсумкового заняття з літератури в підготовчій групі за 1 півріччя.




Дата конвертації18.08.2018
Розмір6.01 Kb.
ТипТемочка

татьяна Туєва
Конспект підсумкового заняття з літератури в підготовчій групі за 1 півріччя

Програмне зміст. Продовжувати розвивати інтерес до художньої літератури. Уточнити уявлення дітей про книги, їхніх авторів та жанрах творів; вміння бачити відмінності між казкою, розповіддю і віршем. Удосконалювати художньо - мовні виконавські навички дітей при читанні віршів.

Устаткування. кросворд; добірка книг з розповідями Е. Чарушина; казок А С. Пушкіна; листочки з завданнями для проведення лотереї.

Хід. Діти, сьогодні я хочу запросити вас на незвичайне заняття. Про що ми будемо говорити на цьому занятті, ви дізнаєтеся, якщо розгадаєте кросворд.

Конспект итогового занятия по литературе в подготовительной группе за 1 полугодие

1. Хто у Лукомор'я ходить по ланцюгу навколо?

2. Сівка - бурка, це хто?

3. Яке ім'я дають царевичу в російських народних казках?

4. Де Кощеева смерть?

5. «І на весь хрещений світ, приготувала б я ...

Прочитайте виділене слово. А для тих хлопців, хто не вміє читати, загадаю загадку.

Чи не дерево, а з листочками.

Чи не сорочка, а зшита.

Не людина, а розповідає.

Як ви думаєте, хлопці, чи багато на світі книг? Де вони зберігаються? Для чого людям потрібні книги? (Книги дають людям знання, вчать чогось, допомагають дізнатися щось нове).

Що можна прочитати в книгах? (казки, оповідання, вірші). Як називають людей, які пишуть розповіді? Казки? Вірші?

Зверніть увагу на виставку книг. У чому полягає різниця книги представлені на виставці один від одного? (картинками, розмірами). Що спільного є у всіх книг? (на кожній книзі написано назву твору і прізвище автора).

Чи є серед цих книг, книги з розповідями? Виберіть їх. Як ви дізналися, що в цих книгах розповіді, а не казки? Хто автор цієї книги? Про кого він пише свої розповіді? Послухайте уривок. «В одну сторону подивився, злякався - людина сидить, на нього дивиться. В іншу сторону подивився - чорний кіт фиркає, пнеться, самого себе удвічі товстіший ледве стоїть. А поруч пес, зуби скалить. Зовсім забоявся ... »

Як називається оповідання? Хто його автор? Ще цікаві розповіді про природу і тварин пише К. Ушинський? Як називається його розповідь, в якому тато записував бажання хлопчика в записну книжку? ( «Чотири бажання»). Які бажання були у хлопчика?

Чим відрізняється казка від оповідання? (в казках є приказка, зачин, кінцівка). Як зазвичай починаються казки, який у них зачин? (В деякому царстві, Жили - були, Було у батька три сини)

Які кінцівки казок ви знаєте, якими словами закінчуються казки? (І тепер живуть, хліб жують, І я там був, мед - пиво пив, по вусах текло, а

в рот не попало, Тут влаштували бенкет, на весь світ, Тут і казці кінець, а хто слухав молодець, Стали жити - поживати і добра наживати, Тут веселим пирком, та за весілля).

Чи у всіх казок є автор? Що означає вираз «російська народна казка»? Які російські народні казки ви знаєте?

Вікторина «Чи знаєш ти російські народні казки».

1. Руда шахрайка, хитра та спритна. До будинку підійшла - обдурила півня.

Забрала його в темні ліси, за високі гори, за швидкі ріки.

( «Лисиця і півень»)

2. Про яку героїні йдеться:

Летіла стріла і потрапила в болото, а в цьому болоті спіймав її хто - то.

Хто розпрощався з зеленою шкірою? Став миттю красивою пригожої. (Царівна жаба)

3. Як називається казка, головний герой якої їде на грубці до царя?

( «По щучому велінню»).

4. В якій казці дівчинка, щоб потрапити з лісу додому, сховалася в коробі з пирогами, який ніс ведмідь? ( «Маша і ведмідь»).

5. В якій казці у господині було три дочки: одноглазка, двуглазка, Трехглазка? ( «Крихітка - хаврошечка»).

6. В якій казці головних героїв рятує річка з медовими берегами і грубка з житніми пиріжками від наздоганяли гусей. ( «Гуси - лебеді»).

Чи є на нашій виставці книги з казками, виберіть їх. Як ви дізналися, що в цих книгах написані казки? Що написано на обкладинці? Хто ж автор цих казок? Хто такий А. С. Пушкін? (російський поет).

Що пишуть поети? В якому жанрі написані ним казки?

Як можна відрізнити вірш від інших літературних творів? (рядки віршів римовані і вимовляються дуже ритмічно).

Давайте разом пригадаємо вірші Олександра Сергійовича.

Гра «Я почну, а ти продовж».

Похмура час ....

Буря млою ....

Під блакитними небесами ...

У лукомор'я дуб ...

Молодці, що знаєте вірші.

Як ви думаєте, чи добре, якщо людина багато читає і знає багато віршів?

Дійсно, чим більше люди знають віршів і чим більше читають книг, тим багатшим, яскравішим і виразнішим буде їх мова. В цьому році ми з вами теж вчили вірші, скоромовки, загадки, прислів'я та приказки. І зараз влаштуємо невеличкий концерт. А щоб дізнатися з яким номером виступатимуть наші учасники, проведемо лотерею.

«Лотерея». Учасники підходять, беруть квитки, на яких написано завдання.

- Розповісти вірш Д. Хармса «Дивовижна кішка»

- Інсценувати вірш Д. Хармса «Бульдог і таксік»

- Розповісти вірш Ю. Владимирова «Диваки»

- Розповісти вірш С. Маршака «Тане місяць молодий»

- Розповісти прислів'я, приказку

- Згадати загадку

- Розповісти скоромовку

- Розповісти лічилку

Концерт.