Конспект «парканчик» з конструювання в другій молодшій групі




Дата конвертації09.10.2018
Розмір4.27 Kb.
ТипТемочка

Олена Акулініна
Конспект заняття з конструювання «парканчик» у другій молодшій групі

Конспект заняття з конструювання з будівельного матеріалу в 2 молодшій групі «парканчик»

завдання:

1. Формування у дітей уміння будувати парканчик для домашніх тварин і качок, приставляючи цеглинки (кубики) щільно один до одного, і розташовуючи їх по периметру двору.

2. Створення ігрової ситуації, що сприяє формуванню дбайливого ставлення дітей до тварин.

3. Тренувати в умінні називати деталі будівельного набору (кубик, цеглинка).

Попередня робота: розгляд альбомів «Дикі і домашні тварини», відгадування загадок, конструювання спільне з вихователем, розглядання ілюстрацій «Забір», розфарбовування розмальовки «Забір», екскурсія по дитячому саду під час прогулянки спостерігаючи і розглядаючи Паркан навколо дитячого садка.

Матеріал: фігурки домашні тварини (корова, кінь, вівця, качечки, настільний конструктор-цеглинки (синього і жовтого кольору) кубики (червоного, зеленого і жовтого кольору).

хід заняття

Привіт, хлопці! Ви любите казки?

Я принесла для вас «Чарівний мішечок». А ви хочете дізнатися, що там лежить? Я думаю, що там знаходяться іграшки.

Перевіримо!

(Вихователь по черзі запрошує дітей, які дістають з мішечка будівельні деталі (кубик, призму, цеглинка, брусок) і називають їх.)

Відмінно впоралися із завданням!

Ну, ось, а я думала, що мішечок чарівний і в ньому знаходяться іграшки, а там виявилися будівельні деталі, за допомогою яких ми вчимося будувати!

Чує, що хтось плаче, хто ж це може бути? Хлопці дивіться це ж Машенька. Здрастуй Машенька, що у тебе якби? Чому ти плачеш Машенька?

М- Привіт хлопці, у мене втекли всі тварини.

В- тварини? А які тварини у тебе втекли?

М- Домашні.

В - Давайте ми допоможемо Марійці, і знайдемо тварин, які загубилися в лісі (на столі стоять фігурки тварин - корова, кінь, і овечка)

В- запитує у дітей: -Вань а яка тварина у тебе? (корова) А як корова мукає? (мууу) -Крістіна, а у тебе яка тварина? Конячка? Хлопці а як скаче конячка (цок -цок) а у кого є ще конячка? Покажіть. Катя а у тебе яка тварина (овечка) а як овечка мліє (мееее) Молодці хлопці.

В: - Хлопці а як ви думаєте що ми можемо зробити що б тварини більше не втекли?

Д: - Побудувати парканчик

В: -Правильно!

В: -Хлопці, давайте віднесемо домашніх тварин на ферму де вони живуть. А перш ніж ми почнемо будувати ми трошки пограємо.

Физкультминутка (2 рази) До нас йде Бичек

Козонька рогата (нахили вліво-вправо) Сіренький бочок

Козонька бодатая Головою кивають

Втекла за тин (присідання) Хвостиком мотає

Проплясал цілий день. (стрибки на місці) Де ж стадо Мууу

Ніжками коза Нудно одному.

Топ-топ!

очицями коза

Хлоп-хлоп!

Про будівельників знайти

В: - відпочили трошки? Хлопці встаньте тепер все навколо столу що б всім було зручно. А з чого ми можемо побудувати огорожу? Подивіться що у нас на столі?

Д: - Кубики. І цеглинки

В: - Хлопці я зараз вам буду говорити завдання а ви уважно слухайте. Спочатку ставимо кубик потім цеглинка. Потім знову кубик і знову цеглинка. Що б вийшов рівний парканчик.

Д: - будують за зразком.

В: - ось який парканчик ми з вами побудували. Тепер наші тварини ні куди не втечуть.

В: - Машенька говорить вам спасибі що допомогли їй знайти тварин і побудувати для них парканчик.

-Хлопці, а з яких деталей ми будували з вами парканчик?

Д: - з кубиків і цеглинок

Машенька вам дозволяє пограти з її тваринами на фермі.